學(xué)習(xí)啦：作為教育工作者，他們的教育故事肯定是不少的。下面讓我們一起來(lái)閱讀《美麗的邂逅》這篇教育故事文章吧!

　　感冒了，頭昏腦脹的，提不起一絲的精神，但銀行卡通知要去銷戶，約好了時(shí)間，不舒服也得去。

　　剛走進(jìn)工商銀行的大門(mén)，一個(gè)俏麗的身影迎了上來(lái)。

　　白皙的皮膚，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，秀氣的鼻子，瀑布一般的長(zhǎng)發(fā)披散在身后，那淡雅的連衣裙，襯出職場(chǎng)女性優(yōu)雅的氣質(zhì)，干練之中又不失一份沉穩(wěn)。

　　好漂亮的姑娘，內(nèi)心里不禁咋咋稱贊。

　　“老師，怎么是您?”

　　我有些丈二和尚，環(huán)顧左右，沒(méi)有旁人。

　　“老師，您不認(rèn)識(shí)我了?”看出我的尷尬。

　　“看你老師，得了健忘癥。”同來(lái)的老劉盡量緩解氣氛。

　　“您八年級(jí)教的我，我還是你的語(yǔ)文課代表呢?”姑娘還是不緊不慢，極力想喚醒我的記憶。

　　還真的是年齡不饒人，想了半天，只是模糊的想起，有一個(gè)女孩，個(gè)子矮矮的，皮膚帶著淡淡的黝黑，應(yīng)該是叫張慧杰的，八年級(jí)是我的語(yǔ)文課代表。

　　可是眼前這個(gè)漂亮的姑娘，跟她相差太遠(yuǎn)了。

　　“你是不是原來(lái)這么高?”我一邊比劃著，一邊略帶遲疑。

　　“是呀，老師，那就是我。”終于看到我的記憶復(fù)活，姑娘高興地拉著我的胳膊。

　　“你要干什么，我來(lái)幫你吧。”看來(lái)還真把我當(dāng)成了一竅不通的門(mén)外漢。

　　說(shuō)實(shí)在的，我對(duì)銀行的業(yè)務(wù)還真不熟，有了她的幫忙順利多了。

　　“老師，您的身份證?”利用身份證，她幫我取了一個(gè)貴賓的順序。

　　“老師，您來(lái)這邊。”填表的事，她也一手代辦了，我只是根據(jù)她的提示，回答她的問(wèn)題。

　　一如上學(xué)時(shí)我們的角色互動(dòng)，只是現(xiàn)在身份整個(gè)的發(fā)生了反轉(zhuǎn)。

　　“家庭住址?工作單位?原因?……”好享受這個(gè)過(guò)程。

　　本來(lái)預(yù)計(jì)一個(gè)上午的工作，有了她的指引，只用了半個(gè)小時(shí)就完成了。

　　“老師，時(shí)間過(guò)得真快，我們畢業(yè)快十年了!真留戀那純真的學(xué)生時(shí)代。”激動(dòng)讓她的臉上現(xiàn)出了幸福的天真。

　　十年，人生有多少個(gè)十年!十年里，她們長(zhǎng)大了，成熟的我都認(rèn)不出來(lái)了;十年里，我已紅顏老去，有時(shí)連自己都不認(rèn)得鏡中的自己。

　　可是，我可愛(ài)的學(xué)生，她卻一下子叫出了自己的老師!

　　假如我們那天沒(méi)有相遇，我想，我們會(huì)是兩條平行線。關(guān)于我，在你的世界中，只留下淡淡的，曾經(jīng)的歲月印痕，關(guān)于你，只是你個(gè)姓名，一份沉淀的過(guò)往。在我們彼此的故事里，不會(huì)再有深的交集。

　　當(dāng)一次魅力的邂逅來(lái)臨，幸福竟有點(diǎn)措手不及。此刻，深深地感動(dòng)包圍了我，我終于為我執(zhí)著的熱愛(ài)這項(xiàng)工作找到了最好的腳注。

作者：潘繼云

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