特崗教師政策是中央實施的一項對西部地區(qū)農(nóng)村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅縣、縣以下農(nóng)村學校任教，引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學校教師的補充機制，逐步解決農(nóng)村學校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

　　一、考試內(nèi)容：

　　特崗教師招聘考試科目按地區(qū)有差異：一般指筆試考試科目，分為兩種情況：

　　第1種內(nèi)容為：專業(yè)基礎知識和教育學、心理學、教材教法、教育法規(guī)、新課改等相關的教育理論知識。

　　第2種內(nèi)容為：專業(yè)基礎知識和公共基礎知識。各占150分，總分300分。這個公共基礎知識也有不同，有的地區(qū)就是指上面的教育理論知識，有的地區(qū)是指文史法律數(shù)學政治時事等綜合知識。

　　公共基礎知識主要包括：大學思想政治課基礎知識、時事政治、教育法律法規(guī)(《義務教育法》、《教師法》、教師職業(yè)道德規(guī)范)、大學英語、計算機基礎。

　　專業(yè)基礎知識測試按考生報考的任教學科，分文科綜合(語文、歷史、地理)、理科綜合(數(shù)學、物理、化學)、音體美(語文、數(shù)學及本專業(yè))三類分別命題。

　　二、職業(yè)解讀

　　特崗教師在錄用后，暫時不入編。特崗教師將有三年的服務期限，3年服務期滿后，考核合格，可以根據(jù)當?shù)氐那闆r納入編制。服務期滿后，特崗教師仍有多種選擇和出路，“如果要在當?shù)乩^續(xù)留任，將保證落實崗位，確保有編有崗。”省教育廳師范處表示。 教育部師范教育司司長管培俊做客人民網(wǎng)時介紹，特崗教師服務期滿后至少有三條出路：一是可以選擇在當?shù)亓羧危ＷC有編有崗，并享受當?shù)亟處熗却觥６钱惖亓艮D(zhuǎn)，或到城鎮(zhèn)學校應聘。今后城鎮(zhèn)學校中小學自然減員的補充，首先要補充這些經(jīng)過了三年實踐鍛煉的特崗教師。三是可重新選擇就業(yè)，各地政府包括教育部門要為此提供便利。從西部已實施特崗教師計劃的省份來看，三年服務期滿后，絕大多數(shù)特崗教師選擇了留任，有的省份特崗教師留任比例高達97%。

　　三、政策待遇

　　特設崗位教師實行合同管理，聘期3年。鼓勵特設崗位教師3年聘期結(jié)束后，繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè)。對自愿留在本地學校的，當?shù)匾撠熉鋵嵐ぷ鲘徫?，將其工資發(fā)放納入當?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當?shù)亟處熗却觥?年服務期滿可以報考公務員。

　　(1)為吸引更多高校畢業(yè)生到農(nóng)村學校任教，按照“自愿報名、擇精選拔”的原則，對具備以下條件的報名者在面試成績中給予適當加分： ⑴少數(shù)民族學生加2分;⑵省級畢業(yè)生、省級及以上“三好生”加4分，校級“三好生”加2分……

　　(2)“特崗計劃”教師在聘任期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的事業(yè)單位工資制度和標準，津貼、補貼由各地根據(jù)當?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平綜合確定。“特崗計劃”教師年收入水平原則上不低于當?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平。

　　(3)實施社會保險制度的，退休不再實施退休工資而是養(yǎng)老金。工資標準評審中，教齡、工齡都要納入計算。

　　(4)特崗教師在三年服務期內(nèi)買五險一金。

　　(5)聘任期為3年，鼓勵期滿后繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè);聘期結(jié)束后可留在當?shù)厝谓?重新?lián)駱I(yè)的，各地要為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要幫助;可推薦免試攻讀教育碩士。

　　(6)由用人學校與聘用的特崗教師簽訂聘用合同,聘用期為3年(含半年試用期)，聘用期間納入現(xiàn)行人事管理制度統(tǒng)一管理。聘用期間如有《勞動合同法》規(guī)定的解除合同的情形或年終考核不合格的,依法解除聘用合同。在3年服務期內(nèi)，國家與地方特崗教師不得互調(diào)、不得跨市、縣(區(qū))調(diào)動，不得安排到非義務教育階段學校任教。

　　特崗教師在聘用的三年期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標準(包括績效工資)，其它津補貼由各地根據(jù)當?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。同時，按規(guī)定納入當?shù)厣鐣w系，享受服務地區(qū)相應的社會待遇。

　　(7)特崗教師三年聘期結(jié)束后，對服務期滿、每年年度考核合格，且自愿留在本地學校的，在編制和崗位總量內(nèi)，經(jīng)縣教育行政部門審核，同級政府人事部門批準，由縣教育行政部門辦理事業(yè)單位人員聘用手續(xù)，按照有關規(guī)定辦理上編制、核定工資基金等手續(xù)。符合相應條件要求的特崗教師，在三年期間，有一次被評為，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士。特崗教師三年聘期視同“農(nóng)村學校教育碩士中公師資培養(yǎng)計劃”要求的三年基層教學實踐。