當(dāng)今社會越來越重視一流人才，要想做一些體面的工作，就必須具備最基本的本科學(xué)歷，但伴隨社會需求的提升，大學(xué)生的畢業(yè)質(zhì)量卻沒能提升。然而現(xiàn)在大學(xué)生的好日子到頭了，下面小編就帶你一起去看看吧！

　　我們時常會聽到一些畢業(yè)后的大學(xué)生，勸導(dǎo)自己的師弟師妹好好讀書，不要錯過能在大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會?？墒且呀?jīng)獲得“期末抄一抄，作業(yè)忽悠忽悠，實(shí)習(xí)靠靠關(guān)系”標(biāo)簽的大學(xué)生，還是會把這些勸導(dǎo)當(dāng)作耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出。人民日報(bào)也曾發(fā)表過一篇名叫《沉睡中的大學(xué)生：你不事業(yè)，天理難容》的文章，重點(diǎn)批判當(dāng)代大學(xué)生不思進(jìn)取的現(xiàn)狀。不過這種現(xiàn)狀已經(jīng)持續(xù)不了多久了，因?yàn)榻逃砍鍪至?

　　就在今年8月末，教育部印發(fā)了《關(guān)于狠抓新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神落實(shí)的通知》，并表示取消“清考”，“通知”中還指出，從2018年起將嚴(yán)格把控畢業(yè)考核，嚴(yán)把畢業(yè)出口關(guān)。如果你認(rèn)為這就結(jié)束了，你就大錯特錯了!

　　就在今年10月，教育部對5類學(xué)科進(jìn)行了改革，其中包括醫(yī)學(xué)類、工程類、師范類、農(nóng)業(yè)類、傳媒類等。這四類專業(yè)，作為最貼近國家發(fā)展目標(biāo)和民生的專業(yè)，成為了首批改革對象。這些改革的專業(yè)都有一個相似處，就是增加了新的線上線下課程，提高了畢業(yè)考核難度。

　　畢業(yè)難度提升了，那沒法畢業(yè)的大學(xué)生會怎么安排?

　　想必，大家應(yīng)該都知道今年9月，華中科技大學(xué)11名學(xué)生，因?yàn)闆]能完成學(xué)分，從本科降至?？频氖虑榘?。這就是沒能畢業(yè)的大學(xué)生即將要面臨的安排，無論高考以多么優(yōu)異的成績進(jìn)入了大學(xué)，只要在大學(xué)期間不思進(jìn)取，成天打游戲、談戀愛，迎接大學(xué)生的必將是嚴(yán)厲的打擊。所以說沉睡中的大學(xué)生，你該醒了!

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