初中高中時(shí)很多學(xué)生情竇初開(kāi)青春懵懂的時(shí)候，所以有很多學(xué)生都開(kāi)始談戀愛(ài)了，這可以說(shuō)是很多學(xué)校中特別普遍的現(xiàn)象，但是很多家長(zhǎng)就非常憂心孩子早戀的問(wèn)題，擔(dān)心會(huì)導(dǎo)致孩子成績(jī)下降等問(wèn)題。下面小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子早戀給如何正確引導(dǎo)吧!“作者 | 紙盆”

　　首先對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)早戀伴隨著諸多的影響的，最明顯的就是學(xué)習(xí)，中學(xué)生在談戀愛(ài)的時(shí)候，會(huì)把注意力讓在對(duì)方身上而不去認(rèn)真學(xué)習(xí)，首先就是學(xué)習(xí)成績(jī)下降問(wèn)題，還有就是很心理健康問(wèn)題，有時(shí)候談戀愛(ài)過(guò)程中發(fā)生矛盾甚至?xí)l(fā)脾氣，甚至做出過(guò)激的舉動(dòng);從而讓中學(xué)生產(chǎn)生心理疾病。如果孩子沒(méi)得到正確的引導(dǎo)，兩人甚至跨出最后一步，有可能容易得各種疾病等。

　　在引導(dǎo)上不僅僅是家長(zhǎng)的責(zé)任還是老師的責(zé)任、家長(zhǎng)應(yīng)積極與孩子溝通交流，區(qū)分友誼和愛(ài)情的關(guān)系，告之早戀的成功性很小。應(yīng)該鼓勵(lì)孩子去參加他比較有心情的活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，讓他轉(zhuǎn)移注意力。

　　老師這要明確積極開(kāi)展班級(jí)文體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的交友觀和目標(biāo)觀。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生有早戀的時(shí)候因該積極與對(duì)方父母溝通。

　　總之對(duì)待孩子早戀的問(wèn)題，要讓孩子分清楚愛(ài)情和友誼的區(qū)別，不能把一時(shí)的好感就當(dāng)成愛(ài)情了。