高考英語有哪些改革變化？考生趕緊來看看吧
高考改革是所有學生都關注的事情，那么對于英語高考有哪些改革變化呢?下面小編就帶你一起來了解一下吧!
從2018屆考生起，英語聽力分值保持30分不變，與統(tǒng)考筆試分離，實行機考，一年兩次考試，安排在每年12月和次年3月進行，取聽力最高成績與筆試成績一同組成英語科目成績計入高考總分。其中筆試部分與往年考察題目類型不變。
從2021年起，英語增加口語考試，口語加聽力考試共計50分，總成績分值不變。錄取方式實行高考志愿考后知分填報，普通批次按照“分數優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行平行志愿投檔。在總結本科二批與本科三批合并為本科二批經驗基礎上，2019年將本科一批與本科二批合并為本科普通批。
單項選擇題側重考察對語法運用的能力，考察的內容為時態(tài)和語態(tài)，非謂語動詞，三大從句，連詞，介詞，情態(tài)動詞，虛擬語氣。其中時態(tài)和語態(tài)，非謂語動詞和三大從句為考查的重點內容，需要認真?zhèn)淇?。時態(tài)和語態(tài)部分，重點區(qū)分現在完成時以及過去完成時和一般過去時之間的區(qū)別。三大從句之間，重點辨析名詞性從句與定語從句之間的差異。非謂語動詞除了常規(guī)的非謂語做狀語的情況，也要考慮到非謂語作目的狀語以及后置定語等?？傮w來說，語法內容考查相對常規(guī)，可以結合往年的高考試卷來進行備考。
完形填空
完形填空旨在考查閱讀理解所需的能力基礎上的識詞能力。一般來說，完形填空的文體為記敘文，與學生生活相關，動詞題和名詞題一般能占到完形填空題目的一半以上，形容詞和副詞題目，以及連詞和介詞題目，考查相對較少。那么既然是考察學生的識詞能力，學生就務必要掌握一些在完形填空當中出現的高頻詞匯，并且將近義詞進行辨析，充分了解詞匯的一詞多義現象，尤其是結合歷年高考真題當中的一詞多義現象進行記憶。
閱讀理解
閱讀理解一般分為四篇，旨在考查學生的，理解，書面語言的能力，邏輯推理和判斷能力。類型主要劃分為記敘文，應用文，說明文以及議論文。題目類型多以細節(jié)題為主，推理判斷，概括中心，文章結構為輔?？梢钥闯?，細節(jié)題是考查最多的題目類型，同時也是最難以掌握的類型，這部分題目重點考查孩子對于文章，細節(jié)內容的把控程度，做題的時候要求孩子務必按照，KFC(K：key word指關鍵詞F：find找對應原文C： comparison比較原文與選項之間的差異)的方法去進行解題，也就是通過先劃出題干當中的關鍵詞，在原文中去尋找，題干中的相應部分，最后與選項內容進行對比得出最終答案。這里要特別注意錯誤選項的特征往往是張冠李戴，無中生有，偷換概念等。學生可以在做題的時候自行加以總結。
七選五
7選5，重點考查對文章的整體內容和結構，以及上下文邏輯意義的理解和掌握的能力。這部分內容往往，很多學生丟分比較多，原因是，考場上時間比較緊張，來不及做這部分內容很大一部分學生是直接舍棄掉的。但是這部分內容相對來說，比較容易掌握，只要應用正確的方法加以練習。正常情況下，七選五，一般為說明文或者議論文。文章結構大多是總分總或者總分的結構。建議學生在做題之前可以大致瀏覽一下文章的整體結構，遵循先讀選項后讀文章的做題技巧，同時也要參考空前空后的內容，注意指代關系，轉折關系，遞進關系等在文中的體現，重點在平時的練習當中突破對于文章的邏輯關系理解能力。
寫作
應用文寫作及情景作文寫作，重點考察學生對于詞語運用的能力。應用文寫作部分重點掌握，常見的幾種應用文寫作的基本寫作思路。對于每種體裁的應用文形式都要有所涉獵，在此基礎之上最好增加對于應用文細節(jié)方面的擴充，可以充分利用我們學過的語法部分內容進行。情景作文要熟悉常見的，寫作場景，還是平常的學習當中多積累相關的，場景下的表述，在寫作的時候，要注意文章的承轉起合，避免流水賬，句式建議長短句錯落有致，恰當使用學過的語法句式。
總結
綜上所述，學生需要在高三這一年充分掌握英語學科方面的，語法，詞匯，閱讀理解等，最終能夠綜合應用。為了能夠在有限的時間內，達到最高效的學習效果。學生在學校進行一輪復習的同時，不僅依靠老師，而且要能夠自己主動的去構建自己的知識框架。反思目前所學的知識點，有哪些已學的知識點能夠鏈接到之前所學內容。增加知識與知識之間的聯(lián)系，避免死記硬背。聽不懂的內容，要及時找老師答疑或詢問。課下可以關注一些英語方面的新聞或者微信公眾號。提升閱讀能力，拓展知識面，為閱讀理解以及寫作部分積累素材。
在刷題的過程中，慎用題海戰(zhàn)術，了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，針對性的訓練。是在訓練的過程中把握好時間，盡可能提高做題效率。答題之后要對所刷內容進行分析，思考自己在哪些方面的能力還不完善，有哪些措施可以避免這個問題，盡量用少量的題來提升自己的能力，達到事半功倍的效果。
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