如何避免高考物理復(fù)習(xí)過程中聽懂卻做錯題的現(xiàn)象
很多學(xué)生其實在高考復(fù)習(xí)的時候是聽得懂的但是一做題就出錯，下面學(xué)習(xí)啦小編要為你帶來了如何避免高考物理復(fù)習(xí)過程中聽懂卻做錯題的現(xiàn)象，希望對你有所幫助!
如何避免高中物理上課聽得懂做題卻總錯
一、多練習(xí)，重視做題的質(zhì)量
首先分析一下上面同學(xué)們提出的普遍問題：為什么上課聽得懂，課下卻不會做?
我作為學(xué)理科的教師有類似這樣切身的感受：讀某一篇文學(xué)作品，文章中對自然景色的描寫，對人物心里活動的描寫，都令人叫絕，而自己也知道是如此，但若自己提起筆來寫，未必就能寫出人家的水平來。
由聽得懂、看得懂到會做，這中間需要做的就是多多練習(xí)。
在課上聽懂的基礎(chǔ)上，課下敢于多去練習(xí)，摸索每一道題的規(guī)律和奧妙，再做到類似的題的時候，你把思路和方法套上，自然就能解開了。
注意!讓你多做練習(xí)，并不是盲目地強調(diào)“多”。在多做練習(xí)的過程中，你要把每一道原本不會做的題變成下一次如果再遇到，一定能解答出來的題。這樣的“多”做才是有意義的。
保證做過的題你都懂了，這一點非常重要!!否則，就算你走馬觀花地比別人做了多十倍的題，那都是沒有意義的。
你每天喊著自己明明很努力，起得不比別人晚，睡得也不比別人早，刷了那么多習(xí)題，為什么成績就是沒有提高?請你自問，書上那些做過的密密麻麻的習(xí)題，你能百分百正確地將它們重新解答一遍嗎?
也許類似的高考題就在其中，但因為你沒有認(rèn)真地對待做過的每一道題，很遺憾，你和高考題擦肩而過。
做題關(guān)鍵在于質(zhì)量!拿下每一道做過的題，漸漸地你都能擁有自己小“題庫”了，高考題指不定就在你的“題庫”當(dāng)中!
二、注意學(xué)習(xí)上的八個環(huán)節(jié)
制定計劃→課前預(yù)習(xí)→專心上課→及時復(fù)習(xí)→獨立作業(yè)→解決疑難→系統(tǒng)總結(jié)→課外學(xué)習(xí)
這里最重要的是“專心上課→及時復(fù)習(xí)→獨立作業(yè)→解決疑難→系統(tǒng)總結(jié)”這五個環(huán)節(jié)。在以上八個環(huán)節(jié)中，存在著不少的學(xué)習(xí)方法，下面針對物理的學(xué)科特點提出幾點具體的學(xué)習(xí)方法：
1. 三個基本
(1)基本概念要清楚。如“速率”這個概念，它有兩個意思要牢記：一是表示速度的大小;二是表示路程與時間的比值(如在勻速圓周運動中)，而速度是位移與時間的比值(指在勻速直線運動中)。
(2)基本規(guī)律要熟悉。比如平均速度的計算公式有兩個經(jīng)常用到(V=s/t、V=(vo+vt)/2，前者是定義式，適用于任何情況;后者是導(dǎo)出式，只適用于做勻變速直線運動的情況)，你需要對它們很熟悉，在做題的時候才能靈活地用上。
(3)基本方法要熟練。如研究中學(xué)問題經(jīng)常采用的整體法和隔離法，這是一個典型的相輔形成的方法，熟練掌握才能自如地運用到物理問題中。
除此之外，在學(xué)習(xí)物理的過程中，總結(jié)出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題是非常有用的。
如：沿著電場線的方向電勢降低;同一根繩上張力相等;加速度為零時速度最大;洛侖茲力不做功等。
2. 獨立做題
要獨立地保質(zhì)保量地做一些題。關(guān)于做題，在第一部分已經(jīng)提過了。獨立解題，可能會花費你一些時間，有時會走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一位同學(xué)走向成功的必由之路。
3. 物理過程
要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。
題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。
畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
4. 上課
上課要認(rèn)真聽講，盡量別走神。不要以為老師講的內(nèi)容簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步。
入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，屬于你自己的東西也就越多。
5. 筆記本
上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，特別是課上聽不懂的地方要及時記下來，可以記下一些關(guān)鍵字，只要自己過后能回憶起來是什么問題就好。
課后還要整理筆記，一方面是對當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，另一方面還可對筆記作一些補充，如自己的理解。
6. 學(xué)習(xí)資料
學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類和記號。
學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實驗報告等。
作記號是指，比如針對練習(xí)題做記號，可以采用一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同記號的做法，這樣可以方便以后再次翻閱時有選擇性地看。
7. 時間
如何充分地利用好時間是一門高超的藝術(shù)。如何利用好時間，舉個例子，等車時、走在校道時，你可以利用這些時間把當(dāng)天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣可以起到強化記憶的作用。
物理題有的會比較難，這些題也許就在你散步時突然茅塞頓開，想到了解題方法。學(xué)習(xí)物理的同學(xué)腦子里會經(jīng)常會有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。
8. 向別人學(xué)習(xí)
要虛心向老師請教，向同學(xué)學(xué)習(xí)，不要怕臊，勇敢地去請教物理學(xué)得好的同學(xué)該怎么學(xué)習(xí)，經(jīng)常和他們進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流，一定會對你有所啟迪。
9. 知識結(jié)構(gòu)
要重視知識結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)地掌握好知識結(jié)構(gòu)，把零散的知識系統(tǒng)地串起來，這很重要!
很多練習(xí)冊里都有各章的知識框架，建議你花點時間，拿出一張大紙，將各章的框架都寫上去，尋找各章知識點之間的聯(lián)系，這對于你從宏觀上了解高中物理所有知識會有很大的幫助。
很多同學(xué)被動地學(xué)了三年，依然迷迷糊糊的，不知道自己在學(xué)什么，需要掌握什么。
三、注意自學(xué)能力的培養(yǎng)
1. 記憶
在高中物理的學(xué)習(xí)中，應(yīng)熟記基本概念、規(guī)律和一些最基本的結(jié)論，即所謂我們常提到的最基礎(chǔ)的知識。
同學(xué)們往往忽視這些基本概念的記憶，認(rèn)為學(xué)習(xí)物理不用死記硬背這些文字性的東西，其結(jié)果便是在高三總復(fù)習(xí)中提問同學(xué)物理概念，能準(zhǔn)確地說出來的同學(xué)很少，即使是復(fù)讀班的同學(xué)也幾乎如此。
我不敢絕對說物理概念背不完整對你某一次考試或某一階段的學(xué)習(xí)造成多大的影響，但可以肯定地說，這對于你對物理問題的理解，對你整個物理系統(tǒng)知識的形成都有內(nèi)在的不良影響，說不準(zhǔn)哪一次考試的哪一道題就因為你概念不準(zhǔn)而失分。
因此，學(xué)習(xí)語文需要熟記名言警句、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須記憶基本公式，學(xué)習(xí)物理也必須熟記基本概念和規(guī)律，這是學(xué)好物理科的最先要條件，是學(xué)好物理的最基本要求，沒有這一步，下面的學(xué)習(xí)無從談起。
2. 積累
在記憶的基礎(chǔ)上，不斷搜集來自課本和參考資料上的許多有關(guān)物理知識的相關(guān)信息，這些信息可能來自一道題，可能來自一道題中的一個插圖，也可能來自一小段閱讀材料等等。
在搜集整理過程中，要善于將不同知識點分析歸類。在整理過程中，找出相同點，也找出不同點，以便于記憶。
積累過程是記憶和遺忘相互斗爭的過程，但是要通過反復(fù)記憶使知識更全面、更系統(tǒng)，使公式、定理、定律的聯(lián)系更加緊密，這樣才能達(dá)到積累的目的，絕不能像狗熊掰棒子式地重復(fù)勞動，不加思考地機械記憶，其結(jié)果只能使記憶的比遺忘的還多。
3. 綜合
物理知識是分章分節(jié)的，物理考綱要求的內(nèi)容也是一塊一塊的，它們既相互聯(lián)系，又相互區(qū)別，所以在物理學(xué)習(xí)過程中要不斷進(jìn)行小綜合，等高三年級知識學(xué)完后再進(jìn)行系統(tǒng)大綜合。
這個過程對同學(xué)們能力要求較高，章節(jié)內(nèi)容互相聯(lián)系，不同章節(jié)之間可以互相類比，真正將前后知識融會貫通，連為一體，這樣就逐漸從綜合中找到知識的聯(lián)系，同時也找到了學(xué)習(xí)物理知識的興趣。
4. 提高
有了前面知識的記憶和積累，再進(jìn)行認(rèn)真綜合，就能在解題能力上有所提高。所謂提高能力，說白了就是提高解題、分析問題的能力。
針對一題目，首先要看是什么問題——力學(xué)，熱學(xué)，電磁學(xué)、光學(xué)還是原子物理，然后再明確研究對象，結(jié)合題目中所給條件，應(yīng)用相關(guān)物理概念，規(guī)律，也可能用一些物理一級、二級結(jié)論，才能順利求得結(jié)果。
可以想象，如果物理基本概念不明確，題目中既給的條件或隱含的條件看不出來，或解題既用的公式不對或該用一、二級結(jié)論，而用了原始公式，都會使解題的速度和正確性受到影響，考試中得高分幾乎不可能。
提高首先是解決問題熟練，然后是解法靈活，而后在解題方法上有所創(chuàng)新。這里面包括對同一題的多解，能從多解中選中一種最簡單的方法;還包括多題一解，一種方法去順利解決多個類似的題目。真正做到靈巧運用，信手拈來的程度。
準(zhǔn)高三高效學(xué)習(xí)物理知識點口訣
1、牛二律，物體平衡選擇
牛頓定律很重要，運動和力它是橋。
平衡勻加兩題型，橫豎斜面三環(huán)境。
重力彈力摩擦力，千萬別忘電磁場。
整體隔離靈活用，內(nèi)力外力要分清。
分析到位再分解(正交)，兩個方向列方程。
2、勻速圓周天體選擇
圓周運動有三種，繩球桿球與環(huán)球，
豎直軌道最高點，臨界極值各不同，
繩球重力向心力，速度具有最小值，
桿球速度可為零，環(huán)球當(dāng)成解桿球。
引力定律大發(fā)現(xiàn)，天體問題它關(guān)鍵。
重力等于萬有引，不計自傳是條件，
萬能公式一長串，畫圖導(dǎo)式結(jié)果現(xiàn)。
R越大周期大， 其它幾個也越小，
大M只管中心體，外面誰轉(zhuǎn)不用理，
想要求出萬有引，沒有小m對不起。
3、振動和波選擇
振動和波是一家，圖像用來描述它，
縱橫兩軸不相同，做題先得看清楚，
T是轉(zhuǎn)動知周期，X是波動求波長，
Favx四矢量， 大小方向要分清，
波的多解很重要，分清題型找不變。
4、交變電流選擇
線圈轉(zhuǎn)動生交變，勻速轉(zhuǎn)動是正弦，
最大有效均瞬時， 四值使用有條件
求解電量有效值，考察最多有效值，
變壓器題很重要，壓正流反記公式。
輸入輸出誰定誰，串反變同唱反調(diào)。
5、振動和波選擇
振動和波是一家，圖像用來描述它，
縱橫兩軸不相同，做題先得看清楚，
T是轉(zhuǎn)動知周期，X是波動求波長，
Favx四矢量， 大小方向要分清，
波的多解很重要，分清題型找不變。
6、交變電流選擇
線圈轉(zhuǎn)動生交變，勻速轉(zhuǎn)動是正弦，
最大有效均瞬時， 四值使用有條件
求解電量有效值，考察最多有效值，
變壓器題很重要，壓正流反記公式。
輸入輸出誰定誰，串反變同唱反調(diào)。
7、電場選擇
電場選擇不頭疼，抓住線面不放松，
線面越密場越強，場強力強a也強，
力的方向看正負(fù)，正同負(fù)反要記清，
場強計算三公式，條件記清用對路。
電勢高低看走向，沿線越走勢越低。
電勢差計算一公式，正負(fù)一定要帶入。
電勢能變化看做功，正減負(fù)增一根筋。
寄語：
物理世界很奇妙，簡記七力四運動，
牛頓定律兩定理，系統(tǒng)再加兩守恒，
希望同學(xué)多努力，愛拼之人才會贏
8、原子物理選擇
光電效應(yīng)有條件，頻率越大越能成，
電子繞著正核轉(zhuǎn)，軌道能量已不變，
電子上跳又下竄，吸能放能有條件，
四種方程要分清，衰裂聚變?nèi)斯まD(zhuǎn)變。
衰變只有一原料，U裂H聚最常見。
轉(zhuǎn)變需用射線引，一般使用氦核源。
9、電磁感應(yīng)選擇
感應(yīng)電流有條件，閉合回路磁通變，
楞次定律方向判，你走她留不情愿，
磁通變化有快慢，電流大小由它斷，
圖像問題很典型，方向大小來判斷，
安培力做功生電能，動能定理行的通
10、電學(xué)實驗
大內(nèi)小外看電阻，分壓限流看要求，
先壓后流定量程，正進(jìn)負(fù)出畫圈圈。
11、力學(xué)綜合計算
審題一定講技巧，對象狀態(tài)和過程，
單獨行動叫單體，碰撞摩擦為系統(tǒng)，
單體狀態(tài)用牛二律，單體空間動能定理，
碰撞摩擦動量守恒，單體時間動量定理
12、復(fù)合場綜合計算
勻強電場類平拋，運動分解方法妙。
速度位移兩分解，至少四式寫來瞧
請別忘記兩夾角，三角函數(shù)要用好，.
勻強磁場作圓周，洛侖茲力向心力。
先找圓心定半徑，周期公式后面跟，
速度垂線弦垂線，兩線交點定圓心。
構(gòu)建圖形求半徑，邊角關(guān)系需弄清。
相關(guān)文章：