2019中考政治基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)方法,三輪復(fù)習(xí)下來(lái)你就是學(xué)霸
2019中考政治基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)方法,三輪復(fù)習(xí)下來(lái)你就是學(xué)霸
回歸基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)是學(xué)好每一門(mén)學(xué)科的重點(diǎn),下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了2019中考政治基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)方法,歡迎閱讀!
政治基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)方法
抓好基礎(chǔ)理論復(fù)習(xí)
思想政治的復(fù)習(xí)內(nèi)容涉及上千個(gè)知識(shí)點(diǎn)和基礎(chǔ)理論,如何在最后的階段全面復(fù)習(xí)呢?喬桂梅告訴記者,考生首先要將重點(diǎn)理論記準(zhǔn)確,其次要將心理學(xué)知識(shí)、法律常識(shí)等內(nèi)容形成知識(shí)體系,弄清它們之間的關(guān)聯(lián)以及共同體現(xiàn)的內(nèi)涵??忌ㄟ^(guò)多看書(shū)、做綜合練習(xí)等途徑來(lái)不斷提高對(duì)基礎(chǔ)理論的熟練運(yùn)用和綜合分析解決問(wèn)題的能力。
認(rèn)真對(duì)待典型習(xí)題
“一些考生在做習(xí)題時(shí)比較盲目,看見(jiàn)題就做,也沒(méi)有什么選擇,這樣很容易浪費(fèi)時(shí)間,影響復(fù)習(xí)質(zhì)量。”喬桂梅強(qiáng)調(diào),考生一定要選擇有代表性的、典型的習(xí)題來(lái)做。比如,說(shuō)明類(lèi)、感想啟示類(lèi)、認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)類(lèi)、意義作用類(lèi)、影響危害類(lèi)、做法建議類(lèi)等類(lèi)型的習(xí)題。
另外,考生還應(yīng)該從考前的練習(xí)、作業(yè)及老師的講解評(píng)析中,歸納總結(jié)典型習(xí)題的解題步驟、認(rèn)真分析綜合運(yùn)用,形成解題模式。
關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)類(lèi)問(wèn)題
政治非選擇題的材料多數(shù)以這一學(xué)年的時(shí)政熱點(diǎn)為背景,要求考生多關(guān)注,聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合書(shū)本知識(shí)及自身實(shí)際展開(kāi)分析。首先,考生應(yīng)該弄清楚最近有哪些時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題,比如,構(gòu)建 和諧社會(huì);建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家;建設(shè)資源節(jié)約、環(huán)境友好型社會(huì)等問(wèn)題,同時(shí)聯(lián)系書(shū)本上的相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)。其次,考生還要重視與時(shí)政熱點(diǎn)相結(jié)合的綜合習(xí)題。
掌握正確的解題方法和技巧
“通過(guò)對(duì)學(xué)生試卷的分析,我們發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)丟分,不是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握好,而是沒(méi)有正確把握答題的方法和技巧。”喬桂梅說(shuō),這些問(wèn)題突出表現(xiàn)為:審題能力差,答非所問(wèn);表達(dá)能力差,答案言不及義不能正確使用政治概念恰當(dāng)表述;考慮問(wèn)題不全面,答案不完整;歸納、概括能力差,答案照抄照搬教材。
另外,喬桂梅強(qiáng)調(diào),要掌握正確的答題方法,就要加強(qiáng)有針對(duì)性的訓(xùn)練,在訓(xùn)練時(shí)要注意仔細(xì)閱讀材料,提取關(guān)鍵詞和有效信息,找準(zhǔn)答題角度;注意把握解題思路,對(duì)于同一材料、同一知識(shí)點(diǎn)要從多角度、多層次進(jìn)行思考。除了試題本身的設(shè)問(wèn)角度外,還可以嘗試從其他角度設(shè)問(wèn),并自己回答;對(duì)往年中考試題進(jìn)行分析也是必要的,自己先試著做一下,然后對(duì)照原答案調(diào)整自己的思路,從中得到啟發(fā)。
政治三輪復(fù)習(xí)的方法
第一輪:地毯式復(fù)習(xí)法
即將全部知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所學(xué)知識(shí),以便做到理論知識(shí)掌握于心,在考場(chǎng)上才能靈活地解決實(shí)際問(wèn)題。這一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的領(lǐng)會(huì)、記憶,并使其系統(tǒng)化。這一階段的復(fù)習(xí)是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),因而必須是目標(biāo)明確的復(fù)習(xí)課,講練做到有的放矢。
具體分為:七年級(jí)用一周時(shí)間復(fù)習(xí),八年級(jí)用五周的時(shí)間,九年級(jí)知識(shí)用三周時(shí)間。用來(lái)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)間較短,因此要提高課堂效率,指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固。對(duì)此教師所要做的工作是,抓住重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)不能是簡(jiǎn)單知識(shí)的重復(fù),既要有知識(shí)的系統(tǒng)化,又要突出重點(diǎn)。重點(diǎn)知識(shí)是復(fù)習(xí)的主體部分,在復(fù)習(xí)過(guò)程中要放在突出的位置。
設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)的試題,幫助學(xué)生練習(xí)鞏固,利用課余時(shí)間注重對(duì)不同層次學(xué)生的提問(wèn)與輔導(dǎo)。全面了解學(xué)生的基本情況,體現(xiàn)“以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),以訓(xùn)練為主線”,“及時(shí)反饋矯正”和“因材施教,分類(lèi)推進(jìn)”的原則,緊緊圍繞教材,精心選題,顧全上、中、差的學(xué)生。通過(guò)提問(wèn),了解學(xué)生知識(shí)記憶的情況和欠缺的地方,調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)同學(xué)的積極性,保證一節(jié)課至少有一次回答問(wèn)題的機(jī)會(huì),從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。對(duì)學(xué)生沒(méi)有準(zhǔn)確理解或有模糊不清的知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行透徹講解,幫助學(xué)生記憶。
第二輪:專題復(fù)習(xí)
即教會(huì)學(xué)生將社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題與所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系,用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。時(shí)間是從第十周開(kāi)始,估計(jì)使用兩周時(shí)間。在這部分時(shí)間里主要是提高學(xué)生的分析能力,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法,包括分析材料的方法,思考問(wèn)題的方法和解題的方法。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練。就是要及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事政治,分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行訓(xùn)練,并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)訓(xùn)練,注意理論聯(lián)系實(shí)際。
第三輪:模擬練習(xí)
在最后的沖刺階段通過(guò)模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力,指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識(shí)掌握方面欠缺的地方,抓緊時(shí)間補(bǔ)遺。結(jié)合歷年的中考題,搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。
注意的問(wèn)題有:本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識(shí)綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練,知識(shí)的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)要精心編選好練習(xí)題,并定時(shí)訓(xùn)練和講評(píng)。
首先,精心設(shè)計(jì)各種類(lèi)型的試題。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,縱觀全面,精心設(shè)計(jì)各種類(lèi)型的試題。編寫(xiě)試題首先要選基礎(chǔ),即通過(guò)多練使基礎(chǔ)知識(shí)在理解和應(yīng)用上達(dá)到運(yùn)用自如、熟練、準(zhǔn)確、舉一反三。
其次,選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練,就是對(duì)學(xué)生易出問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)或思想認(rèn)識(shí)方面強(qiáng)化訓(xùn)練,練得多了,就會(huì)化難為易了。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練。就是要及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事政治,分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行訓(xùn)練,并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)訓(xùn)練,注意理論聯(lián)系實(shí)際。
最后,選類(lèi)型訓(xùn)練,要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過(guò)程中見(jiàn)多識(shí)廣,掌握各種類(lèi)型題的特點(diǎn)和解題方法,訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力。向前看,九年級(jí)復(fù)習(xí)的時(shí)間短、任務(wù)緊,可謂任重而道遠(yuǎn),作為教師要給予學(xué)生充分的考前指導(dǎo),并自己做到心中有數(shù),扎實(shí)研究九年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)課的教法,學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo)方法,搜集其他學(xué)校水平高的試題,為中考做好充分準(zhǔn)備。(有關(guān)月考、期中考試和模擬考試由學(xué)校統(tǒng)一安排)。
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