2019中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)：特殊的反意疑問(wèn)句句型理解
英語(yǔ)的句型有很多，要善于歸納總結(jié)起來(lái)你才能夠?qū)W好。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了2019中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)：特殊的反意疑問(wèn)句句型理解，歡迎閱讀!
18種特殊的反意疑問(wèn)句
1.祈使句。祈使句后一般加上will you或won't you構(gòu)成反意疑問(wèn)句，用will you 多表示“請(qǐng)求”，用won't you 多表示提醒對(duì)方注意。例如：
Look at the blackboard, will you/ won't you?看黑板，好嗎?
Let引導(dǎo)的祈使句有兩種情況：
1)Let's...,后的反意疑問(wèn)句用shall we或shan't we。例如：
Let's go home, shall we/ shan't we? 回家吧，好嗎?
還可以用may I來(lái)表示征求對(duì)方的同意或許可。
2)Let us/me...后的反意疑問(wèn)句用will you或won't you。例如：
Let me have a try, will you/won't you? 讓我試一試，行嗎?
2.感嘆句。感嘆句后加反意疑問(wèn)句時(shí)，其反意疑問(wèn)句需用be的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的否定形式。例如：
What fine weather, isn't it? 多好的天氣啊，是吧?
3. 當(dāng)陳述部分謂語(yǔ)動(dòng)詞是need, dare, used to，且這些詞被用作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，其反意疑問(wèn)句需用do的適當(dāng)形式。例如：
He needs help, doesn't he?他需要幫助，是嗎?
4.陳述部分主、謂語(yǔ)是I am...時(shí)，反意疑問(wèn)句用aren't I 或ain't I ,而不是am not I (可用am I not)。例如：
I'm working now, ain't I? 我在工作，是嗎?
5.陳述部分的主語(yǔ)是everything, nothing, anything或something 時(shí)，反意疑問(wèn)句的主語(yǔ)應(yīng)用代詞it。例如：
Something is wrong with my radio, isn't it? 我的收音機(jī)出毛病了，是吧?
6.陳述部分的主語(yǔ)是 everybody, everyone, anybody, anyone, somebody, someone, nobody, no one, none, neither 時(shí), 其反意疑問(wèn)句的主語(yǔ)需用復(fù)數(shù)代詞they。例如：
Everyone is here, aren't they? 大家都到了，是嗎?
No one knows about it, do they? 沒(méi)有人知道這件事，對(duì)嗎?
7.陳述部分的主語(yǔ)是指示代詞this或that時(shí)，反意疑問(wèn)句的主語(yǔ)用it，當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)是指示代詞these或those時(shí)，其反意疑問(wèn)句的主語(yǔ)用they。例如：
This is a plane, isn't it? 這是一架飛機(jī)，是嗎?
These are grapes，aren't they? 這些是葡萄，是嗎?
8.陳述部分的主語(yǔ)是不定代詞one時(shí)，反意疑問(wèn)句的主語(yǔ)可以用one，也可用you(美式英語(yǔ)用he)。例如：
One should be ready to help others, shouldn't one? 每個(gè)人都應(yīng)該樂(lè)于助人，是吧?
9.當(dāng)陳述部分含有以下這些含有否定意義的詞時(shí)：few, little, seldom，hardly, never, not, no, no one, nobody, nothing, none, neither等，其反意疑問(wèn)句需用肯定結(jié)構(gòu)。例如：
He is never late for school, is he? 他上學(xué)從不遲到，是嗎?
10.當(dāng)陳述部分所含的否定詞是通過(guò)加前綴或后綴構(gòu)成的，其后的反意疑問(wèn)句依然用否定結(jié)構(gòu)。例如：
It is unfair, isn't it? 這不公平，是?在陳述部分作動(dòng)詞的賓語(yǔ)時(shí)，其反意疑問(wèn)句用肯定結(jié)構(gòu)，也可以用否定結(jié)構(gòu)。例如：
You got nothing from him, did you? 你從他那兒什么也沒(méi)得到，是嗎?
12.當(dāng)陳述部分主語(yǔ)是從句、不定式(短語(yǔ))、動(dòng)詞-ing形式時(shí)，反意疑問(wèn)句的主語(yǔ)應(yīng)該用it。例如：
What you need is more important, isn't it?你需要的東西更重要，是吧?
13.當(dāng)陳述部分含I think (believe, suppose...)that... 結(jié)構(gòu)時(shí)，其反意疑問(wèn)句須與從句的主、謂語(yǔ)保持一致，注意主句的主語(yǔ)必須是第一人稱。例如：
I don't think he will come, will he? 我認(rèn)為他不會(huì)來(lái)，對(duì)嗎?
14.have(has)不是表示“有”的意思，并在句中做謂語(yǔ)時(shí)，其反意疑問(wèn)句的助動(dòng)詞要用do, does, did。例如：
They had a meeting just now，didn't they? 他們剛才開(kāi)了個(gè)會(huì)，是嗎?
15.陳述部分有have to 時(shí)，其反意疑問(wèn)句要用助動(dòng)詞的否定形式。例如：
You have to water the vegetables every day, don't you?你每天都要澆菜，對(duì)吧?
16.陳述部分是there be句型時(shí)，其反意疑問(wèn)句中要用there。例如：
There was a hospital here, wasn't there? 過(guò)去這兒有家醫(yī)院，是嗎?
17.陳述部分有had better時(shí)，反意疑問(wèn)句中要用hadn't。例如：
We had better go to school at once, hadn't we? 我們現(xiàn)在最好馬上去上學(xué)，好嗎?
18.當(dāng)陳述部分含有情態(tài)動(dòng)詞must時(shí)，我們便要分析一下must的含義。如果must 作“一定;要;必須”講，反意疑問(wèn)句須用mustn't或needn't;而當(dāng)must作推測(cè)意義“一定是;必定”講時(shí)，反意疑問(wèn)句則需根據(jù)must后的動(dòng)詞原形選用相應(yīng)的形式。例如：
He must work hard at physics, mustn't he? 他必須努力學(xué)物理，是吧?
Tom must be at home，isn't he? 湯姆一定在家，是吧?
英語(yǔ)八類(lèi)基礎(chǔ)句型
1“主語(yǔ) + 謂語(yǔ)”(即“主謂”句型)
這一句型英漢語(yǔ)言結(jié)構(gòu)形式完全相同，說(shuō)明“某人或某物如何動(dòng)作”，或者說(shuō)“某人或某物自身怎樣運(yùn)動(dòng)”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning。
分析：“they”(主語(yǔ))“arrived”(謂語(yǔ))。
2“主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 賓語(yǔ)”(即“主謂賓”句型)
這一句型英漢語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)形式完全相同，用以說(shuō)明“某人或某物做什么事情”，或者說(shuō)“某人
或某物發(fā)出了動(dòng)作，并且其動(dòng)作涉及到另一個(gè)人或物”。
例：I study English。
分析：“I”(主語(yǔ))“study”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“English”(賓語(yǔ)即動(dòng)作涉及的對(duì)象)。
3“主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 間接賓語(yǔ) + 直接賓語(yǔ)”(即“主謂雙賓”句型)
這一句型英漢語(yǔ)序結(jié)構(gòu)相同，說(shuō)明“某人為誰(shuí)(間接賓語(yǔ)為人)做某事”，或者說(shuō)“某人或物的運(yùn)動(dòng)涉及到兩個(gè)對(duì)象，其中一個(gè)間接對(duì)象為人，另一個(gè)為物”。
例：Our teacher taught us English。
分析：“our teacher”(主語(yǔ))“教”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“us”(間接賓語(yǔ))“English”(直接賓語(yǔ))。
4“主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 賓語(yǔ) + 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”(即“主謂賓補(bǔ)”句型)
這一句型說(shuō)明“某人或某物要求(使、讓)某人做什么”或“某人感覺(jué)某人或物怎么樣”。
例： He asked her to go there。
分析：“he”(主語(yǔ))“asked”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“her”(賓語(yǔ)即動(dòng)作涉及的對(duì)象)“to go there”(補(bǔ)語(yǔ)—補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)做什么)。
5“主語(yǔ) + 系動(dòng)詞+ 表語(yǔ)”(即“主系表”句型)
這一句型用以說(shuō)明“某人(某物、某事、某種概念)具有什么特征或處于什么狀態(tài)”。漢語(yǔ)的“是”字結(jié)構(gòu)屬于這一英語(yǔ)句型的形式之一。常用的聯(lián)系動(dòng)詞有be， keep，lie， remain， stand， become， fall， get， go， grow， turn， look， feel， seem， smell， sound， taste， 等。
例： I am a teacher。 我是一名老師
分析：“I”(主語(yǔ))“am”(系動(dòng)詞)“a teacher”(表語(yǔ)—即表明主語(yǔ)的身份)。
6“There + be + 主語(yǔ)+ …”(即“存在”句型)
這一句型用以說(shuō)明“在某地或某時(shí)存在某人或某物”。
例：There is a bird in the tree。 在樹(shù)上有一只鳥(niǎo)。
分析：“in the tree”(地點(diǎn))“there is a bird”(存在物)。
7比較句型
這一句型用以比較物質(zhì)甲與乙之間的異同。
1) 原級(jí)比較： …as + 形容詞/副詞原級(jí) + as…; …as + 形容詞+名詞 + as…
例：He is as rich as John。 他和約翰一樣富有。
例：He has as much money as she does。 他和她的錢(qián)一樣多
2) 比較級(jí)：…+ 形容詞/副詞比較級(jí) + than…
例：She is more careful than he。她比他細(xì)心多了。
3)最高級(jí)：the + 形容詞/副詞最高級(jí)+(單數(shù)名詞或one)+ {of(among) + 人或物}/{in + 場(chǎng)所}
例： He is the tallest in the class。他是班上最高的。
8“it + is/was + 形容詞 + to do/that從句”(即評(píng)價(jià)句型)
這一句型用于說(shuō)明“做某一動(dòng)作或事情屬于什么性質(zhì)或具有什么特征”。即對(duì)某一動(dòng)作或事情進(jìn)行評(píng)價(jià)。(這里it 是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是 to do 結(jié)構(gòu)或 that 從句)
例：It is important to learn a foreign language。學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)很重要。
分析：本句重在說(shuō)明“學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)”(to learn a foreign language)這一動(dòng)作的性質(zhì)是“重要的”。
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