北京：將全面實施師范生公費教育
北京市教育委員會、北京市發(fā)展和改革委員會等多部門聯(lián)合印發(fā)《北京市教師教育振興行動計劃實施辦法(2018—2022年)》(簡稱《辦法》)。根據(jù)要求，北京市將全面實施師范生公費教育，師范專業(yè)將實行提前批次錄取，加大入校后二次選拔力度，鼓勵設立面試考核環(huán)節(jié)。下面和小編一起來了解一下吧！
鼓勵綜合性大學設立教師教育學院
據(jù)了解，北京市將全面實施師范生公費教育政策，支持相關院校增設相關學科教育專業(yè)(師范)、委托相關院校培養(yǎng)師范生等將納入公費師范生政策范圍。同時，提高教育碩士獎助力度，提高全日制在讀教育碩士的補助標準，多種途徑吸引優(yōu)質(zhì)生源。
北京市教委鼓勵高水平綜合性大學成立教師教育學院，設立師范類專業(yè)，重點培養(yǎng)教育碩士，適度培養(yǎng)教育博士。同時，支持師范院校構建師范生國際化培養(yǎng)平臺;切實提高教師的地位待遇;建立健全符合教育行業(yè)特點的教師招聘辦法，暢通優(yōu)秀師范畢業(yè)生就業(yè)渠道。
在人才培養(yǎng)方面，《辦法》明確，多種方式擴大師范生的培養(yǎng)規(guī)模，加大義務教育階段學校本科層次教師培養(yǎng)力度。一方面，爭取增加一批教育碩士專業(yè)學位授權點，引導有關高校擴大教育碩士招生規(guī)模，推動高級中學研究生層次教師培養(yǎng)。另一方面，通過增加教育博士專業(yè)學位授權點，面向基礎教育、職業(yè)教育教師，完善教育博士選拔培養(yǎng)方案，加大卓越教師的培養(yǎng)力度。
同時，支持一批院校的學前教育專業(yè)，擴大大專及以上層次幼兒園教師培養(yǎng)規(guī)模。支持相關院校擴大特殊教育專業(yè)招生規(guī)模，加大特殊教育領域教育碩士培養(yǎng)力度。
鼓勵高校向非師范生開教師課
《辦法》提出，鼓勵支持有條件的高校自主設置“教師教育學”二級學科，加強教師教育的學術研究和人才培養(yǎng)。同時，強化師范生教育實踐工作規(guī)范，嚴格過程管理;強化“三字一話”等教學基本功和教學(保教)技能訓練，落實師范生教育實踐不少于1個學期制度。
此外，鼓勵高校針對有從教意愿的非師范類專業(yè)學生開設教師教育課程，支持學生參加必要的教育實踐。建設公益性教師教育在線學習中心，提供教師教育核心課程資源，供愿意從教的在校學生及社會人員修習。
支持高校與企業(yè)、高校與中小學共享師資
為優(yōu)化教師資源，依據(jù)《辦法》，將推進職業(yè)學校、高等學校與大中型企業(yè)共享師資，允許職業(yè)學校、高等學校依法依規(guī)自主聘請兼職教師，支持有條件的地方探索產(chǎn)業(yè)導師特設崗位計劃。推進高校與中小學教師、企業(yè)人員雙向交流。高校與中小學、高校與企業(yè)采取雙向掛職、兼職等方式，建立教師教育師資共同體。
針對鄉(xiāng)村學校教育教學實際需要，通過跟崗研修、送教下鄉(xiāng)、網(wǎng)絡研修、校本研修、學歷提升等多種培訓方式，全面提升鄉(xiāng)村教師整體素質(zhì)。通過公費定向培養(yǎng)、到崗退費等多種方式，為鄉(xiāng)村小學培養(yǎng)補充全科教師，為鄉(xiāng)村初中培養(yǎng)補充“一專多能”教師。實施鄉(xiāng)村教師特崗計劃，為鄉(xiāng)村學校招聘緊缺學科教師。支持郊區(qū)義務教育學校教師到城區(qū)優(yōu)質(zhì)資源校參加免費跟崗脫產(chǎn)培訓，全方位體驗城區(qū)優(yōu)秀教師的教學實踐和研修過程。
經(jīng)費保障上，根據(jù)教師教育發(fā)展以及財力狀況，適時提高師范生生均撥款標準。教師培訓經(jīng)費要列入財政預算。幼兒園、中小學和中等職業(yè)學校按年度日常公用經(jīng)費預算總額的5%安排教師培訓經(jīng)費。
據(jù)悉，北京市還將建設北京市教師教育基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫，建立高校師范生教育質(zhì)量自我評估制度，建立健全教師培訓質(zhì)量評估制度。并發(fā)布《北京市教師教育質(zhì)量年度報告》。
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