2019國考方法指導(dǎo)-數(shù)量關(guān)系之巧解年齡問題
國家公務(wù)員考試馬上就要來臨了，許多考生也早進(jìn)入了備考階段，都在快馬加鞭的進(jìn)入各種知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)中。下面是小編為大家整理的關(guān)于數(shù)量關(guān)系之巧解年齡問題的方法指導(dǎo)，希望對(duì)考生有所幫助。
數(shù)量關(guān)系之巧解年齡問題
一、問題描述
題干中通過給出若干個(gè)人之間的年齡關(guān)系，讓我們?nèi)デ笙嚓P(guān)的一些年齡問題。類似這樣的題目就可以稱之為年齡問題。
二、解題原則：年齡差不變
年齡差不變指的是當(dāng)兩個(gè)人的年齡已知的情況下，他們兩者的年齡差是一個(gè)恒定的值，并不會(huì)隨著時(shí)間的改變而發(fā)生變化。假設(shè)兩個(gè)人的年齡差為a歲，不論年份向前推移還是向后推移，兩個(gè)人的年齡差還是a歲，并不會(huì)有所變化。在做題的時(shí)候我們就可以利用這一原則幫助自己更快的求出正確答案。
三、常用題型
1.不同時(shí)刻年齡對(duì)比問題
【例1】小明對(duì)小蘭說：當(dāng)我的歲數(shù)像你現(xiàn)在這樣大的時(shí)候，你是4歲，小蘭對(duì)小明說：當(dāng)我的歲數(shù)像你現(xiàn)在這樣大的時(shí)候，你是67歲。求小明和小蘭現(xiàn)在各是多少歲?
A.45歲、26歲 B.46歲、25歲 C.47歲、24歲 D.48歲、23歲
【解析】B.根據(jù)兩人的話進(jìn)行分析可知小明的年齡是大于小蘭的，且二人的年齡差是不變的，因此可以設(shè)兩人的年齡差為x歲。根據(jù)小明的話可知今年小蘭應(yīng)該是 x+4歲,則小明是67-x 歲。兩者的年齡滿足：67-x-(x+4)=x ，解得 x=21，所以小蘭今年是25歲、小明是466歲。故選擇B選項(xiàng)。
2.歲數(shù)與年份問題
【例2】在一個(gè)四口之家有母親、父親、一個(gè)女兒和一個(gè)兒子，父親的年齡比母親大3歲，女兒的年齡比兒子大2歲。且今年他們所有人的年齡和為73歲。在四年前這個(gè)家庭所有人的年齡和為58歲，問現(xiàn)在兒子多少歲?
A.2 B.4 C.3 D.5
【解析】C.根據(jù)題目可知從四年前到現(xiàn)在過了四年，則按照常理來說每人的年齡都應(yīng)該增加了4歲，這是一個(gè)四口之家所以經(jīng)過四年的時(shí)間年齡增加的總和為16歲，所以四年后這個(gè)家庭的年齡和應(yīng)該為74 歲。但現(xiàn)在4人的年齡和只有73歲，也就是說在四年前有人還未出生，二根據(jù)題意可知兒子是最小的，即四年前兒子還未出生，所以兒子的年齡應(yīng)該為3歲。故選擇C選項(xiàng)。
行測言語理解考前沖刺策略
言語理解與表達(dá)是國考當(dāng)中很重要的一個(gè)部分，按照考試大綱，主要考查考生的理解能力和表達(dá)能力，具體考查形式以邏輯填空、片段閱讀和語句表達(dá)三個(gè)部分(國考副省級(jí)會(huì)考查文章閱讀)。近三年來總的考試題量不變，都是40道題，占的分值也比較大。此外，言語理解與表達(dá)也是其他學(xué)科的基礎(chǔ)，學(xué)好了言語理解與表達(dá)，對(duì)申論等部分會(huì)有很大的幫助，希望引起廣大考生的注意。下面是一些復(fù)習(xí)建議分享給大家：
第一階段：做真題，掌握考試規(guī)律。真題是最有價(jià)值的題目，能夠把考試的相關(guān)信息直接反饋給我們，所以大家要把最近三年或者五年的真題進(jìn)行詳細(xì)的練習(xí)和分析，包括每一個(gè)部分的錯(cuò)題量、錯(cuò)題的題型和相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。通過做題了解考試內(nèi)容及命題趨勢，總結(jié)命題者出題的規(guī)律，包括出題的思路、方向和重難點(diǎn)等，為以后做題提供方向。
第二階段：做習(xí)題，注重詞語積累。言語理解與表達(dá)的一大特點(diǎn)就是注重對(duì)詞語和成語的考查，所以在做題的過程中，要注重這方面的積累，尤其是對(duì)于高頻詞語，更要注重積累，因?yàn)橥粋€(gè)詞語在不同的年份會(huì)反復(fù)出現(xiàn)。同時(shí)，在做題的過程中，準(zhǔn)備一個(gè)小本，將自己不會(huì)的或者容易混淆的成語進(jìn)行積累，每天利用空閑的時(shí)間進(jìn)行記憶，為準(zhǔn)確、快速做題打牢基礎(chǔ)。
第三階段：做錯(cuò)題，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。錯(cuò)題能夠反映了我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的欠缺，通過查漏補(bǔ)缺，能夠幫助我們更好地掌握遺漏的知識(shí)點(diǎn)，包括對(duì)詞語的積累，對(duì)片段閱讀中各個(gè)題型及做題方法的掌握等。尤其是對(duì)于一些粗心大意錯(cuò)的題型，一定要加以改正，爭取在最后查漏補(bǔ)缺的階段，能夠有一個(gè)大的提升。此外，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，調(diào)整好心態(tài)，以平常心來應(yīng)對(duì)考試，在考場中正常甚至超長發(fā)揮出應(yīng)有的水平。
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