生產(chǎn)力是指社會(huì)成員共同改造自然、改造社會(huì)獲取生產(chǎn)資料和生活資料的能力。生產(chǎn)關(guān)系是指生產(chǎn)過(guò)程中所結(jié)成的相互關(guān)系。下面是小編分享的生產(chǎn)和生產(chǎn)力的關(guān)系​知識(shí)點(diǎn)，一起來(lái)看看吧。

　　生產(chǎn)和生產(chǎn)力的關(guān)系知識(shí)點(diǎn)

　　一、生產(chǎn)力的狀況決定生產(chǎn)關(guān)系。

　　首先，生產(chǎn)力的狀況決定著生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)。有什么樣的生產(chǎn)力，最終就會(huì)形成什么樣的生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)力的性質(zhì)、發(fā)展水平以及發(fā)展要求決定著生產(chǎn)資料所有制關(guān)系、因而決定著人們?cè)谏a(chǎn)過(guò)程中的地位和作用，決定著人們對(duì)產(chǎn)品的分配關(guān)系。其次，生產(chǎn)力的發(fā)展和變化規(guī)定著生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展和變化。生產(chǎn)力是生產(chǎn)方式中最活躍最革命的因素，它處在不斷運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展的過(guò)程中。

　　二、生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力具有反作用 。

　　當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力的發(fā)展要求相適合的時(shí)候，它就有力地推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展;當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力的發(fā)展要求不相適合的時(shí)候，它就阻礙甚至破壞生產(chǎn)力的發(fā)展。要隨著生產(chǎn)力的不斷變化去變化生產(chǎn)關(guān)系，讓生產(chǎn)關(guān)系時(shí)刻促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。

　　生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r規(guī)律

　　生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r的規(guī)律，具有理論意義和實(shí)踐意義。

　　首先，生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律，為我們提供了正確認(rèn)識(shí)探索歷史發(fā)展根源的一把鑰匙。

　　其次，這個(gè)規(guī)律是馬克思主義政黨制定路線、方針、政策的理論基礎(chǔ)。

　　我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的理論基礎(chǔ)

　　生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r的規(guī)律是我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的理論基礎(chǔ)。

　　我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果。我國(guó)的社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系是基本適合我國(guó)生產(chǎn)力的狀況的，因而推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展。但是，我國(guó)的社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系還存在著不適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r的某些因素和環(huán)節(jié)。

　　2018考研政治四大階段復(fù)習(xí)目標(biāo)總結(jié)

　　●基礎(chǔ)階段以復(fù)述為主

　　考研政治基礎(chǔ)階段(即第一輪)的復(fù)習(xí)任務(wù)是了解框架結(jié)構(gòu)，知曉章節(jié)內(nèi)容及其邏輯關(guān)系，補(bǔ)充時(shí)政和社會(huì)熱點(diǎn)。如果能夠通過(guò)畫邏輯圖，熟悉部分概念和原理的關(guān)鍵詞，那就非常理想了。但是，這個(gè)離做對(duì)題，哪怕是簡(jiǎn)單的選擇題，還是有一定距離的。(友情提示：平時(shí)在本微信平臺(tái)做選擇題，主要是找找做題的感覺(jué)，不要在乎正確與否，理解知識(shí)點(diǎn)才是關(guān)鍵)因此，我建議基礎(chǔ)階段的檢驗(yàn)方法主要應(yīng)為復(fù)述，即在閱讀基礎(chǔ)講義并畫了邏輯圖后，能"近似"復(fù)述出主體內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)，就足夠了。

　　●強(qiáng)化階段做好選擇題

　　考研政治強(qiáng)化階段(即第二輪)的復(fù)習(xí)任務(wù)是理解主要概念及原理，學(xué)會(huì)區(qū)分和辨析相近表述，初步嘗試結(jié)合實(shí)例分析，繼續(xù)補(bǔ)充時(shí)政和社會(huì)熱點(diǎn)。這個(gè)階段屬于考研政治復(fù)習(xí)的核心階段，其復(fù)習(xí)效果關(guān)系到考研政治的成敗。因此，我覺(jué)得，本階段可以采取分章或分部分訓(xùn)練選擇題的方式進(jìn)行檢測(cè)。需要說(shuō)明的是，在順序上：先做基礎(chǔ)型選擇題(題干較短，直接考書本原文)，再做應(yīng)用型選擇題(有一定材料，選項(xiàng)內(nèi)容非書本原文)，最后做真題的選擇題;在要求上，不強(qiáng)調(diào)數(shù)量的多少(因人而異)，但一定要每一題搞懂，不清楚的知識(shí)點(diǎn)務(wù)必回到強(qiáng)化書上繼續(xù)細(xì)讀與理解;在時(shí)間上，每天在政治上的復(fù)習(xí)時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)。

　　●沖刺階段主攻分析題

　　考研政治沖刺階段(即第三輪)的復(fù)習(xí)任務(wù)是二次歸納并記憶重要概念及原理，學(xué)會(huì)用理論分析時(shí)政和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。這個(gè)階段屬于考研政治復(fù)習(xí)的運(yùn)用階段，其檢驗(yàn)方法主要是繼續(xù)練習(xí)并搞懂選擇題，開始練習(xí)材料分析題。由于考慮到真題的材料分析題比較標(biāo)準(zhǔn)且有答案。因此，可以先完成近年真題分析題的訓(xùn)練，每天練習(xí)2-3個(gè)題，一定要自己動(dòng)手作答，然后對(duì)照答案批改，最后搞清楚問(wèn)題出來(lái)哪里。當(dāng)然，如果自己能夠結(jié)合本年度時(shí)政熱點(diǎn)，揣摩出今年可能考查的問(wèn)題及其方向的話，那就太棒了!

　　●模擬階段成套做試卷

　　考研政治沖刺階段(即第四輪)的復(fù)習(xí)任務(wù)是總結(jié)記憶本年度考研政治的核心理論，歸納背誦重要講話和中央的最新精神，熟悉各類習(xí)題的做題方法與答題技巧。這個(gè)階段屬于考研政治復(fù)習(xí)的收官階段，其檢驗(yàn)方法主要是成套做模擬卷，目的是感知重點(diǎn)、把握時(shí)間、體會(huì)答題。至少要完整的做完三套卷子(每套三小時(shí))，然后歸納試卷中的高頻考點(diǎn)，甚至將內(nèi)容一致的材料分析題答案加以綜合總結(jié)，寫在筆記本上，成為最后提升答題能力的"點(diǎn)睛之筆"。

　　在考研政治復(fù)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)與檢驗(yàn)是密不可分的，合適的檢驗(yàn)方法將成為復(fù)習(xí)的指南和動(dòng)力。因此，希望大家定期檢驗(yàn)、相互檢驗(yàn)，從而不斷改進(jìn)復(fù)習(xí)方法、提升復(fù)習(xí)效率，讓政治復(fù)習(xí)有方向、有成效、有動(dòng)力!

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