跨專業(yè)考研最難的不是卷子而是勇氣。因為傳說跨專業(yè)考生是最苦的考研人群，傳說他們在起跑線就已經(jīng)輸了別人一截，傳說他們要承受來自導師的非客觀對待。不造謠不信謠不傳謠，那些流言，那些傳說，是真的嗎?

　　流言一：跨專業(yè)最難的是專業(yè)課基礎(chǔ)薄弱，不知道怎么復習。

　　真相：應(yīng)該說，跨專業(yè)最難的不是專業(yè)課基礎(chǔ)薄弱，而是你明知薄弱，總難以找到高效的方式提高。在一些考研指導文章中，專業(yè)課的復習并沒有那么難——找到本專業(yè)的參考書目、真題，然后進行“針對性”“有效”復習。而最關(guān)鍵的“針對性”“有效”，恰恰就是攔在跨 考學生和本?？忌g難以逾越的鴻溝。

　　流言二：跨專業(yè)的考生在復試時會因為專業(yè)基礎(chǔ)不扎實被導師歧視。

　　真相：這是個偽問題。復試被刷是因為老師們覺得該考生不適合在這個學校讀研，而不是歧視。

　　研究生考試和高考不同，要選拔的是有一定知識基礎(chǔ)，有良好的思維能力，有一定的科研熱情和科研潛力的人。設(shè)置復試也是為了更好地了解學生，把好最后一關(guān)，而不是一味根據(jù)初試成績來確定是否錄取。另一方面，招來的研究生是由導師來帶，他們在意的是能不能選拔出合適的學生。比如跨專業(yè)考歷史學，有的同學本科學英語或日語，那么研究中外關(guān)系的老師可能就希望將他收入門下，因為他有語言優(yōu)勢，可以更快入門。

　　有的同學可能對歷史知識知之甚少，但思維能力很好，做思想史的老師可能就比較愿意接收。有的同學性格比較沉穩(wěn)，能坐得住，做社會史的老師就比較愿意要，因為看檔案必須坐得住。反之，不論是本專業(yè)還是跨專業(yè)的，對歷史知識近乎無知，思維混亂，性格浮躁，又沒有一定的語言基礎(chǔ)，可以說找不到一點可以做科研的潛質(zhì)，那被刷就是必然。

　　流言三：就算同是跨專業(yè)，老師也更喜歡本校的學生。

　　真相：早起的鳥兒有蟲吃。本?？忌膬?yōu)勢在于，他能旁聽目標導師的課程，提前找到他想報考的老師，提前將自己的想法和計劃與老師溝通，有機會贏得導師的信任與好感。

　　這樣的優(yōu)勢是絕大多數(shù)跨專業(yè)考生不具備的。但前提是，你得是“鳥”。早起的蟲兒被鳥吃，提前聯(lián)系導師要承擔將自身的弱點提前暴露的風險，反而會失去了被錄取的機會。說到底，導師錄取一個學生的最大標準還是是否合適，絕不是任人唯親。