2019考研-這4個(gè)壞習(xí)慣考研黨一定要注意
習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。一個(gè)好的習(xí)慣真的特別重要?；蛟S有一些不起眼的壞習(xí)慣，正在拖垮你。特別是考研的同學(xué)，小編提醒大家，一定要注意這幾個(gè)不好的習(xí)慣。
影響考研的四個(gè)壞習(xí)慣
1.猶豫不決
這個(gè)對(duì)于有糾結(jié)癥的人來(lái)說(shuō)很有同感。好多人回說(shuō)，我猶豫不覺(jué)得原因是我想要求完美。其實(shí)，這世上就沒(méi)有完美的事。而我們要做的就是做出選擇，然后努力把它做到完美。
好多同學(xué)在選擇考研學(xué)校的時(shí)候，一直猶豫不決，選了好幾個(gè)學(xué)校，選名校，怕考不上，普通的學(xué)?？床簧?。別人都在復(fù)習(xí)的時(shí)候，他還在糾結(jié)我要選哪個(gè)學(xué)校。其實(shí)，選學(xué)校很簡(jiǎn)單，想想一下，如果選一個(gè)普通學(xué)校，自己考上時(shí)能否接受，如果能夠接受就去考，如果接受不了那就選一個(gè)自己喜歡的。
選學(xué)校跟選對(duì)象一樣，看你能不能將就。成年人世界里，選擇沒(méi)有真正的對(duì)錯(cuò)，能為自己的結(jié)果買(mǎi)單就好。
2.沒(méi)有時(shí)間觀念
明日復(fù)明日，明日何其多。我們總以為時(shí)間好多，殊不知，時(shí)間過(guò)去了，就算昨天跟今天一樣，昨天依然回不來(lái)。仔細(xì)觀察那些牛人，他們最看重的就是時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間就是金錢(qián)。有些人用時(shí)間換金錢(qián)，但是牛人是用金錢(qián)換時(shí)間，因?yàn)樗麄兡馨堰@些時(shí)間換取更多的金錢(qián)。什么時(shí)間做什么事，這時(shí)最起碼的時(shí)間觀念。
對(duì)于考研黨來(lái)說(shuō)，時(shí)間比金錢(qián)更重要。前期總覺(jué)得時(shí)間還早，不用這么著急?？荚嚢才藕翢o(wú)規(guī)劃，等到還剩幾個(gè)月的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)了這么多時(shí)間，后悔不已。
3.目標(biāo)性差
人都喜歡做容易的事，因?yàn)椴挥没ㄙM(fèi)太多的時(shí)間精力。目標(biāo)就像是我們的指示燈，我們前近的方向。我們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，會(huì)遇到好多的誘惑，忘記了前行的路。
電影《風(fēng)雨哈佛路》看了2遍。每次看都不忍落淚，一個(gè)女孩，沒(méi)有好的家庭環(huán)境，父親吸毒，母親去世。但是她還是不停的在努力，從來(lái)都沒(méi)有忘記他的目標(biāo)——哈佛大學(xué)。即使這個(gè)世界與她為敵，她依然不畏懼。最后她真的考入了哈佛大學(xué)。
考研的路上有太多的誘惑，其實(shí)放棄太容易了，考研不想高考，考不上可以工作。盡管這樣，還是有無(wú)數(shù)的人在堅(jiān)定著自己的目標(biāo)，也是了自己的目標(biāo)。
4.懶惰拖延
誰(shuí)都想不勞而獲，然而不是誰(shuí)都有這樣的機(jī)會(huì)。如果你想偷懶，我們總會(huì)找出一堆不學(xué)習(xí)的理由。
“今天心情不好，不適合學(xué)習(xí)”
“今天天氣不錯(cuò)，適合旅游不適合學(xué)習(xí)”
“下雨天，最適合睡覺(jué)，明天再學(xué)吧”
……
無(wú)論什么理由，總之一個(gè)字懶。套用那句說(shuō)了還多遍的話：沒(méi)人為你的懶惰買(mǎi)單，只有你自己。
自考生提高記憶的科學(xué)方法
一、求理解
俗話說(shuō)，欲要記，先要懂。從記憶規(guī)律的角度來(lái)講，一個(gè)人對(duì)所要記憶的知識(shí)，理解得越深刻，記憶效果就越好。因此，考生對(duì)于所學(xué)知識(shí)要搞清弄懂，特別是對(duì)那些重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容更是要耐心琢磨，反復(fù)品味，力求“知其義而明其根”。
國(guó)外有人曾作過(guò)研究：對(duì)于一個(gè)成年人來(lái)說(shuō)，一篇百字文，在搞清了文章的思想、內(nèi)涵和基本語(yǔ)意后，大概15一20分鐘就可以把它記住了，如果盲目機(jī)械記憶，則要近1小時(shí)，甚至更長(zhǎng)時(shí)間。
二、多動(dòng)筆
“好腦袋不如爛筆頭”。在學(xué)習(xí)中，一定要注意學(xué)思結(jié)合，手腦并用，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣。對(duì)于那些重點(diǎn)、難點(diǎn)又不容易記住的內(nèi)容更是要多動(dòng)筆。這比單純地口誦目記效果要好得多。
三、勤復(fù)習(xí)
記憶的過(guò)程也就是同遺記憶作斗爭(zhēng)的過(guò)程，斗爭(zhēng)的最好武器就是復(fù)習(xí)，要使復(fù)習(xí)取得好效果就必須注意：
1、及時(shí)復(fù)習(xí)。德國(guó)著名心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘規(guī)律告訴我們，人們對(duì)所學(xué)知識(shí)的遺忘是先快后慢，先多后少。遺忘最嚴(yán)重的時(shí)刻是在識(shí)記后的頭一天，甚至發(fā)生在最初的幾小時(shí)、幾分鐘(頭一天有可能遺忘所記材料的一半)以后速度逐漸減慢。及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)鞏固所學(xué)知識(shí)能起到事半功倍的效果。相反，等遺忘殆盡后再“回鍋”，就事倍功半了。
2、強(qiáng)化記憶。艾賓浩斯的研究還證實(shí)，人們對(duì)所學(xué)習(xí)、記憶的內(nèi)容達(dá)到了初步掌握的程序后，如果再用原來(lái)所花時(shí)間的一半去進(jìn)一步鞏固強(qiáng)化，使學(xué)習(xí)、記憶的程序達(dá)到150%，將會(huì)使記憶的痕跡得到強(qiáng)化，所記內(nèi)容經(jīng)久不忘，這在心理學(xué)上稱(chēng)為“過(guò)度學(xué)習(xí)”效應(yīng)。
四、巧記憶
善于根據(jù)不同的教材內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合自己的實(shí)際，運(yùn)用多種方法進(jìn)行記憶?？煞稚㈦y點(diǎn)，學(xué)練結(jié)合;自我回憶，嘗試再現(xiàn);抓住特征，展開(kāi)聯(lián)想;記住主要公式，進(jìn)行類(lèi)推;賦予機(jī)械的材料以人為的意義等。如英文“警察”的單詞“Pliceman”在記憶時(shí)可聯(lián)想為“警察穿玻璃絲襪”。
五、抓重點(diǎn)
立足于全面、系統(tǒng)，突出重點(diǎn)，抓“牛鼻子”。起“以點(diǎn)帶面”，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的效果。
六、善歸納
有條理的知識(shí)比雜亂無(wú)章的知識(shí)更容易記牢。在學(xué)習(xí)中要及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納、整理，加強(qiáng)前后知識(shí)、新舊知識(shí)的聯(lián)系，努力使所學(xué)知識(shí)在頭腦中形成一個(gè)層次分明、邏輯嚴(yán)密的知識(shí)系統(tǒng)，這對(duì)于保持記憶無(wú)疑也有著重要的作用。
在掌握好好的記憶技巧同時(shí)做模擬試題對(duì)考前復(fù)習(xí)很有幫助。
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