2019考研英語(yǔ)指導(dǎo)-五大做題思路梳理閱讀理解
考研的日子已經(jīng)越來(lái)越近了，在復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)的時(shí)候，考生要多注重閱讀理解的出題規(guī)律和掌握解題思路，這樣才能在考試中有好的發(fā)揮。下面是小編為大家整理的關(guān)于考研英語(yǔ)的五大做題思路，一起來(lái)看看。
五大做題思路梳理考研英語(yǔ)閱讀理解
問(wèn)題一：閱讀模擬題有用還是沒(méi)用?
復(fù)習(xí)時(shí)很多考生都會(huì)買閱讀理解的模擬題，然后按部就班地從第一套模擬題做到最后一套。做得好了歡天喜地，做得差了就黯然神傷。實(shí)際上，市場(chǎng)上形形色色的模擬題往往"劍走偏鋒"，題目編得既偏又難，所謂的"標(biāo)準(zhǔn)答案"也不能讓人信服，即使考生看了解析也如墜入云里霧里。所以說(shuō)，閱讀理解的模擬題可以用來(lái)練練手，但重在總結(jié)方法而不是單純?yōu)榱?quot;對(duì)答案"?？忌绻麅H僅依靠做閱讀理解模擬題來(lái)提高閱讀理解水平，是不可取的。
其實(shí)，做閱讀練習(xí)主要是為了培養(yǎng)適合自己的考試方法，包括合理控制時(shí)間、跳出常見(jiàn)陷阱，判斷題目的知識(shí)考查點(diǎn)，確定答題順序等等。因此要提高英語(yǔ)閱讀理解的水平，最好的辦法是將每年的英語(yǔ)考試真題都認(rèn)真做一遍，而不是盲目相信題海戰(zhàn)術(shù)。
問(wèn)題二：真題如何利用?
有人喜歡將真題放在臨考前模擬，作為上戰(zhàn)場(chǎng)之前的"大練兵"，但事實(shí)上這樣的作用并不大。
臨考前短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間，根本不能完全吸取歷年試題的精華。而真題又是最實(shí)用的復(fù)習(xí)資料，在準(zhǔn)備考試期間考生應(yīng)該認(rèn)真剖析。特別是2000年以后的真題，至少要反復(fù)研究三遍。
建議大家在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完真題，完成后找出錯(cuò)誤，根據(jù)答案的解析，找出做錯(cuò)題目的原因，把題目中的考點(diǎn)吃透，只做一遍或做了而不仔細(xì)分析都是不正確的做題態(tài)度。
問(wèn)題三：做閱讀是靠運(yùn)氣的嗎?
靠"感覺(jué)"太感性，有時(shí)候是不能相信的，做題需要的是理性。原因很簡(jiǎn)單：做閱讀理解的時(shí)候，你需要按作者而不是你自己的觀點(diǎn)和思維來(lái)做題。這里有一個(gè)訣竅是，我們?cè)陂喿x文章時(shí)，每一個(gè)問(wèn)題都需要在文章找到映射(原話或者關(guān)鍵詞)，不管選哪個(gè)選項(xiàng)，都要在原文中找到對(duì)應(yīng)的依據(jù)。甚至，即使不選某個(gè)選項(xiàng)，也要在文章中找到映射來(lái)排除選項(xiàng)的可選性，這樣才能保證選擇的正確性。問(wèn)題四：選好了是否就不要再進(jìn)行思考了呢?
做完一篇閱讀后，必須花半分鐘左右檢查一下，看是否勾錯(cuò)選項(xiàng)，是否自己選的選項(xiàng)本身就是矛盾的，是否每個(gè)答案都能在文中找到了映射等等。
如果感覺(jué)有一道題目自己第一遍做錯(cuò)了，檢查后想改，怎么辦呢?很簡(jiǎn)單：對(duì)比兩個(gè)選項(xiàng)間的映射，哪個(gè)選項(xiàng)映射的觀點(diǎn)在文中表達(dá)得更清晰(比如，選項(xiàng)就是文中某一觀點(diǎn)的另一種說(shuō)法)，哪個(gè)選項(xiàng)的結(jié)論更合乎作者的思維和推理方式，哪個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容更接近主題中心而不是針對(duì)某一細(xì)節(jié)，那就應(yīng)該選哪個(gè)選項(xiàng)。
事實(shí)上，避免不敢對(duì)已經(jīng)做了的選擇的答案進(jìn)行修改的最有效的方法，是在第一遍做題的時(shí)候就仔細(xì)分析選項(xiàng)在文章中的映射。沒(méi)有完全把握的題目可以放一放，等做完其它小題時(shí)你對(duì)全文已經(jīng)有了全局的把握，再回頭思考這個(gè)問(wèn)題，可能更容易做出選擇。
問(wèn)題五：先看題目再讀文章是不是比較好一點(diǎn)?
考場(chǎng)上大家都在爭(zhēng)分奪秒，基本上一篇文章都是四五百字，而考的問(wèn)題卻只有5個(gè)左右，在文章中很多信息都是沒(méi)什么作用的，一眼帶過(guò)就行了;而往往有的單詞卻牽連數(shù)個(gè)選項(xiàng)，這就得聯(lián)系上下文研究一下了，找出對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞，然后參考題目加以分析。
從經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，做閱讀理解題時(shí)，基本要用十幾秒時(shí)間迅速瀏覽，弄清文章的主題是什么，比如環(huán)境保護(hù)、求職、醫(yī)療等等。再找到關(guān)鍵詞，然后用一分鐘讀文章后的題目，了解問(wèn)題是什么。有了文章的關(guān)鍵詞，又知道了提問(wèn)的主要問(wèn)題，再回過(guò)頭讀文章時(shí)效率就比較高了。
而在瀏覽完考題之后，一定要仔細(xì)閱讀文章，對(duì)于題目中有涉及到的段落或短語(yǔ)可以做個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)識(shí)，接著要仔細(xì)分析每個(gè)題目在文中的對(duì)應(yīng)關(guān)系，再做出選擇。最后，可以結(jié)合文章中心上下檢查一遍，一個(gè)完整的解題順序就完成了。
提高英語(yǔ)閱讀速度的方法介紹
1.跳躍式閱讀
跳讀所要跳過(guò)的內(nèi)容自然是和文章中心沒(méi)有太多聯(lián)系的內(nèi)容。如對(duì)某一專家身份頭銜的說(shuō)明，這類文字內(nèi)容與文章中心雖不相關(guān)，但經(jīng)常在文中出現(xiàn)，這些內(nèi)容事實(shí)上會(huì)增加信息的復(fù)雜程度，干擾考生思路，而題目中不會(huì)考察。
2.掃描式閱讀
掃描閱讀與跳讀的內(nèi)容相比，與文章聯(lián)系更緊密，但一般不是考試重點(diǎn)，我們只需有大致的印象。這類內(nèi)容一般由用來(lái)說(shuō)明中心的論據(jù)構(gòu)成。當(dāng)段落中心已經(jīng)明確時(shí)，我們可以對(duì)說(shuō)明中心的具體論據(jù)實(shí)行快速掃描。
閱讀理解復(fù)習(xí)技巧
1、凡是舉例的，都是為了說(shuō)明觀點(diǎn)的。那么，這個(gè)觀點(diǎn)(中心句)一般來(lái)說(shuō)會(huì)在舉例之前就表達(dá)了。但有時(shí)候也在舉例之后。總之，作者舉例想說(shuō)明的這個(gè)觀點(diǎn)，你一定要找出來(lái)。
2、注意幾個(gè)詞，yet表轉(zhuǎn)折，hardly表否定。while有時(shí)是比較，有時(shí)也表轉(zhuǎn)折。比較的時(shí)候，注意比較的對(duì)象，要弄清楚。轉(zhuǎn)折的時(shí)候，你要知道作者對(duì)什么進(jìn)行了轉(zhuǎn)折。
3、詞匯題的正確答案，往往隱藏在原文的該處附近(就是那個(gè)同義替換詞)，原文這附近的句子，是并列關(guān)系或者解釋說(shuō)明句的，就從這些句子的關(guān)鍵詞的相近意思去把握。是轉(zhuǎn)折關(guān)系的，就從關(guān)鍵詞的相反意思去把握。
4、如果原文中出現(xiàn)“ A is B and C”。若某一問(wèn)題，選項(xiàng)中出現(xiàn)了B沒(méi)C，或者只出現(xiàn)C沒(méi)B?？隙ㄥe(cuò)，直接排除?？赡苣銜?huì)問(wèn)了，同時(shí)出現(xiàn)B and C 咋辦? 目前還沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這種情況。注意，這里說(shuō)的B和C，是單詞或者短語(yǔ)。這是干擾項(xiàng)的特點(diǎn)之一。 實(shí)際情況是，這個(gè)句子不是題眼。
5、每個(gè)問(wèn)題，要還原到文章具體的某一段落。若此問(wèn)題在某段的后半部分，且你沒(méi)有太看懂，這段已經(jīng)完事了，要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。接著看一下段的第一句話。實(shí)在做不出來(lái)的話，就選那個(gè)和下一段第一句話的意思差不多的選項(xiàng)。只能這樣了(貌似是13條的重復(fù))補(bǔ)充下，這只是小技巧，只起補(bǔ)充作用，有時(shí)候用不上。
6、什么是中心句?即反應(yīng)文章的主旨和每一段的中心意思的一句話。這句話是客觀存在的。也就是作者的觀點(diǎn)。中心句即題眼，選出正確答案，看的就是中心句。只有中心句才能選出正確答案。所以，中心句不知道在哪，或者讀不懂，很難選出正確答案。
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