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2019考研復(fù)習(xí)指導(dǎo)-做專業(yè)課筆記要學(xué)會(huì)6個(gè)技巧

時(shí)間: 碧瑤1194 分享

  專業(yè)課復(fù)習(xí)的開始因人而異,但肯定的是,復(fù)習(xí)時(shí)一定要做好筆記,專業(yè)的只是理論容易混淆忘記,通過筆記來樹立更高效,下面就跟小編一起來看看考研復(fù)習(xí)做專業(yè)課筆記的6個(gè)技巧。

  專業(yè)課筆記的6個(gè)技巧

  1不要單純抄寫

  在做筆記的時(shí)候,一定要結(jié)合自己的理解去做,否則簡(jiǎn)單的抄寫只是無謂的浪費(fèi)時(shí)間。筆記的功能是回顧主要內(nèi)容,但如果不分重點(diǎn)而眉毛胡子一把抓,是非常不可取的。

  根據(jù)你以前做題的經(jīng)歷,哪些題是經(jīng)??嫉模梢杂浽诠P記本上,重點(diǎn)記憶;哪些題不常考,就可以不用管。順便小伙伴們也可以想想,如果讓你在這個(gè)地方出題,你將會(huì)怎么考?

  2找主干

  專業(yè)課的知識(shí)點(diǎn)通常很混雜,容易混淆。建議,先找出一個(gè)主題的主干,好比建造一棵大樹,梳理出清晰脈絡(luò);然后再添加樹葉,使知識(shí)大樹豐滿,有條理,形成大致脈絡(luò)。

  3多總結(jié)

  “學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,光看書是不夠的,一定要多思考。看完書后,要以專題的形式對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),也可以根據(jù)自己的需要和掌握程度進(jìn)行總結(jié)和梳理。

  4留出空間

  在做筆記的時(shí)候,建議大家不要全部寫滿,不要寫的密密麻麻的,不然的話,后期的思考和啟示該何處下筆呢?由此可見,適當(dāng)?shù)牧舭资呛苤匾摹?/p>

  5溫故而知新,可以為師矣

  幾百年前孔子的名言警句,如今為眾人所熟知。在專業(yè)課的備考中,前期是需要看書本的,后期就以筆記為主了,因?yàn)檫@才是精華所在。

  雖然后期也需要回歸書本進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,但筆記是重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié),對(duì)筆記的重點(diǎn)強(qiáng)化記憶,是獲得高分的關(guān)鍵。只有不斷的回顧重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),從舊知識(shí)中學(xué)到新的知識(shí),才能促進(jìn)自我提升。

  考研英語寫作復(fù)習(xí)技巧

  首先,盡量做到語言準(zhǔn)確。

  首先,考試時(shí)考生要特別注意語法、語氣、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等,為了避免太多單詞拼寫錯(cuò)誤、語法錯(cuò)誤,不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞,不要刻意追求長(zhǎng)句而寫一些自己不知對(duì)錯(cuò)的有多個(gè)從句組成的長(zhǎng)句。考試時(shí)最好選擇自己最有把握的詞匯,短語,句式。

  其次,內(nèi)容完整和組織連貫。

  短文寫作的內(nèi)容完整指的是文章一定要包含三段內(nèi)容:描述圖畫,闡釋寓意和給出評(píng)論。這三段之間并不是孤立存在的,必須要使用相應(yīng)的過渡句連接起來,這樣才能夠做到組織連貫。其實(shí),短文寫作部分也是考查議論文的寫作能力,議論文的結(jié)構(gòu)一般都是總-分-總,各個(gè)段落都圍繞同一個(gè)話題展開而且相互關(guān)聯(lián),邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

  再次,靈活使用語法和詞匯。

  語言多樣是大作文的評(píng)分重點(diǎn),也是區(qū)別高分作文和低分作文的重要標(biāo)準(zhǔn)。這一條評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就要求同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備作文時(shí),應(yīng)該多使用結(jié)構(gòu)稍微復(fù)雜一些的句子,特別是多使用一些定語從句、it做形式主語的句型或者分詞短語,為文章增光添彩。作文的用詞方面,盡量使用比較高級(jí)的考研詞匯,平時(shí)做閱讀題目時(shí)就可以積累一些,做題就要有成效。

  最后,足夠字?jǐn)?shù),卷面整潔。

  打開思路,從多個(gè)角度闡釋話題。最后,由于英語寫作時(shí)考生由于倉(cāng)促,緊張等原因,很容易犯一些簡(jiǎn)單的,一眼就能發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤。所以建議考生一定要留出幾分鐘時(shí)間用于修改。但注意不要大幅度進(jìn)行修改,更不要因?yàn)樾薷钠茐木砻嬲麧嵍绊戦喚砝蠋熜那椤?/p>


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