美國高中留學(xué)申請的技巧有哪些
學(xué)子們在申請美國高中時，為了更有把握申請美國高中留學(xué)，要對美國高中留學(xué)申請規(guī)則了解清楚，掌握技巧，才能更成功的拿到申請。下面是小編分享的美國高中留學(xué)申請的五大技巧，一起來看看吧。
美國高中留學(xué)申請的五大技巧
一、美國留學(xué)性格:勇于嘗試
中國的教育體制培養(yǎng)出來的中學(xué)生大都是“完美生”, 他們乖巧聽話、學(xué)習(xí)努力、考試能力超強(qiáng), 因此文化課成績都非常優(yōu)秀。不過這樣的學(xué)生往往性格保守、嚴(yán)謹(jǐn)、缺乏實踐能力和冒險精神。而美國的教育方式則致力于培養(yǎng)有獨(dú)立思考能力和獨(dú)特創(chuàng)造能力的“冒險王”, 他們在實踐的過程中可能會不斷地犯錯和碰壁, 但是不斷的犯錯才能成長，這也就是美國高中為什么欣賞積極的人。
二、美國留學(xué)申請面試:三分鐘內(nèi)“抓住”面試官
美國面試官非常注重學(xué)生的儀表和儀態(tài), 因此在面試過程中, 主動握手問候, 保持眼神交流并面帶笑容等, 都是很重要的細(xì)節(jié), 它會體現(xiàn)出你的修養(yǎng)和自信, 這些都會給面試官留下良好的第一印象。通常面試的時間都很短, 因此學(xué)生要在三分鐘內(nèi)迅速“抓住”面試官, 給他留下深刻難忘的印象。
三、特長: 特長生更易適應(yīng)美國留學(xué)申請高中生活
我們認(rèn)為有特長的學(xué)生更容易適應(yīng)美國高中的生活。因為美國高中最大的特點(diǎn)就是鼓勵學(xué)生發(fā)展自己的特長, 而不是一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績。他們非常喜歡學(xué)生在體育、音樂或繪畫等方面有特長, 或者具有非常強(qiáng)的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力。即使沒有這些特長也可以在公益、服務(wù)方面充實自己。
四、考試:死記硬背難過關(guān)
美國高中不分文科、理科, 而采用學(xué)分制。每個學(xué)生都可以根據(jù)自己的愛好和特長, 選擇喜歡和擅長的科目進(jìn)行學(xué)習(xí)。美國中學(xué)成績單上所標(biāo)注的成績不只是期末考試成績, 而是各科老師根據(jù)學(xué)生的出勤率、平時上課表現(xiàn)和師生交流情況等給出的一個綜合分?jǐn)?shù), 而考試也大多是讓學(xué)生親自動手做實驗、查資料等, 考試前臨時抱佛腳、死記硬背是沒有用的。
五、最重要的就是自信熱情
美國高中甚至是美國社會最看重的就是一個人的自信和對他人的熱情。當(dāng)然這方面是天生的，但仍然可以后天努力去提升自己。自信的人會使自己在各方面都如有神助。美國人很喜歡聊天，尤其喜歡和熱情的人聊天。如果你表現(xiàn)淡漠，他人會認(rèn)為你很奇怪或不喜歡他。所以為了更好的融入美國學(xué)校，要多與人交流。
美國高中的留學(xué)優(yōu)勢
優(yōu)勢一：擁有更優(yōu)于其他國家的語言環(huán)境
美國的教育市場剛剛對18歲以下的國際學(xué)生開放，目前在美國讀高中的中國學(xué)生非常少，相比之下，英國、澳大利亞等國因為高中學(xué)校開放比較早，經(jīng)常會出現(xiàn)在同一個學(xué)校里有很多中國學(xué)生，導(dǎo)致語言學(xué)習(xí)環(huán)境被弱化。因此，選擇到美國高中留學(xué)，擁有比其他國家更優(yōu)越的語言環(huán)境。
另外美國高中設(shè)定的ESL課程是由高中直接安排的，沒有語言預(yù)科學(xué)校之說，對于國際學(xué)生來講，少了一道語言學(xué)校進(jìn)入高中的門檻。
優(yōu)勢二：更高比例升入美國常青藤名校
眾所周知，中國的高中畢業(yè)生如果要直接升入美國的大學(xué)本科一年級，尤其是進(jìn)入常青藤學(xué)校非常困難，因為國內(nèi)學(xué)生不僅需要準(zhǔn)備參加繁重的高考，另一面要安排美國的SAT考試以及TOEFL考試，時間和精力受到極大的牽扯，而且中國SAT考試考點(diǎn)僅設(shè)香港一地，如此，不僅考試難度大，而且極其不方便。再則，相當(dāng)部分的美國常青藤名校并不直接面向海外招收國際學(xué)生，也讓相當(dāng)部分學(xué)生失去了升入美國常青藤名校的機(jī)會。
如果學(xué)生選擇在美國就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接參加AP,IB等眾多進(jìn)入名校必須先修讀的預(yù)修課程。學(xué)生在美國高中體系中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和課外活動以及社區(qū)活動的經(jīng)歷也更加受到美國教育體系的認(rèn)同，學(xué)生獲得的老師推薦信和教務(wù)長評估，由于教育體系的不同，都是在中國的學(xué)生無法獲得的，而這些對于想進(jìn)入名校學(xué)習(xí)的學(xué)生是非常重要的入學(xué)審核條件。
通過在美國的高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)生能夠盡快習(xí)慣美國授課及回答問題的方式，養(yǎng)成正確的美國學(xué)習(xí)及思維方式，很容易在進(jìn)入大學(xué)后適應(yīng)校園生活，為未來的發(fā)展奠定最堅實的基礎(chǔ)。
優(yōu)勢三：安全、穩(wěn)定、有效的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
因為中國教育體制、文化習(xí)慣等方面原因，中國學(xué)生的獨(dú)立生活能力、心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力相對較弱。目前，接收國際學(xué)生的基本為美國寄宿制學(xué)校，管理非常嚴(yán)格，學(xué)生吃、住在學(xué)校內(nèi)，避免了中國學(xué)生與當(dāng)?shù)丶彝サ牟贿m應(yīng)。同時，通過在學(xué)校內(nèi)的集體生活，創(chuàng)造更多的時間去接觸美國當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，可以更快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會在國際環(huán)境下的獨(dú)立生存能力和多元思維能力，為將來的發(fā)展奠定良好的生活及思維習(xí)慣。
優(yōu)勢四：美國中文學(xué)習(xí)熱持續(xù)升溫
因為中國在國際上的地位和影響力不斷提升，學(xué)習(xí)中文熱已經(jīng)在美國開始流行。為數(shù)不多的中國學(xué)生在中學(xué)里出現(xiàn)，也非常受美國學(xué)生的歡迎。如此，中國學(xué)生不僅僅擴(kuò)大了交際圈，提高了語言交往能力和社會交往能力，同時也加強(qiáng)了在國際環(huán)境中的自信。
優(yōu)勢五：孩子素質(zhì)得到全面教育
在美國讀高中還有一個好處是，美國很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)教育，尤其在高中階段。在中國，學(xué)生一但上了高中，學(xué)校、家長和學(xué)生的一切中心都是圍繞高考，進(jìn)行應(yīng)試化模式化教育，學(xué)生的興趣愛好就都給扼殺了，各項基本技能受到了嚴(yán)重的限制。而在美國，當(dāng)?shù)氐母咧袑W(xué)校對學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學(xué)校的選修課程非常豐富，例如：聲樂、器樂等音樂類課程及體育運(yùn)動類的課程，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展，潛力得到全面的發(fā)揮。
優(yōu)勢六：可能節(jié)省大學(xué)費(fèi)用
美國部分州法律規(guī)定，外國學(xué)生在本州高中就讀滿兩年或三年以上，獲得本州高中畢業(yè)證書并且在本州州立大學(xué)就讀，可以按本州學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)繳納大學(xué)的學(xué)雜費(fèi)用，一般本州學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)只是外國學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的30%-50%，所以，到美國上高中有時可以節(jié)省大學(xué)的費(fèi)用。 在了解完美國高中的優(yōu)勢后，那我們再來了解一些美國高中留學(xué)的常識。
美國的中，小學(xué)教育主要由各州教委員會和地方政府管理，主要分公立和私立兩大類：公立約占85%左右，私立約占15%左右。公立學(xué)校只有少數(shù)交換生名額，赴美高中留學(xué)以去私立學(xué)校為主。因為學(xué)生在私立學(xué)?？梢缘玫綄W(xué)業(yè)和行為上的高度關(guān)注，升學(xué)更有保障，大多數(shù)的國際學(xué)生都能進(jìn)入一流的大學(xué)。
多數(shù)州實行十年義務(wù)教育，各州學(xué)制不一，大部分分為小學(xué)六年，初中三年，高中三年，少部門采取小學(xué)六年，初中兩年和高中四年的學(xué)制。中學(xué)生在校除了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，科學(xué)，寫作，文學(xué)，體育等必修科目以外，還可以選修音樂，繪畫，攝影等科目，發(fā)展自身的特長和愛好。
美國高中正式開課日期是每年的八月或九月，學(xué)年結(jié)束為次年的五月或六月，供分為兩個學(xué)期，而每年十二月至一月間有3-4個星期的假期，當(dāng)然有些學(xué)校是三學(xué)期制度。美國高中每周上5天或6天課，在每周三或周六會安排半天課或體育活動
美國高中每天上課約早上八點(diǎn)開始，每堂課約45分鐘，下午約三點(diǎn)放學(xué)。
美國高中采用學(xué)分制，必修課外，個人按能力，興趣選課，美國高中是由九年級開始，大學(xué)申請GPA成績是采集9-12年級，其中以10和11年級的成績最為重要，申請大學(xué)時，也要提供12年級學(xué)習(xí)的課程和成績，GPA成績越高，個人在學(xué)校的排名越前面，邁入知名大學(xué)的機(jī)率就越多。
美國高中留學(xué)需要考慮的十個問題
一：學(xué)校類型
美國高中按是否提供住宿可分為寄宿高中與走讀高中。寄宿高中的學(xué)生學(xué)習(xí)和生活都在學(xué)校，很多老師的家也安在校園內(nèi)，對學(xué)生來說不僅安全而且?guī)熒涣鞯臋C(jī)會也更多。
走讀高中的國際學(xué)生寄宿在美國當(dāng)?shù)丶彝ダ?，孩子的人際交往圈得到擴(kuò)大，有利于孩子了解美國文化、更快地融入美國社會。
寄宿學(xué)校與走讀學(xué)校，就學(xué)術(shù)質(zhì)量來看沒有差異，但是，由于住宿的方式不同各有特點(diǎn)，很難講那種方式更好，只有根據(jù)其特點(diǎn)選擇適合自己的方式才是正確的選擇。
二：畢業(yè)生去向
從畢業(yè)生去向當(dāng)中可以看出一個學(xué)校的畢業(yè)生質(zhì)量，從而看出學(xué)校的綜合教學(xué)實力，美國大學(xué)在招收學(xué)生的時候，提醒各位家長和學(xué)生:美國高中學(xué)校不僅看重學(xué)術(shù)和SAT成績，更加看重孩子的特色和潛力，畢業(yè)生走向越好，說明學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的能力越高，假如你的成績不理想，一定要提升SAT成績， 為申請做好準(zhǔn)備。
三：美國高中的排名
許多想去美國留學(xué)的學(xué)生們都非常關(guān)注學(xué)校排名。這里，想糾正一下大家對排名的誤解。首先，排名都是不同的私人機(jī)構(gòu)以自己設(shè)定的方式排出來的，而非國家或是政府機(jī)構(gòu)決定的。
以美國大學(xué)為例，有知名度的排名就有好幾個，比如說《美國新聞與世界報道》、《時代》雜志、福布斯等。這些私人機(jī)構(gòu)以自己認(rèn)為重要的指標(biāo)來進(jìn)行排名，這些排名互相沒有可比性。
比方說，《美國新聞與世界報道》把加州大學(xué)伯克利分校排在第21名，福布斯則把它排在50名，但《時代》雜志卻把它排在第9名。
目前為止，在美國還沒有一種私立高中排名是被大家公認(rèn)的。所以，當(dāng)某機(jī)構(gòu)告訴你某某高中是排名第幾的時候，你需要結(jié)合其他因素進(jìn)行考慮。
四：平均SAT考試成績
不能輕信排名，但其中還是有些簡單的指標(biāo)可供家長和學(xué)生參考。比如說每個正規(guī)的學(xué)校都應(yīng)能公布學(xué)生SAT的平均成績。
成績高的話，至少說明這個學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)還不錯，教學(xué)也是不錯的。
五：師資力量
在對美國高中進(jìn)行擇校時，最不容忽視一個重要方面便是師資力量。一個學(xué)校的師資力量主要集中包括在兩個方面上:
一是教師的資質(zhì)。優(yōu)秀的美國高中的教師大部分都獲得了碩士學(xué)位，并且具備先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生。
二是教學(xué)的經(jīng)驗。很多美國私立高中的教師均為執(zhí)教10年以上、教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的專家。他們對學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)習(xí)慣有著比較全面的了解，可以很好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
六：學(xué)校的成立時間
美國的中學(xué)有的歷史很悠久，成立超過100年的有很多，我們一般推薦學(xué)生選擇建校超過40年的，這些學(xué)校在教育理念上已經(jīng)有了一定的積淀，也形成了一定的優(yōu)勢。
當(dāng)然超過100年的學(xué)校，優(yōu)勢會更大，不過歷史悠久設(shè)備會有一點(diǎn)陳舊，教學(xué)理念也相對有一些保守，各有利弊吧。
七：學(xué)校的課程
一般我們推薦孩子可以選擇AP課程比較多的院校，這些院校對于孩子未來學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，是有很大幫助的，另外也可以為孩子就讀大學(xué)奠定非常扎實的基礎(chǔ)，同時有部分大學(xué)學(xué)分可以提前修讀。
對于語言基礎(chǔ)比較薄弱的孩子，在國內(nèi)不要放松一分鐘對于英語的關(guān)注外，選擇學(xué)校方面，最好是選擇有ESL課程的院校，這樣對于孩子的語言方面，會進(jìn)行有力的培訓(xùn)以及加強(qiáng)，這樣的學(xué)校對于國際學(xué)生的關(guān)注度也會更高一些。
八：地理位置
美國有50個州，簡單來講分為東海岸，西海岸，北部，南部四個區(qū)域(去中部的學(xué)生少)，大部分學(xué)生以及家長會選擇東海岸和西海岸，因為大型城市比較集中，教育資源也很集中，就近都有很多很不錯的選擇。
北部靠近加拿大，五大湖區(qū)，氣候潮濕多雨，溫度較低，南部溫暖濕潤，是亞熱帶季風(fēng)氣候，靠近墨西哥。
換言之，孩子喜歡什么樣的氣候，就選擇什么樣的地區(qū)。喜歡四季分明的，就選東、西海岸，不喜歡大太陽的，可以選擇北部，不喜歡陰雨的，往南部選擇院校會是不錯的方向。
另外，如果美國境內(nèi)有親戚朋友的，也建議選擇離他們近一點(diǎn)的學(xué)校，雖然不是隨時麻煩他們，最起碼照顧起來也比較方便。
九：中國學(xué)子比例
同一個學(xué)校一起的中國孩子特別是學(xué)業(yè)一般的孩子不能多。寄宿牛校好就好在牛娃在一起的學(xué)習(xí)環(huán)境和高水平。
和一般的孩子在一起，往往是壞的影響比好的影響大，除非這些孩子都是非常懂事非常陽光的，會相互促進(jìn)相互監(jiān)督，不過這個概率會比較小。
這是有教訓(xùn)的，其實這方面有點(diǎn)兩難，既要有幾個孩子相互照應(yīng)，以免孤獨(dú)，又要不相互產(chǎn)生負(fù)面影響。
十：住宿形式
美國私立高中從住宿形式角度來說大致分為兩種，寄宿制私立高中和走讀私立高中。
相對而言在美國私立高中留學(xué)問題上，中國的家長更傾向的是寄宿制，因為孩子在讀高中階段多數(shù)都未年滿18歲，如果是寄宿高中老師將承擔(dān)學(xué)生的監(jiān)護(hù)責(zé)任，并且每天學(xué)習(xí)完以后，住在校園里面更為安全，但如果有些家長在美國有親戚，朋友也會主動提出選擇走讀高中，平時可以住在親戚家中。
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