申請美國高中留學(xué)的流程是什么
美國是一個民風(fēng)開放的國家，教育也是先進(jìn)的。隨著美國留學(xué)熱潮，去美國留學(xué)的高中生也越來越多。下面是小編分享的美國高中留學(xué)申請流程指南，一起來看看吧。
美國高中留學(xué)申請流程指南
在了解美國高中留學(xué)申請流程前，首先大家得確保自己的年齡符合讀美國高中的年齡。一般來講，申請者可以申請到對應(yīng)的美國課程或者上一級課程，因此國內(nèi)初二的學(xué)生就可以申請美國的高中課程了，即美國9年級課程，依次而言，國內(nèi)初三的學(xué)生可能申請到美國9年級課程或者10年級課程，高一的學(xué)生可以申請到10年級或者11年級課程，而高二年級的學(xué)生，為保證在美國順利通過考試，申請優(yōu)秀大學(xué)，一般建議學(xué)生選擇11年級課程。值得注意的是，從保證申請及簽證的角度來考慮，申請高中課程的學(xué)生年齡最好不要超過18歲。
第一步，了解院校定目標(biāo)
美國高中留學(xué)申請流程首先要篩選目標(biāo)學(xué)校，可以查看最權(quán)威的美國《新聞周刊》(Newsweek)評選的全美國最好的高中(NEWSWEEK'S HIGH SCHOOL RANKINGS)。注意，有些美國高中屬于社區(qū)性質(zhì)的高中，并不接受國外的學(xué)生，因此學(xué)生和家長最好提前到學(xué)校的官網(wǎng)上進(jìn)行查詢。官網(wǎng)上也全部都有高中院校的聯(lián)系方式，可以發(fā)郵件進(jìn)行咨詢，大多老師會給予最權(quán)威的答復(fù)。下表為top20的高中院校。
第二步，準(zhǔn)備成績與材料
美國高中留學(xué)申請流程的第二步，就是準(zhǔn)備相應(yīng)的申請材料。美國高中一般要求學(xué)生初中平均分在80分以上，一些好的私立高中，甚至要求學(xué)生的成績在90分以上或者在全年級前10%。雅思(IELTS)，即國際英語語言測評系統(tǒng)，英文全稱International English Language Testing System，由劍橋大學(xué)考試委員會外語考試部、英國文化協(xié)會及IDP教育集團(tuán)共同管理。作為全球英語測評領(lǐng)導(dǎo)者，是世界范圍內(nèi)認(rèn)可度最高的語言成績，既然是去國外上學(xué)，雅思成績是必須的，一般來說，申請美國高中要求雅思成績在5分或5.5分，即使一些院校沒有明確表示需要雅思成績，但其實也會將其作為軟實力綜合考量。另外，提供至少三封學(xué)校的推薦信(老師、班主任或校長)、學(xué)生和家長的申請自述，以及學(xué)生英語語言能力的權(quán)威證明，美國特別注重學(xué)生的軟性條件，如綜合素質(zhì)，適應(yīng)能力，文藝才能以及志愿者活動參與等等。同時，家長需要提供銀行的存款證明來擔(dān)保學(xué)生在美國期間的所有費用，金額一般在4-5萬美金或35-50萬人民幣不等，根據(jù)學(xué)校不同具有較大差異。
第三步，面試不易提前練
面試往往分為現(xiàn)場面試、電話面試和視頻面試三種形式，根據(jù)不同學(xué)校的要求及家庭情況而定。面試之前一定要詳細(xì)閱讀該校的簡介，并盡量記住該校的主要情況。讓學(xué)校面試者有一種申請人確實對本校很感興趣，是認(rèn)真且有備而來的感覺。面試之前最好能在熟悉的朋友面前進(jìn)行一次面試練習(xí)，使自己增加信心。
值得一提的是，由于美國高校錄取名額有限，并且采用先申請先錄取的原則，所以一旦滿額，再優(yōu)秀的學(xué)生也申請不成。因此建議申請者一定要提前規(guī)劃自己的美國留學(xué)申請，按照美國高中留學(xué)申請流程按部就班的開展準(zhǔn)備工作。
美國高中留學(xué)的優(yōu)勢
讀美國高中優(yōu)勢一：美國大學(xué)教育與高中教育接軌
大學(xué)教育是普通教育的延續(xù)，大學(xué)教育雖屬于培養(yǎng)高級人才的階段，但美國的高等教育仍十分重視學(xué)生的基礎(chǔ)教育，并且進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生的知識領(lǐng)域，而不是將學(xué)生的教育局限在某些特定的學(xué)科里。
美國各大學(xué)的專業(yè)學(xué)科都有其特有的教育模式，以美國公立大學(xué)排名第一的伯克萊大學(xué)商學(xué)院的例子，看一下美國文科大學(xué)生在四年內(nèi)接受教育所涵蓋的范圍。下面是美國本科教育體制
要想進(jìn)入伯克萊大學(xué)商學(xué)院，學(xué)生首先要修讀2年基礎(chǔ)課程，這包括在兩年內(nèi)需要修完涉及到7個領(lǐng)域的9門課程。這些課程領(lǐng)域包括：
人文及藝術(shù)(如各國文化、宗教、外語等)、
生物科學(xué)(如生物工程、計算機(jī)科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、星體科學(xué)等)、
國際研究(亞洲研究、歐洲研究等)、
物理科學(xué)(化學(xué)、物理學(xué)、能源學(xué)、工程學(xué)等)、
社會行為學(xué)(健康醫(yī)療科學(xué)、信息管理學(xué)、心理學(xué)等)、
歷史研究(經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理科學(xué)、地理學(xué)等)、
哲學(xué)及社會價值(法律研究、大眾傳媒、教育學(xué)、哲學(xué)等)。
一名想進(jìn)入商學(xué)院的大學(xué)學(xué)生，除了上述7各領(lǐng)域中的9門選修課外，申請入商學(xué)院時還必須滿足其他基本課程要求，這包括：英語寫作、計算機(jī)程序、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、微積分、商業(yè)學(xué)原理(這些屬于專業(yè)基礎(chǔ))等。
在商學(xué)院兩年的學(xué)習(xí)中，第一年仍是專業(yè)上的基礎(chǔ)課，所有學(xué)生需完成規(guī)定的必修課。第二年，學(xué)生可以按自己的意愿，選擇專業(yè)方向，如管理學(xué)、人力資源管理、金融學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等，而每一個專業(yè)要求學(xué)生至少要修5門專業(yè)課。
縱觀美國的普通教育和高等教育，可以看出重視基礎(chǔ)教育、不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識領(lǐng)域成為美國教育的一個特色，文理兼融、跨學(xué)科發(fā)展使學(xué)生的才智得到最大量的發(fā)揮，這樣的教育會培養(yǎng)出什么樣的人才?
入讀美國高中優(yōu)勢二：更高比例升入美國常青藤這樣的名校
我們知道像美國常春藤這樣的名校錄取學(xué)生有多種考量。比如說要準(zhǔn)備sat考試，要突出綜合能力(組織能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)術(shù)能力等)這里我們僅談一下學(xué)業(yè)成績(GPA)對學(xué)生能否進(jìn)入名牌的影響。通常一個優(yōu)秀的學(xué)生在高中階段要選修8門左右的大學(xué)預(yù)修課，這樣才能保證在學(xué)業(yè)成績上有競爭優(yōu)勢，絕大部分進(jìn)入常春藤盟校的學(xué)生學(xué)業(yè)平均成績都在4.2分至4.5分之間。而美國高中教育階段恰恰給優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)造了提升自己的機(jī)會。
我們接下來看看，美國高中階段是如何培養(yǎng)優(yōu)秀人才的。在美國的高中，所有學(xué)生要選的課基本上一樣的，優(yōu)秀學(xué)生和普通學(xué)生的差異在于選課的難度。如每個學(xué)生必修的英文課，可分為英文課，英文榮譽課(Honors)、大學(xué)預(yù)修英文課(Advanced Placement)。英文榮譽課、大學(xué)預(yù)修英文課難度要高于英文課，英文課的最高成績A是4分，英文榮譽課、大學(xué)預(yù)修英文課的最高成績A是5分。在學(xué)業(yè)平均成績(GPA)上，優(yōu)秀學(xué)生和普通學(xué)生僅通過選修課程難度的不同就拉開了距離。在這樣的教育環(huán)境下，優(yōu)秀的學(xué)生會脫穎而出，而又不會影響到大多數(shù)學(xué)生所應(yīng)享受到基本教育權(quán)利。
入讀美國高中優(yōu)勢三：學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面的發(fā)揮
美國的高中教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲取知識的均衡性、多樣性及基礎(chǔ)性。美國全國已普及了12年的義務(wù)教育，高中畢業(yè)生只要有意愿，基本上都可以上大學(xué)。法律規(guī)定，家長有責(zé)任使自己的子女完成從小學(xué)到高中的學(xué)業(yè)。因此，美國高中學(xué)生升大學(xué)的壓力不是很大，但在進(jìn)入名牌大學(xué)上競爭卻是十分激烈。
我們再看一下，美國大學(xué)錄取高中生時對學(xué)生課業(yè)的基本要求。從9年至12年級，是美國的高中學(xué)習(xí)階段。學(xué)生要進(jìn)入大學(xué)，基本要求是在高中4年內(nèi)至少要修4年的英語課程、3年的數(shù)學(xué)課程、1年的社會學(xué)課程(美國政府、美國歷史)、一年的科學(xué)課程(物理、化學(xué)及試驗課)、2年的外語課程、一年的藝術(shù)課程(音樂、舞蹈、戲劇和器樂演奏)，除以上課程外，還要考量學(xué)生3年內(nèi)的選修課課程。英語和數(shù)學(xué)是兩門最基礎(chǔ)也是最重要的課程，基本貫穿在整個高中教育的全過程。
僅以上的基本課業(yè)要求反映不出美國高中教育的一個關(guān)鍵之點，如何在普及教育中培養(yǎng)復(fù)合型的人才，并為學(xué)子進(jìn)入名校奠定基礎(chǔ)。
入讀美國高中優(yōu)勢四：贏在起跑線!
1. 更快融入美國的學(xué)習(xí)和生活。孩子越小，模仿語言的能力就越強(qiáng)。經(jīng)過兩三年的高中教育，孩子的英文程度一般可以達(dá)到國內(nèi)英文系畢業(yè)生的水平，實際運用的能力還會更強(qiáng)。另外美國高中設(shè)定的ESL課程是由高中直接安排的，沒有語言預(yù)科學(xué)校之說，對于國際學(xué)生來講，少了一道由語言學(xué)校進(jìn)入高中的門檻。
2. 參加SAT考試更方便，而且可以直接參加AP，IB等眾多進(jìn)入名校必須先修讀的預(yù)修課程。此外，申請大學(xué)的時候獲得美國高中老師的推薦信，進(jìn)一步提高名校錄取率。
3. 人脈就是命脈!美國是個多元化的國家，高中階段會結(jié)識很多長期的，穩(wěn)定的，具有一定影響的人際關(guān)系。無論是你的同學(xué)，你的寄宿家庭，還是學(xué)校提供的各種社區(qū)活動，跨國交流項目，國際體育競賽，藝術(shù)表演等，都為我們提供無線的機(jī)會
入讀美國高中優(yōu)勢五：高等教育的長遠(yuǎn)投資!
美國部分州發(fā)規(guī)定，外國學(xué)生在本州高中就讀滿兩年或三年以上，獲得本州高中畢業(yè)證書并且在本州州立大學(xué)就讀，可以按本州學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)繳納大學(xué)的學(xué)雜費用。一般本州學(xué)生的學(xué)雜費只是外國學(xué)生學(xué)雜費的30%-50%，所以，到美國上高中有時可以節(jié)省大學(xué)的費用。同時，在美國就讀高中的經(jīng)歷也更容易申請到美國大學(xué)的獎學(xué)金。再者，在美國就讀高中成績優(yōu)秀的學(xué)生都可以選修AP課程，只要通過了AP的考試，這些課程的學(xué)分就可以在就讀大學(xué)的時候免去，大學(xué)里一個學(xué)科一般是3個學(xué)分，每個學(xué)分從300美金-400美金不等，而考試一門AP課程的費用僅為83美金，所以大大節(jié)省了大學(xué)就讀的時間和費用。并且現(xiàn)在全美有超過31%的學(xué)校，把是否有參加過AP考試作為給學(xué)生評判獎學(xué)金的重要標(biāo)準(zhǔn)。
留學(xué)美國高中的條件
一、美國高中語言關(guān)：
被美國高中承認(rèn)的國際學(xué)生入學(xué)語言考試有幾種：
1、通過SLEP(Secondary Level English Proficiency)中學(xué)生程度英語水平考試,托福成績最低也要達(dá)到50以上(9年級)，好的學(xué)校要求100分以上。
2、要求托福成績的學(xué)校，還要求學(xué)生提供SSAT的成績，但一般不做具體的分?jǐn)?shù)要求，學(xué)校會要求申請人參加校方錄取委員會組織的電話視頻面試。
3、被學(xué)校錄取，在入學(xué)以后要參加學(xué)校的入學(xué)英語水平考試，根據(jù)考試成績安排學(xué)校設(shè)立的不同級別ESL課程(英語作為第二語言的語言培訓(xùn)課)，就讀的時間因人、因英語基礎(chǔ)而定，部分學(xué)校會安排在開學(xué)前的暑期密集上課2-3周，或是入學(xué)前半年到一年的時間。王老師提醒申請者，有些很好的高中不設(shè)ESL課程的，這樣的學(xué)校對學(xué)生要求很高，家長也要慎重考慮。
二、平均成績硬指標(biāo)：
申請美國高中的時候，要求申請人需提供近三年的在校成績。比如，高一在讀的學(xué)生，想到美國留學(xué)繼續(xù)讀高中，就需要提供國內(nèi)高中以及初中的所有在校成績單。平均分?jǐn)?shù)要達(dá)到75-80以上。
三、出類拔萃的美國高中：
北美的教育是因材施教，學(xué)生不僅可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)程度和興趣愛好選課，還可以請教校內(nèi)輔導(dǎo)員指導(dǎo)安排課程。雖然美國高中規(guī)定為四年制(9-12年級，相對中國就是初三到高三)，但一些優(yōu)秀的學(xué)生在高中階段就開始選修大學(xué)學(xué)分，或者參加各種課外活動，以提升競爭力。
美國高中之所以受到越來越多家長與學(xué)生的關(guān)注，與其無法比擬的教育資源和崇尚自由發(fā)展的文化環(huán)境息息相關(guān)，對于美國高中的優(yōu)勢，大致總結(jié)為以下幾點：
1 、課堂課外說英語
美國高中的教育市場是近兩年才對18歲以下的國際學(xué)生開放，相對英國和澳洲，在美國就讀高中的中國學(xué)生比較少，擁有比英澳更優(yōu)越的語言環(huán)境。
2 、和美國本地生一樣的大學(xué)錄取要求
中國的高中畢業(yè)生直接申請美國大學(xué)，尤其是哈佛、耶魯?shù)让茖W(xué)校非常困難。而選擇在美國高中就讀，不僅可以盡快習(xí)慣美國的授課方式，養(yǎng)成正確的美國學(xué)習(xí)和思維方式，而且學(xué)生所獲得的學(xué)習(xí)和社會活動經(jīng)歷也更加受到美國教育體系的認(rèn)同，進(jìn)而較為順利的升入美國名校。
3 、結(jié)交美國朋友的活動平臺
允許國際學(xué)生就讀的主要是美國寄宿制學(xué)校，管理嚴(yán)格。此外，通過學(xué)校的集體生活，創(chuàng)造更多的機(jī)會接觸美國當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，更快的適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。
4 、用選修課打造個性潛能
美國高中對學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學(xué)校的選修課程豐富，使學(xué)生能夠得到全面的發(fā)展，潛力得到全面地發(fā)揮。
美國教育的宗旨是充分發(fā)揮孩子的想象力，培養(yǎng)健全均衡的個性。經(jīng)過美國高中教育方式的洗禮，中國學(xué)生更容易適應(yīng)美國大學(xué)的校園生活，為未來的發(fā)展奠定最堅實的基礎(chǔ)。
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