近日，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)“科幻文學(xué)與影視創(chuàng)作系列講座課”的期末考試中，出現(xiàn)22名學(xué)生抄襲論文的現(xiàn)象，分?jǐn)?shù)皆為0分。引發(fā)了不少網(wǎng)友關(guān)注，也給學(xué)生一些警醒和思考。對(duì)于日益普遍存在的論文抄襲現(xiàn)象，到底是什么因素導(dǎo)致的呢?說明了什么問題?

　　小編認(rèn)為論文的抄襲現(xiàn)象，首先是學(xué)生自身知識(shí)積累程度低，平時(shí)不注重學(xué)習(xí)，多是臨時(shí)抱佛腳，其次也沒有相關(guān)的一些專業(yè)訓(xùn)練，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，老師也沒有對(duì)此采取相關(guān)改善的措施，最后歸根結(jié)底是學(xué)生論文并沒有受到本質(zhì)上的重視。

　　在中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)的調(diào)查結(jié)果中顯示，很多受訪者反映大學(xué)生抄襲論文是水平不夠，就想投機(jī)取巧應(yīng)付過關(guān)。這也說明了上面小編所說的學(xué)生對(duì)論文的重視程度不夠，學(xué)校也沒有相關(guān)措施改善。才會(huì)發(fā)展為抄襲越來越泛濫。說明學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行必要的抽查，對(duì)論文抄襲行為的懲戒上，應(yīng)當(dāng)加大力度，起到警鐘的作用。也應(yīng)該幫助學(xué)生對(duì)論文的完成樹立正確的認(rèn)識(shí)，從心理的角度上，進(jìn)一步接觸到學(xué)生的內(nèi)心想法，從根本上作出行為引導(dǎo)學(xué)生。最后在學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)上應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步完善和完善學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　在中國(guó)科學(xué)院對(duì)論文抄襲的懲罰方式上，對(duì)廣大學(xué)子起到了進(jìn)一步思考和深度挖掘原因的作用，也讓校方得到了在此事上有一些實(shí)質(zhì)上的針對(duì)性措施的啟示及深度思考。