新西蘭教育審查辦公室(Education Review Office)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，新西蘭有近一半的小學(xué)生在學(xué)校遭遇過(guò)某種形式的霸凌。

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，47%的新西蘭小學(xué)生在當(dāng)前所在學(xué)校感覺(jué)受到欺負(fù)，28%的中學(xué)生感覺(jué)受到欺負(fù)。其中，男孩比女孩更容易受到欺凌。

　　新西蘭教育審查辦公室發(fā)言人表示：“他們所經(jīng)歷的霸凌行為處于相當(dāng)高的水平，學(xué)校并沒(méi)有真正與孩子討論性別多樣性。”

　　報(bào)告稱，學(xué)生們?cè)诒黄哿杌蚰繐羝哿钑r(shí)知道應(yīng)該采取什么措施，在采取行動(dòng)的人中，只有36%的人能夠制止欺凌行為。對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，采取行動(dòng)后，欺凌可能停止了一段時(shí)間，也可能使情況變得更糟。

　　該發(fā)言人表示，調(diào)查結(jié)果顯示家長(zhǎng)們需要為孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣，欺凌行為不會(huì)止步于學(xué)校。

　　教育審查辦公室首席審查官在一份聲明中說(shuō)，學(xué)校知道所發(fā)生的情況，但做得還不夠。學(xué)校的霸凌現(xiàn)象令人深感不安，需要高度關(guān)注。

　　該審查官稱，新西蘭成年人中的高度虐待和欺凌行為、新西蘭的家庭暴力和性暴力以及工作場(chǎng)所的欺凌程度都很高。學(xué)校必須努力實(shí)現(xiàn)積極的改變，同時(shí)，家長(zhǎng)和社區(qū)也需要給孩子營(yíng)造充滿尊重和善意的環(huán)境。