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留學(xué)生別科漸成臨時(shí)收容所 日出臺(tái)監(jiān)管措施

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留學(xué)生別科漸成臨時(shí)收容所 日出臺(tái)監(jiān)管措施

  原標(biāo)題:華媒:留學(xué)生別科漸成臨時(shí)收容所 日出臺(tái)監(jiān)管措施

  日本新華僑報(bào)網(wǎng)刊文稱,目前,隨著赴日外國留學(xué)生的急速增多,有越來越多的日本大學(xué)所開設(shè)了留學(xué)生別科,成為外國留學(xué)生考學(xué)中轉(zhuǎn)站之一。

  文章摘編如下:

  在日本,留學(xué)生別科也被稱為“大學(xué)附屬的語言學(xué)校”。留學(xué)生別科通常由符合日本《學(xué)校教育法》相關(guān)規(guī)定的大學(xué)開設(shè),在1到2年的時(shí)間里為備考大學(xué)的外國留學(xué)生提供日語課程。然而,相對于有嚴(yán)格基準(zhǔn)規(guī)定的語言學(xué)校來說,別科的開設(shè)門檻較低。一所大學(xué)只需要向日本文部科學(xué)省提出開設(shè)申請,經(jīng)批準(zhǔn)后便可開設(shè)別科。而目前,日本政府也并未出臺(tái)規(guī)定別科教員人數(shù)和授課時(shí)間的法律法規(guī)。

  據(jù)日本學(xué)生支援機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示,截至2017年5月1日,日本已有61所私立大學(xué)開設(shè)了留學(xué)生別科,別科的留學(xué)生人數(shù)也比2013年度增加了2944人,目前共計(jì)有5108名留學(xué)生在別科學(xué)習(xí),是2012年度的2.4倍。從開設(shè)大學(xué)來看,別科留學(xué)生人數(shù)僅有幾十人的大學(xué)居多,但也有別科生特別多、甚至占學(xué)校學(xué)生總數(shù)的將近一半。例如日本健康大學(xué)(別科生1275人)和東京福祉大學(xué)(別科生1062人)。

  調(diào)查還顯示,2017年度在日本讀語言學(xué)校的留學(xué)生約有7萬8千人,其中將近半數(shù)來自越南、尼泊爾和斯里蘭卡。這種來自非漢字圈國家的留學(xué)生接受和學(xué)習(xí)日語的速度相對較慢,即便是從語言學(xué)校畢業(yè),也有很大部分不能順利升學(xué)。為此,別科就成為從語言學(xué)校畢業(yè)后也找不到出路的留學(xué)生的“臨時(shí)收容所”。

  日本法律明確規(guī)定,留學(xué)生每周的打工時(shí)間不得超過28個(gè)小時(shí)。但事實(shí)上,在日本,也有不少留學(xué)生相比學(xué)業(yè)更重視打工掙錢。

  目前,別科留學(xué)生中的“兩極分化”也比較明顯。部分家境富裕的留學(xué)生以考學(xué)為目的,專心學(xué)習(xí)日語和日本文化;而還有部分并不寬裕的學(xué)生,為了掙生活費(fèi),每天在上課之余要用更多的時(shí)間去打工。在一個(gè)30人的別科課堂上,有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)三分之一的學(xué)生都在趴著睡覺的情況。

  日本留學(xué)生政策專家、東京工業(yè)大學(xué)副教授佐藤由利子表示:“對于想在日本考學(xué)的留學(xué)生來說,別科制度十分必要。但是如果沒有能保障和監(jiān)管別科教育水準(zhǔn)的相關(guān)政策,恐怕會(huì)出現(xiàn)更多‘打工留學(xué)生’。因此我認(rèn)為,政府還需要進(jìn)一步完善別科政策。”

  眾所周知,當(dāng)今日本,由于多年持續(xù)的少子化,青少年數(shù)量減少,大學(xué)生生源和青年勞動(dòng)力也更顯匱乏。不少大學(xué)為維持學(xué)生數(shù)量規(guī)模、保證學(xué)費(fèi)收入,紛紛加大招招留學(xué)生的力度。留學(xué)生別科的出現(xiàn),既為大學(xué)增加了收益,又為想來日本留學(xué)的外國人提供了另一個(gè)選擇。但由于缺乏合理有效的監(jiān)管,別科的日語教學(xué)質(zhì)量難以保障,又聚集了不少企圖拿留學(xué)簽證來日本掙錢的年輕人,成了某種意義上的“灰色地帶”。正如佐藤副教授所說,為了使別科不“變味”,監(jiān)管政策的完善必不可少。

  鑒于以上情況,日本法務(wù)省近日宣布,已出臺(tái)相關(guān)方針政策,提高語言學(xué)校和別科的開設(shè)門檻,完善監(jiān)管措施。

  來源:中國新聞網(wǎng)

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