寶寶太強(qiáng)勢(shì)是好嗎_怎么矯正兒童的強(qiáng)勢(shì)性格
寶寶太強(qiáng)勢(shì)是好嗎_怎么矯正兒童的強(qiáng)勢(shì)性格
不少家長(zhǎng)反映，自己的孩子不知道從什么時(shí)候開始變得特別爭(zhēng)強(qiáng)好勝，處處都想爭(zhēng)第一，誰(shuí)要是比自己強(qiáng)就跟誰(shuí)較勁，那么寶寶太強(qiáng)勢(shì)是好事嗎，怎么矯正呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的寶寶強(qiáng)勢(shì)的問題，歡迎閱讀。
寶寶太強(qiáng)勢(shì)是好嗎
孩子有好勝心是好事，但是好勝心太強(qiáng)了就不怎么好了。總之，好勝心有是好事，但是太過就是壞事。
1、好處:有好勝心的孩子不甘心做弱者!
好勝心指的是一個(gè)人不滿足于現(xiàn)狀，力求超越自己、超越他人，爭(zhēng)取更大成功的一種心理傾向。爭(zhēng)強(qiáng)好勝是每個(gè)孩子的天性。科學(xué)研究顯示，從3歲開始，孩子就有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，并且開始拿父母和他人作為自己的參照，通過與別人的比較，來彰顯自我的不同，以此獲得成就感。
好勝心強(qiáng)的孩子主要是想顯示自己的力量和智慧，多數(shù)情況的好勝都是在同伴面前顯示自己的能耐。也就是說，在同伴面前不甘示弱是孩子好勝心的開始。這之后，孩子會(huì)逐漸表現(xiàn)出在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)第一，在各種活動(dòng)中勇于競(jìng)爭(zhēng)，彰顯自己的才華。所以，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子表現(xiàn)出了好勝心，這其實(shí)是一件非常好的事情，說明你的孩子不甘心做一名弱者，有很強(qiáng)的進(jìn)取意識(shí)，會(huì)非常努力地學(xué)習(xí)，對(duì)各種知識(shí)保持旺盛的求知欲。
2、壞處:好勝心太強(qiáng)可能會(huì)有心理疾病!
不!凡事都要有個(gè)度，好勝心也一樣。適當(dāng)?shù)暮脛傩挠兄诤⒆訉W(xué)習(xí)，過度的好勝心卻會(huì)阻礙孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。好勝心太強(qiáng)的孩子，往往會(huì)與他人產(chǎn)生矛盾。因?yàn)檫^度的好勝心會(huì)產(chǎn)生一種非要把對(duì)方壓倒的想法，表現(xiàn)出來就是逞強(qiáng)好斗，不達(dá)目的不罷休。這樣很容易給其他孩子留下壞印象，從而遠(yuǎn)離你的孩子。久而久之，孩子就會(huì)因?yàn)槿鄙倥笥讯兊霉缕?、自我封閉。另一方面，太過爭(zhēng)強(qiáng)好勝還會(huì)讓孩子失去寬容心，凡事只認(rèn)勝負(fù)，而不懂得尊重別人、包容別人，這會(huì)讓他越來越冷酷，變得十分功利。從另一方面來說，好勝心太強(qiáng)的孩子，因?yàn)閮?nèi)心裝的都是勝利，所以無(wú)法承受失敗，一旦某天他遭遇了挫折或失敗，就會(huì)因承受不住而出現(xiàn)非常大的情緒波動(dòng)，甚至心理疾病。
因此，面對(duì)好勝心太強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)一定要合理引導(dǎo)、正確教育，使他的好勝心保持在一個(gè)合適的度上，真正成為幫助他前進(jìn)的驅(qū)動(dòng)力。
怎么矯正寶寶的強(qiáng)勢(shì)性格
1、帶孩子處理人際關(guān)系
家長(zhǎng)一定要充當(dāng)協(xié)調(diào)者，幫孩子處理好關(guān)系。家長(zhǎng)可以多帶孩子參加一些集體活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中體會(huì)到團(tuán)體合作的樂趣，認(rèn)識(shí)到別人的優(yōu)點(diǎn);還可以經(jīng)常跟孩子探討其他孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，教導(dǎo)孩子向別人學(xué)習(xí)。有些家長(zhǎng)還故意給孩子制造一些“難題”，讓孩子主動(dòng)尋找朋友幫忙解決。這些都有助于孩子人際關(guān)系的提升。
2、教導(dǎo)遵從公平競(jìng)爭(zhēng)
好勝心太強(qiáng)的孩子，一旦處于競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，情緒往往比較激動(dòng)，有時(shí)候會(huì)控制不住自己而采用一些偏激或不公正的手段。有些孩子一旦輸了就“大哭大鬧”甚至直接沖上去打?qū)Ψ剑行┖⒆觿t為了贏得勝利背地里做些手腳。這樣的舉動(dòng)一旦開始，就會(huì)泛濫，最終導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果。
因此，家長(zhǎng)一定要在發(fā)現(xiàn)苗頭的時(shí)候，就盡力勸解開導(dǎo)孩子，讓他明白“公平競(jìng)爭(zhēng)”的原則。
3、引導(dǎo)正確對(duì)待成敗
太在乎輸贏的孩子，很難承受住失敗的打擊。因此，教孩子坦然面對(duì)得失成敗，是防止過強(qiáng)好勝心控制孩子的重要手段。家長(zhǎng)們首先不要對(duì)孩子要求太多，也不要經(jīng)常拿他跟別的孩子比，而應(yīng)該多跟孩子一起玩游戲，在游戲中平衡孩子的勝負(fù)心態(tài)。
比如，跟孩子一起打牌或下棋時(shí)，可以有意識(shí)地讓孩子輸，然后以輕松的談話教導(dǎo)他輸贏并不重要，過程和實(shí)實(shí)在在的收獲才是最重要的。還可以在孩子輸了之后也給他一些獎(jiǎng)勵(lì)，告訴他“你進(jìn)步了”，讓他意識(shí)到進(jìn)步是最重要的，而不是輸贏。
當(dāng)孩子在游戲中經(jīng)歷了挫折和失敗后，他會(huì)更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和別人的長(zhǎng)處，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，得到真正的收獲。
4、不能壓抑孩子性格
好勝心過度的孩子，表現(xiàn)出來就是凡事都要爭(zhēng)第一，大事小事都要比高下。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)不妨給他來個(gè)區(qū)分，在該爭(zhēng)的地方鼓勵(lì)孩子競(jìng)爭(zhēng)，在不該爭(zhēng)的地方勸解孩子理性面對(duì)。例如，在學(xué)習(xí)方面，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子競(jìng)爭(zhēng)，告訴孩子“知識(shí)就是力量”;而在諸如跟朋友吃飯、做活動(dòng)之類的事情上，則告訴孩子“友誼第一”，要他懂得互相禮讓、尊重他人。
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