你的寶寶現(xiàn)在是不是已經(jīng)可以自己搖搖晃晃地走幾步了，如果他(她)還不會(huì)走，別著急，也許明天，也許不久的某一天，寶寶就會(huì)突然自己一個(gè)人走出好遠(yuǎn)，令你驚喜不已。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的1至2歲育兒知識(shí)，歡迎閱讀!!!

　　1至2歲育兒知識(shí)：寶寶學(xué)走路

　　寶寶放開手自己走的第一步，無疑是他人生的一個(gè)重要里程碑，也是大部分的父母們最興奮期待而永難忘記的場景。但是，在這一刻來臨前的等待，卻充滿了焦慮之情，頗為煎熬，尤其當(dāng)看著朋友、鄰居們的寶寶較早便會(huì)走路時(shí)，更難以讓人釋懷。別著急，學(xué)走路，寶寶有自己的時(shí)間表。

　　■ 大部分寶寶在12～14月大時(shí)學(xué)會(huì)走路：

　　你要記得，這一范圍并非金科玉律，因?yàn)槊恳晃粚殞毴杂衅洫?dú)特的發(fā)展時(shí)程表，只是仍然有一個(gè)被普遍認(rèn)可的范圍罷了!只要沒有影響寶寶正常獨(dú)自行走的不利因素，便不必過份擔(dān)心;但若已過18個(gè)月大，而無法獨(dú)自走路，也應(yīng)盡速和專家醫(yī)師們咨詢，確認(rèn)有無疾病存在，或者有阻礙因素需予以調(diào)整。

　　拒絕獨(dú)走?

　　寶寶一直拒絕獨(dú)走，首先應(yīng)該想到是他能力未及，你可以嘗試幾種行走訓(xùn)練法?；蛘呤撬芰ξ茨茚尫牛枰銕椭鷮殞殞W(xué)走路。

　　■ 學(xué)步車會(huì)使寶寶走路及發(fā)展變慢：

　　此一答案接近正面肯定，大部分的有關(guān)研究，傾向訴求學(xué)步車會(huì)剝奪會(huì)走路前幼兒的各項(xiàng)學(xué)習(xí)發(fā)展，我們建議你給發(fā)展中的寶寶足夠的空間，以充分表現(xiàn)他們對環(huán)境探索的興趣，使其粗動(dòng)作、細(xì)動(dòng)作及手眼協(xié)調(diào)有更好的練習(xí)機(jī)會(huì)，而不該為一己方便，而剝奪孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　1至2歲育兒知識(shí)：扔?xùn)|西

　　1歲左右的孩子喜歡扔?xùn)|西，剛把他扔掉的東西撿起來，又被他扔掉了，前后不過1分鐘。疲于奔命的爸爸媽媽生氣了：“寶寶，你不要再扔?xùn)|西了，這樣不好!” 很多爸爸媽媽疑惑了：寶寶為什么這么喜歡扔?xùn)|西，這么具有破壞性。其實(shí)孩子愛扔?xùn)|西并不是一種破壞性行為，而是想讓你知道。

　　■ “注意我”

　　很多孩子喜歡扔?xùn)|西是想引起大人對他的注意。當(dāng)孩子看到扔出去的東西在第一時(shí)間就被大人撿回來，他高興地手舞足蹈，甚至把這當(dāng)成一種雙向游戲，認(rèn)為你在和他玩游戲，而游戲的內(nèi)容就是他把東西扔出去，你再把東西撿回來。他意識(shí)不到這并不是一種游戲，也不知道你并不愿意一而再、再而三地去撿東西。

　　■ “我發(fā)現(xiàn)了秘密”

　　孩子在扔?xùn)|西的過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)平時(shí)所不知道的事情，慢慢理解因果關(guān)系。比如他扔掉一個(gè)玩具，玩具掉在地上發(fā)出“咚”的聲音，他就知道，之所以會(huì)發(fā)出“咚”的聲音是因?yàn)樗拥袅送婢?再當(dāng)他把小球往遠(yuǎn)處扔，小球連滾帶跳的往前滾動(dòng)，他會(huì)明白，他扔小球的行為引發(fā)了小球的滾動(dòng)。這些親身體驗(yàn)讓他理解了事物發(fā)生的變化，發(fā)現(xiàn)物體更多的屬性，從而增長了他的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

　　■ “我的本領(lǐng)大”

　　孩子能扔?xùn)|西必須具備一些能力，比如抓握能力，投擲能力。當(dāng)孩子剛剛能夠用手抓住身邊的東西時(shí)，他會(huì)感覺到驚喜;當(dāng)他看見自己奮力一扔，就能夠讓手中的東西飛離那么遠(yuǎn)，就有一種成就感。寶寶被這種新技巧深深吸引，想整天地“熟練”下去，而自主操縱的感覺也促使寶寶不斷地試驗(yàn)，一次又一次感受成就感。

　　不管孩子的本意怎么樣，扔?xùn)|西始終不是一件你喜歡見到的事情，那么注意幾個(gè)原則，幫助孩子改掉扔?xùn)|西的習(xí)慣。

　　1至2歲育兒知識(shí)：讓寶寶愛上蔬菜

　　1歲以后，孩子的主要營養(yǎng)來源都是一天的三餐飯，有營養(yǎng)但不夠美味的蔬菜逐漸受到抵制。如何讓孩子吃進(jìn)足量的蔬菜，并進(jìn)而愛上蔬菜?這的確是個(gè)有難度的大挑戰(zhàn)。 ■ 看看以下招數(shù)有沒有用?

　　1、添加了碎菜丁、香菇丁、肉末(或肉松、碎香腸丁、肝泥等)或魚泥的爛粥、蒸米飯或炒飯既好看又好吃，還可以掩蓋蔬菜的澀味。如果把兩種或多種顏色、味道不同的菜(比如白菜和胡蘿卜)混合在一起，效果會(huì)更好。

　　2、把寶貝不喜歡的菜，混合在雞蛋或肉餡、魚泥中，包在餃子、餛飩、包子里，營養(yǎng)又美味。

　　3、試著將寶貝相對不愛吃的蔬菜與寶貝愛吃的菜混在一起烹調(diào)。

　　4、如果寶貝偏愛甜味，炒蔬菜時(shí)可稍稍加糖;如果偏愛酸味，番茄和醋是不錯(cuò)的“添味劑”。

　　5、讓孩子參與到做飯的過程，跟媽媽一起去菜場買蔬菜、回來后幫助擇菜及洗菜，這種快樂和新鮮感會(huì)調(diào)動(dòng)寶貝對勞動(dòng)成果的品嘗興趣!

　　6、永遠(yuǎn)不要責(zé)備寶貝，或?qū)⒅T如“我家寶貝就是不愛吃菜”之類的話當(dāng)著寶貝的面說——心理暗示會(huì)產(chǎn)生負(fù)面作用的!