大班第一學(xué)期開學(xué)育兒知識(shí)
大班第一學(xué)期開學(xué)育兒知識(shí)
幼兒期的孩子，往往被認(rèn)為是無憂無慮，孰不知在他們的內(nèi)心世界，尤其是大班開學(xué)第一學(xué)期的一部分孩子，由于完成任務(wù)能力差，不同程度受著自卑的干擾。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的大班第一學(xué)期開學(xué)育兒知識(shí)，期望對(duì)你培養(yǎng)你的寶寶成長有所幫助。
大班第一學(xué)期開學(xué)育兒知識(shí)：大班幼兒育兒知識(shí)
1、在自信中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力
要讓幼兒社會(huì)性能力得到充分發(fā)展，首先老師要尊敬、信任幼兒，充分培養(yǎng)、鍛煉其能力，使之在自信中發(fā)展自身的基本能力。幼兒無論每學(xué)做一件事情，老師要讓他們感到自己行，特別對(duì)于大多數(shù)能力平平或發(fā)展稍落后的孩子來說，獲得成功的機(jī)會(huì)較少，這就需要老師根據(jù)孩子的實(shí)際情況，對(duì)能力弱的孩子安排其能勝任的活動(dòng)任務(wù)，讓他們通過努力獲得成功，體驗(yàn)自己力量和成就，在成功的喜悅中潛移默化地培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力。例如我班有張?jiān)佁m小朋友，父母離婚，她成了雙親手中的皮球，沒有親人關(guān)心的她在每次美工活動(dòng)中，總顯得無所適從，非常笨拙。如果我袖手旁觀，置之不理，就會(huì)讓她感到自己無能，逐漸喪失自信。相反，我在她旁邊進(jìn)行了耐心指導(dǎo)，使她慢慢掌握了正確的技巧，我對(duì)她獲得的點(diǎn)滴成功及時(shí)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，讓她感受到了成功的喜悅。在以后的每一次活動(dòng)中她總能認(rèn)真對(duì)待，從中，她不僅掌握了完成任務(wù)的基本能力，而且增強(qiáng)了自信。所以老師只要善于利用種種機(jī)會(huì)幫助幼兒獲得她這個(gè)年齡階段能夠掌握的各種能力，如認(rèn)知能力、動(dòng)手能力、運(yùn)動(dòng)能力及社會(huì)交往能力等，使幼兒有了自信，感到自己有做好這件事的能力，幼兒社會(huì)適應(yīng)能力使會(huì)自然而然形成，這對(duì)他們走向相對(duì)獨(dú)立的小學(xué)大有益處。
2、在平等中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力
幼兒的興趣在于游戲之中，尤其是自由選擇的游戲。針對(duì)這一點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了各種游戲活動(dòng)，讓幼兒以一種和大人平等的地位參與游戲。在活動(dòng)中，我不將自己的意識(shí)強(qiáng)加于幼兒，不事告訴幼兒干什么，而讓幼兒在活動(dòng)前學(xué)會(huì)事先計(jì)劃，我引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒多判斷，大膽發(fā)表自己的見解，敢于陳述自己的觀點(diǎn)。如在“梅城一條街”活動(dòng)中，我先組織幼兒討論今天要玩什么，怎么玩，要是臨時(shí)出現(xiàn)一些問題“我”應(yīng)該怎么辦?商討以后游戲開始，我則以一名 “顧客”的身份參與游戲，偶爾我會(huì)制造出一些小混亂讓孩子們?nèi)ヌ幚?，而處理問題時(shí)，我同樣以“顧客”的商量口吻征求孩子們的意見，游戲中，孩子們無拘無束，自然逼真，在師生平等的氣氛中他們體會(huì)到與老師的心更近了，感到自己;漸漸“長大了”，而完成任務(wù)的基本能力也自然而然地提高了。
3、在鼓勵(lì)中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的能力
幼兒有上進(jìn)心，表現(xiàn)欲強(qiáng)，希望得到老師的表揚(yáng)。老師應(yīng)正確引導(dǎo)，恰當(dāng)鼓勵(lì)，讓幼兒良好的表現(xiàn)欲望得以充分發(fā)揮，鞏固已具有的完成任務(wù)的基本能力，克服缺點(diǎn)，為自己，為他人做力所能及的事，成為培養(yǎng)其做事能力的強(qiáng)大支力。幼兒有些微進(jìn)步，我就及時(shí)給予具體的表揚(yáng)，投以贊許的目光。如林陶小朋友在班上經(jīng)學(xué)幫助小朋友擺桌椅，在家能疊被子。我以常鼓勵(lì) “你的被子疊得真好”，“你的桌椅擺得真整齊”，讓她為自己所做的事是對(duì)的感到無比自豪。而如果她某些方面欠缺，我總是鼓勵(lì)她繼續(xù)努力。如我說“這次沒做好，下次再試試”，“要是這樣做，那么就更好了”。在我不斷的鼓勵(lì)下，她明白自己什么事情做的對(duì)，什么事還須往一定方向努力才行。可見，在老師不斷的鼓勵(lì)中孩子會(huì)逐漸增強(qiáng)成功意識(shí)感，并愿意去繼續(xù)探索，學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，為入小學(xué)養(yǎng)成了良好的完成任務(wù)能力的習(xí)慣。
大班第一學(xué)期開學(xué)育兒知識(shí)：7歲兒童厭食偏食怎么辦
7歲兒童厭食偏食怎么辦?孩子胃口不好，媽媽們總是非常緊張，下面我們介紹一些促進(jìn)寶寶胃口的方法，希望能給所有不愛吃飯的孩子帶來幫助。幼兒嘔吐厭食推拿治療方法：
【孩子厭食的家庭推拿療法】
孩子的“厭食”，除了依靠一些藥物來幫助消化開胃外，家庭中可用推拿手法來增加孩子的食欲。首先準(zhǔn)備好推拿所需的物品，取一張小桌子或茶幾，上面鋪上毯子，準(zhǔn)備一點(diǎn)滑石粉或痱子粉(為的是推拿時(shí)不損傷小兒的皮膚)。讓孩子排去小便，推拿一般在飯前進(jìn)行，因?yàn)轱埡笸颇脮?huì)引起小兒嘔吐。每日1次，每7天為1療程。具體方法如下：
讓小兒仰臥，成人的右手食指、中指并攏，沾上滑石粉，兩手指按在小兒肚臍上順時(shí)針方向按摩100下。
·成人用手掌心沾上滑石粉，沿著小兒的腹部，滿腹順時(shí)針方向按摩100下。
讓小兒反過來，趴在桌上，在小兒的屁股溝頂端(此為針灸的穴位“下七節(jié)”)，成人用大拇指沾上粉，往屁股下方推50下。(注意：如果是腹瀉的小兒，穴位要往上推，也就是往脊背的方向推，穴位叫“上七節(jié)”。)
這種按摩的方法效果較好，簡便易行，父母可以在家中進(jìn)行，不要因?yàn)楹⒆涌摁[而隨意中斷。如果厭食嚴(yán)重的小兒，可連續(xù)推拿兩個(gè)療程。手法要適當(dāng)，過輕或過重都不適宜。
治療兒童厭食癥的方法：
方法一：帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行全面檢查，對(duì)于生理性原因所致的厭食，應(yīng)及時(shí)給予處理。
方法二：創(chuàng)造愉快融洽的進(jìn)餐氣氛。盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適、愉快的進(jìn)食環(huán)境，使他感到吃飯是一種樂趣。
方法三：培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。定時(shí)、定量給孩子進(jìn)食，減少兩餐間的零食，養(yǎng)成不挑食、不偏食、吃得雜、吃得全的習(xí)慣。
方法四：花樣翻新，誘導(dǎo)食欲。給兒童吃的食物，要注意新鮮和品種多樣化，應(yīng)注意葷素搭配。
方法五：增加孩子的活動(dòng)量。適當(dāng)增加孩子的活動(dòng)量，特別是戶外活動(dòng)，這樣能促進(jìn)兒童的新陳代謝，加快對(duì)食物的消化吸收。
方法六：順其自然。對(duì)已經(jīng)有厭食習(xí)慣的孩子，當(dāng)孩子吃飯期間心不在焉時(shí)，不要生氣，可以給孩子一個(gè)吃飯的時(shí)間限度(例如15分鐘或20分鐘)，若 吃不完，不要大驚小怪，而要不動(dòng)聲色地把食物拿開，孩子少吃一點(diǎn)或不吃一餐，是沒有什么問題的，當(dāng)他喊餓時(shí)，絕對(duì)不要給零食吃，切不可強(qiáng)迫或哄騙。
了解了孩子厭食的原因和糾正方法，對(duì)癥下藥，兒童厭食不難糾正。
大班第一學(xué)期開學(xué)育兒知識(shí)：7歲半寶寶感冒咳嗽呼吸急促怎么辦
7歲半寶寶感冒咳嗽并伴有呼吸急促困難有聲音，盡管吃了很多抗生素及止咳藥，但是效果卻不明顯，寶寶的肺為嬌臟，不論何種原因引起的咳嗽都與肺臟密切相關(guān)。無論邪氣通過哪種途徑進(jìn)入小兒機(jī)體，肺總是首當(dāng)其沖受到損害，從而表現(xiàn)為外感咳嗽。不但咳嗽劇烈，而且持續(xù)時(shí)間較長。
有的小兒白天咳嗽尚輕，越到夜深人靜之時(shí)，咳嗽越劇烈，有時(shí)一口氣能咳一兩分鐘不止，常常影響到睡眠休息。有些較小的嬰幼兒病情加重，甚至?xí)騽×铱人詫?dǎo)致心力衰竭，有危及生命的危險(xiǎn)。
咳嗽特點(diǎn),小兒感受外邪，發(fā)病一般較急，有發(fā)燒、流鼻涕、打噴嚏的癥狀，咳嗽聲音高而粗，痰白稀薄，治療期間其他癥狀逐漸消失，但是咳嗽癥狀不見減輕，患兒常感覺咽喉部發(fā)癢，無痰液，迎風(fēng)刺激或安靜睡眠時(shí)常出現(xiàn)自發(fā)性咳嗽，使用止咳及潤喉藥物見效甚微?？人詴r(shí)間可長達(dá)半月以上，有的時(shí)間甚至?xí)L些。
中藥治療咳嗽效果好,對(duì)于燥邪或風(fēng)寒犯肺引起的咳嗽，中醫(yī)治療以清燥潤肺、散寒宣肺為主，而中草藥具有西藥所不及的功效。一般簡單的幾劑小藥煎熬成湯，每次讓孩子分幾次服用，不出幾天咳嗽便會(huì)止住。如果以梨煮水喝，或用少量川貝加梨煮汁喝湯吃梨肉，則效果會(huì)更佳。
咳嗽的家庭護(hù)理,由于中藥特殊的辛辣苦澀味道，往往令孩子們望而生畏。這就需要家長耐心地給孩子講清道理，熬藥時(shí)盡量濃縮使藥量不要太多，并在藥中根據(jù)孩子的口味加入適量食糖，以減輕刺激性氣味。喂藥時(shí)盡量將湯匙往舌根部放，避開對(duì)苦比較敏感的舌中部的味蕾，動(dòng)作要快而準(zhǔn)確。
千萬不要在孩子不情愿的情況下采取強(qiáng)硬手段給孩子喂藥，如捏鼻子、撬嘴巴，甚至打、罵、恐嚇孩子，這只能進(jìn)一步增加孩子對(duì)服中藥的恐懼心理，使其更加拒絕服藥。有的孩子飯后劇烈咳嗽，常常會(huì)使吃進(jìn)去的食物吐出來。此時(shí)，家長要及時(shí)為孩子做好清潔，并安慰孩子，鼓勵(lì)其進(jìn)食。食物可以以較硬的米飯、饅頭、發(fā)面餅為主?？人詣×視r(shí)可與孩子一起做游戲、講故事或外出散步，以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，減輕咳嗽癥狀。
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