2到3歲育兒知識大全
2到3歲育兒知識大全
嬰幼兒寶寶體質(zhì)薄弱，抵抗力低下，很容易會受到普通感冒或流行性感冒這些呼吸道疾病的侵襲。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的2到3歲育兒知識大全，期望對你培養(yǎng)你的寶寶成長有所幫助。
2到3歲育兒知識：夏天如何預(yù)防寶寶感冒?
嬰幼兒及老年人是流感的高危人群，嚴(yán)防勝于嚴(yán)控。
北京協(xié)和醫(yī)院育兒專家李璞教授說，胎兒未出生前在羊膜內(nèi)受到很好的保護(hù)，除了少數(shù)一些先天性感染的微生物可經(jīng)由胎盤感染胎兒外，正常情況下羊膜內(nèi)是無菌的保護(hù)狀態(tài)，因此胎兒在此期間非常安全。但是一旦破水或出生后就暴露在外界的環(huán)境中，開始與許多微生物發(fā)生接觸，就有機(jī)會被疾病感染，此時(shí)人體的免疫系統(tǒng)就扮演了舉足輕重的角色。0-3歲階段的寶寶由于免疫功能還不完善，因此患病的幾率很高。一旦患上流感，病程相比之下比中青年人長，全身癥狀也會多而重，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽等。因此，對于所有剛剛為人父母的家長而言，對新生兒免疫功能及預(yù)防接種的原理應(yīng)有更進(jìn)一步的認(rèn)識。
李璞教授說，盡管流感病毒的變異速度很快，但是預(yù)防勝于治療的道理是不變的。家長們只有思想上重視了，孩子的防護(hù)工作才能記在心上，落到實(shí)處。
專家們提醒各位父母，嬰幼兒預(yù)防感冒等疾病重在提高自身的抵抗力。簡單點(diǎn)說，就是讓孩子吃好、睡好、耍好。爸爸媽媽們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：
1. 喂養(yǎng)6月齡以下的嬰兒最好進(jìn)行母乳喂養(yǎng)，母乳中的天然免疫成分可以保護(hù)寶寶安然過秋冬。開始添加輔食和稍大的幼兒，食物既要有足夠的營養(yǎng)，還要提倡多樣化，蔬菜、水果、牛奶以及生長發(fā)育所必須的微量元素都要全面攝入，這樣才能增強(qiáng)他們對疾病的抵抗力。喂食間隔時(shí)間可讓孩子多喝些白開水，這樣做既能增加機(jī)體代謝廢物的排除，還可保持鼻黏膜的濕潤，有利于預(yù)防呼吸道疾病。
2. 消毒要定期給居室和家用物品消毒，可采取在陽光下晾曬、熏艾條、消毒液浸泡等方法，消滅病毒病菌。疾病流行季節(jié)，不帶孩子去空氣流通不暢、人口密集的公共場所。
3. 倘若寶寶擁有充足而又高質(zhì)量的睡眠，有利于提高其身體的免疫力。爸爸媽媽們應(yīng)該為寶寶營造一個(gè)溫暖，安靜且空氣流通的睡眠環(huán)境。一般情況下，室內(nèi)應(yīng)該每隔兩小時(shí)左右就開窗十分鐘換氣，當(dāng)寶寶不在屋子里時(shí)，應(yīng)該敞開窗戶來通風(fēng)。
2到3歲育兒知識：兒童期劃分為幾個(gè)階段?
(1)胎兒期:從卵子和精子結(jié)合到胎兒娩出統(tǒng)稱為胎兒期。正常孕期約40周(40士2周)，可分為胚卵期、胚胎期和胎兒期3個(gè)階段。
(2)新生兒期.自胎兒娩出臍帶結(jié)扎時(shí)起至生后28天為新生兒期。這一時(shí)期小兒脫離母體開始獨(dú)立生活，適應(yīng)外界環(huán)境的能力差，故應(yīng)特別注意護(hù)理和新生兒疾病的防治，以降低新生兒的發(fā)病率和死亡率。圍生期又稱圍產(chǎn)期.是指胎齡滿28周(體重大于等于100克)至出生后7天。這一時(shí)期是小兒經(jīng)歷巨大變化、生命易遭受最大危險(xiǎn)的時(shí)期。
(3)嬰兒期:從出生到滿1周歲之前為嬰兒期。嬰兒期是小兒出生后生長發(fā)育最迅速的時(shí)期。
(4)幼兒期:1周歲后到滿3周歲之前為幼兒期。此期小兒的語言、思維和應(yīng)人應(yīng)物的能力增強(qiáng)，但識別危險(xiǎn)的能力較差，故應(yīng)注意防止意外傷害的發(fā)生。
(5)學(xué)齡前期:3周歲后(第4年)到人小學(xué)前((6^-7歲)為學(xué)齡前期。此期小兒體格發(fā)育速度減慢，但求知欲強(qiáng)，可塑性也強(qiáng)，是培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要時(shí)期。
(6)學(xué)齡期:從人小學(xué)起((6-7歲)到青春期(女12歲，男13歲)開始之前稱學(xué)齡期，相當(dāng)于小學(xué)階段。
(7)青春期:是從兒童時(shí)期過渡到成年人的一個(gè)發(fā)育階段.女孩從11-12歲開始到17-18歲，男孩從13-15歲開始到19-21歲稱青春期(相當(dāng)于中學(xué)學(xué)齡期).但個(gè)體差異大，有時(shí)可相差2-4歲。一般女孩比男孩約早2年。
從以上幾點(diǎn)你是不是已經(jīng)了解了要從哪些方面去了解兒童的生長教育呢，更了解的他的每個(gè)時(shí)期能夠很好的教育，培養(yǎng)。
2到3歲育兒知識：兒童在發(fā)育時(shí)候的幾個(gè)能力
1.兒童在耍兒時(shí)代結(jié)束時(shí)，已經(jīng)具備了一種.世俗的’(mundane)的記號處理能力。他能了解字詞或圖畫是指世界中的實(shí)體，并且開始使用字詞與線條來表示這些實(shí)體。
2.兒童開始可以在一個(gè)單一的系統(tǒng)里使用各種符號。例如，在符號化的第一波進(jìn)展中，兒童可以理解并造出簡單的句子，用以表示世界中的事件序列或某個(gè)主體的行動。
3.兒童開始了解符號表示的是一種觀點(diǎn)，也就是提出符號性陳述句的那個(gè)人的心理狀態(tài)。于是“這只狗叫阿忠”的陳述句表示了一個(gè)人對于某種情況持續(xù)存在的想法一一這個(gè)人相信眼前的那一只狗名字叫做阿忠。符號使用的領(lǐng)城現(xiàn)在已超越了簡單描述一個(gè)狀況，而延伸到承認(rèn)一個(gè)描述(任何描述都可以).反映了一位主體的觀點(diǎn)，以及正確或錯(cuò)誤的意義。
4.兒童現(xiàn)在了解到，一個(gè)人的想法，即使是真心實(shí)愈持有的想法，仍然可能與實(shí)際情況相反。這就是在兒童掌握了“錯(cuò)誤想法”式的課業(yè)時(shí)的情形。作為觀察者的兒童現(xiàn)在能夠記住實(shí)際情況(盒子里是鉛筆)，而同時(shí)又理解另外一個(gè)人可能理所當(dāng)然地—甚至固執(zhí)地—堅(jiān)持一個(gè)錯(cuò)誤的想法(盒子里是巧克力)。
5.兒童理解了，例如要愚弄旁人，或要旁人站在自己這一邊時(shí)，一個(gè)人可能故意說出一個(gè)違背實(shí)際情況的陳述。如果是說謊，“今天天氣真好”此一陳述表示了企圖向某人隱瞞實(shí)際上是在下雨的事實(shí)。如果是說反話.外面明明是下大雨.卻要說出“今天天氣真好”，就表示了企圖對某種自己不喜歡的情況做評論，因而對彼此都感到失望的現(xiàn)象采取了批判性的立場。理解反話似乎需要第二層次的想法:說話的人必須知道聽的人知道實(shí)際情況有異于他話中表達(dá)的字面愈思。兒童這時(shí)已逐漸接近(雖然還沒能完全到達(dá)此境界)理查二世與波靈布洛克之間的心理斗爭的復(fù)雜性。
以上對心智理論發(fā)展階段的描述也許看起來有些抽象，因?yàn)槭侨∽詫?shí)臉室的研究結(jié)果。我可以向讀者保證，它的確反映了日癱界中真正在改變著的各種情形。作為一個(gè)誠實(shí)的發(fā)展心理學(xué)者(同時(shí)也是一個(gè)有點(diǎn)溺愛，也許有時(shí)又干涉得太多的父親)，我對我的孩子一向只提出我已經(jīng)知道答案的問題。最近，五歲半的本杰明開始向我44穿這一點(diǎn)。他現(xiàn)在說:“爸，你知道這個(gè)問題的答案.你知道我知道這個(gè)問題的答案，為什么你還要問我?”
2到3歲育兒知識：兒童冬季應(yīng)當(dāng)食用的最佳食品
富含蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂肪和食物
冬天里，因?yàn)闅夂蚝洌瑸榱嗽鰪?qiáng)抗寒能力，我們的身體會自動增加甲狀腺素、腎上腺素的分泌，來促進(jìn)和加速蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物的分解，讓身體發(fā)出更多的熱量。所以，冬天里身體的熱量散失會比較多，我們飲食中的熱能需要相應(yīng)增加。要讓孩子適當(dāng)增加主食，另外，還要多吃些豆類食物，以及牛肉、雞肉及魚、蝦等肉類食物。
富含維生素的食物
冬季，孩子容易得呼吸道感染等疾病。如果能夠攝入足夠的維生素，就能有效增強(qiáng)他們身體的免疫機(jī)能。冬季的一些大路菜，如大白菜、圓白菜、蘿卜、豆芽、油菜、菠菜、生菜、雪里蕻等，維生素含量都比較豐富。家長要合理搭配，經(jīng)常變換花色品種，讓孩子各方面的營養(yǎng)素都充足。
如果沒有豐富的綠葉菜供應(yīng)，可以多吃些白薯、馬鈴薯等薯類食物，它們均富含維生素C、維生素B和維生素A，紅心的白薯還含較多的胡蘿卜素。多吃薯類，還有清內(nèi)熱、去瘟毒作用。另外，動物的肝臟富含維生素A，冬季里也要讓孩子適當(dāng)多吃一些。
膳食纖維
膳食纖維能調(diào)節(jié)食物的吸收和排泄，保持大便通暢，這對于身體內(nèi)毒素的排出十分有利;另外，膳食纖維還有控制體重的作用。所以，要讓孩子多吃一些玉米、高粱米等粗糧，黃豆、紅小豆等豆類食品以及菠菜、芹菜等蔬菜，它們都含有較多膳食纖維。
其他
適合吃的東西很多很多。比如香菇，蘿卜等等等等。不合適吃的東西也不少。但是大多數(shù)情況下，吃的東西正常的話都是對身體有益的。所以家長不僅僅要幫孩子準(zhǔn)備好吃的。也還要教育孩子為什么要吃東西。吃東西的重要性。專門適宜季節(jié)特點(diǎn)的食品畢竟還是在少數(shù)。所以經(jīng)常吃飯也算是一種覺悟。
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