小班10月育兒知識短篇
小班10月育兒知識短篇
自信在很大程度上影響著我們的為人做事、態(tài)度和習慣。小班的孩子自信可在約3~4歲時出現(xiàn)，以下是學習啦小編精心整理的小班10月育兒知識短篇，期望對你培養(yǎng)你的寶寶成長有所幫助。
小班10月育兒知識短篇一
幼兒期是培養(yǎng)自信的好時期
自信在很大程度上影響著我們的為人做事、態(tài)度和習慣。小寶寶的自信可在約3~4歲時出現(xiàn)，當小寶寶學會用湯勺將飯放進自己嘴里時，就會出現(xiàn)“我能做到”這種心理。自信心強的小寶寶比較樂觀，自我感覺較好，喜歡與別人交往，愿意追求新的興趣，從不輕視自己。遇到難題時不說“我是白癡”，而說“我暫時還不理解”。反之，缺乏自信心的小寶寶比較悲觀，總是感覺“我不行”或“我什么事情都做不好”等。往往表現(xiàn)出被動、抑郁和孤獨。培養(yǎng)小寶寶的自信，爸爸媽媽們的正確做法如下：
1、注意小寶寶說話的語氣。不僅在小寶寶做得好的時候要表揚，而且在小寶寶做出努力后，盡管未達到預期的目標，也要進行鼓勵。
2、及時發(fā)現(xiàn)并糾正小寶寶的錯誤信念。小寶寶除數(shù)學外，各科學習成績都挺好。小寶寶有可能會認為自己是個笨學生。“你是一名好學生，數(shù)學僅僅是幾門功課的一門，只要多花點時間成績會好的。
3、對待小寶寶流露出發(fā)自內(nèi)心的愛。將小寶寶抱在懷里告訴他你為他而驕傲，經(jīng)常地、誠懇地給予表揚。
4、對待小寶寶行為給予及時準確的糾正。不要說“你總是這樣看不仔細題目”。這會使小寶寶認為自己控制不住自己。“你這次真的是看得太神速了，但如果你肯再看得慢些，我會非常高興的”。
5、創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍。小寶寶在家里沒有安全感或受虐待時，將會喪失自信心，如爸爸媽媽們經(jīng)常爭吵。讓你的家成為小寶寶的避風港，時刻注意小寶寶是否有受他人虐待的跡象。
總結(jié)：培養(yǎng)小寶寶的自信，爸爸媽媽們的正確做法比方說：、創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍。及時發(fā)現(xiàn)并糾正小寶寶的錯誤信念。注意小寶寶說話的語氣。對待小寶寶行為給予及時準確的糾正等等。
小班10月育兒知識短篇二
3歲前是培養(yǎng)性格的良期
3歲教育決定孩子的一生。 孩子的性格特征是出生后長期的生活環(huán)境中形成的，而非先天帶來。 性格一旦形成，就具有相對穩(wěn)定性，在教育影響下也有一定可塑性。
1、培養(yǎng)良好個性
讓孩子形成熱情、開朗、樂觀、專注意等良好性格。
2、自 信 能 力
如果孩子相信自己能做好，就會更加愿意接受挑戰(zhàn)。自信的孩子從愉快的交友中感 到自己的能力，他人對自己的欣賞，因而得到滿足和快樂。
3、 良好的意志品質(zhì)
家長平時規(guī)定孩子要做的事情，一定要善始善終，有頭有尾，家長應自始自終督促 檢查，并不時給予評價。 4、自我控制能力
是采用造當方法表達并管理自己情緒能力，今生對孩子學習及整個心身的健康發(fā)展 都十分重要。
5、孩子的獨立性
日常生活中的獨立性，平時讓孩子做一些他力所能及的事，學會自己洗臉，收拾書包 、玩具或家務，養(yǎng)成習慣，鍛煉意志品質(zhì)是非常重要。各方面的獨立性，對自己有信 心，敢于承擔。
家長應以身作則，給孩子樹立榜樣?！∮螒驎r家長只作引導，不可代勞，很快你會從孩子各種游戲中游戲中，可以發(fā)現(xiàn)有不同的性格。也是孩子在游戲時理解和熟悉的事都會在游戲通過他們自己的語言表達出來。孩子有依賴家長，困難第一時間就要求父母幫助他解決，在稍有不順利就在家長面前撒嬌發(fā)脾氣。耐心指導孩子如何去做，對了不要忘了給孩子一些鼓勵來及時給予表揚。孩子的個性得以健康發(fā)展。
小班10月育兒知識短篇三
養(yǎng)成教育宜早且不宜晚
當寶寶已經(jīng)開始胡鬧，耍賴時，各位父母親保準會覺得很無奈，還會覺得原來那個非常可愛的孩子不再存在了。這樣做不但對自己沒有好處，對寶寶來講也是毫無益處的。當你這想思考的時候，該想一想寶寶的習慣和性格了。性格的養(yǎng)成宜早且不宜晚，在周歲之前就已經(jīng)應該開始指導寶寶養(yǎng)成良好的行為習慣。
1歲，為好習慣打下良好的基礎
寶寶一周歲，就已經(jīng)開始學習走路了。站立、行走對寶寶的成長有重要的意義。寶寶因此可以用正常的視角看待世界。當你這樣思考問題的時候，我想是時候該考慮一下寶寶的習慣和性格了。性格的養(yǎng)成宜早且不宜晚，在1歲前就應該開始指導養(yǎng)成良好的行為習慣。
2——3歲，開始正式進行培養(yǎng)
2——3歲的寶寶已經(jīng)形成了自我意識，開始固執(zhí)的發(fā)表自己的見解了，所以要開始實行正式的習慣培養(yǎng)。最開始時，先從區(qū)分大小便、糾正偏食的惡習、獨自睡覺等著手。到18個月左右時，寶寶具備了自我的概念，逐漸形成了主觀意識，凡事都想自己去做，并把別人的幫忙視為干涉而感到很不開心，當要求得不到滿足時開始耍賴、任性、搗亂。面對孩子的這些調(diào)皮的反應，家長即便很不開心，也要盡量尊重寶寶的感受。這樣有利于培育動手能力，建立自信，成長為有進取心的寶寶。這樣寶寶能夠獨立的去做事情了，認真程度也很高了，于是我們就有余地教育寶寶讓寶寶務實一些課余愛好了。長大后也許還會有很好的學習習慣呢!
寶寶3歲以后進入逆反心理會更加任性。對想到的東西或是想做的事情會直勾勾的非得要。當寶寶因為爭執(zhí)不休時出現(xiàn)耍賴、喊叫、咬人等行為的時候，家長要及時給予糾正。這時候媽媽的態(tài)度一定要堅定，什么事能夠做，什么事不能夠做，絕不能因為寶寶的哭鬧而放棄原則、改變要求。寶寶的大部分習慣都在2——3歲的時候形成的，因此這一起開始階段對行為習慣的養(yǎng)成十分重要。寶寶養(yǎng)成了一定的做事習慣和方法，對他們以后的發(fā)展有積極的影響。寶寶的發(fā)展的好壞與家長的教養(yǎng)有直接關系，我們家長一定要嚴格要求自己的行為，積極的、正確的教導寶寶，只有這樣寶寶才能鍛煉的更加有能力、有意志力、有耐力!
最后，我想說的是，寶寶的養(yǎng)成教育宜早且不宜晚，我們應該好好的培養(yǎng)孩子，使孩子的性格和習慣不斷的規(guī)范化，而且要求在周歲之前就開始準備養(yǎng)成教育的培訓。每個不同的年齡還的施加不同的行為加以指導，直到寶寶培養(yǎng)成優(yōu)秀的人物和人才為止。我們作為寶寶的家長，應該時時刻刻督促寶寶按規(guī)律和科學辦事，這樣寶寶才能成功!
小班10月育兒知識短篇相關文章：