幼兒教育教案

　　幼兒師范教育作為師范教育的一個組成部分,它是培養(yǎng)幼兒教育工作者的搖籃.以下是學習啦小編精心整理的幼兒教育教案的相關資料，希望對你有幫助!

　　幼兒教育教案篇一

　　幼兒園大班美術教案：快樂的洗衣機

　　活動目標

　　1、整理益友的蠟筆涂色經驗，把握短線連接的涂色方法。

　　2、有興趣地選換顏色，發(fā)展對色彩的感受能力。

　　活動準備 模擬洗衣機的紙盒三個，蠟筆、紙剪的各式服飾：衣服、背帶褲、連衣裙、襪子、手套等。

　　活動過程

　　一、觀察討論

　　1、導入語：這二天，天氣非常的熱，每天小朋友都有許多的臟衣服要換下來去洗，

　　洗衣房的阿姨為了把小朋友的衣服洗的干干凈凈，想去買一臺非常好的洗衣機，

　　她呀來到了百貨商場，看到商場里放著3個不同的產品(出示三個不同色的紙盒)，

　　可是究竟哪臺洗衣機好呢?不能看外表，所以，阿姨決定試一試，她邀請我們小朋友幫她一起挑選。

　　2、先來試試蘭色洗衣機

　　教師：“洗衣機洗的時候發(fā)出什么樣的聲音?”

　　好，我們一起來學學。洗衣機開始啟動(幼兒模擬洗衣機的聲音)

　　“滴、滴、滴”“哦，衣服洗好了”，并從“洗衣機”里拿出一件衣服。

　　“哎呀!怎么回事?噢，甩水有問題，肥皂水沒有沖洗干凈。”

　　(引導幼兒觀察畫面上有許多白點，并討論：怎樣才能把肥皂水沖洗干凈，使衣服上沒有小白點呢?(線條要排得密)

　　3、再用同樣方法試綠色洗衣機

　　教師：“我們再試試綠色洗衣機”。同樣，從洗衣機里拿出一件衣服。

　　教師：哎喲，絞干有問題，新衣服上一絲一絲的，抽絲，變成了舊衣服了。

　　引導幼兒觀察畫面上的線條太長，造成雜亂，“怎樣才能不絞壞衣服，使得衣服光亮?

　　你們說說該怎么辦呢?”

　　二、操作嘗試

　　1、我們來試試紅色洗衣機，開前與幼兒共同試涂一件衣服。

　　2、教師：“請小朋友一起來涂色。”師生一起涂色，然后如前放在紅色洗衣機里，取出后說：

　　“洗衣房的阿姨非常滿意，就決定買這臺紅色洗衣機。

　　三、模擬創(chuàng)造

　　教師：紅色洗衣機非常好，工廠里決定造許多紅色洗衣機，你們愿意當紅色洗衣機嗎?

　　好，我要看看你們洗衣服的本領了。

　　四、游戲及評價

　　根據幼兒作品涂色的情況，擺放到各種洗衣機里，然后取出，請大家做評價。說說是哪臺洗衣機洗出來的，為什么?

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