過圖片，理解并感受古詩(shī)的意境，初步學(xué)習(xí)古詩(shī)。在音樂的伴奏下，按古詩(shī)的節(jié)律進(jìn)行朗誦。激發(fā)幼兒對(duì)春色的喜愛之情。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理分享的幼兒小班春曉教案的相關(guān)資料，歡迎閱讀!

　　幼兒小班春曉教案篇一

　　培養(yǎng)小班古詩(shī)韻律活動(dòng)教案：《春曉》活動(dòng)目標(biāo)：1、通過圖片，理解并感受古詩(shī)的意境，初步學(xué)習(xí)古詩(shī)。2、在音樂的伴奏下，按古詩(shī)的節(jié)律進(jìn)行朗誦。3、激發(fā)幼兒對(duì)春色的喜愛之情。活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖60—14，磁帶?；顒?dòng)過程：

　　一、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察春曉畫面。

　　1、教師：這幅畫上有什么?鳥兒喜歡什么時(shí)候在樹上鳴叫?為什么花瓣落了一地?你知道這是春天的什么時(shí)候嗎?(引導(dǎo)幼兒自由講述)

　　2、教師小結(jié)：古時(shí)候有一位叫孟浩然的詩(shī)人，看到了這些景象，這位詩(shī)人寫了一首古詩(shī)，古詩(shī)的名字就叫《春曉》。

　　二、教師有表情的朗誦古詩(shī)。

　　1、提問：古詩(shī)的名字叫什么?你聽到古詩(shī)里說了什么?(幫助幼兒理解“曉”、“眠”、“聞”等)

　　2、幫助幼兒理解古詩(shī)大意：春天很好睡，不知不覺就天亮了，當(dāng)詩(shī)人醒來后，聽到了外面都是小鳥的叫聲。詩(shī)人想：昨天又是風(fēng)又是雨的，不知道有多少花瓣被吹打了下來。

　　3、播放錄音幼兒再次欣賞古詩(shī)。

　　三、學(xué)習(xí)朗誦古詩(shī)，感受古詩(shī)韻律。

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒完整朗誦古詩(shī)2——3遍。

　　2、再次欣賞錄音，感受古詩(shī)的韻律：請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽聽錄音里是怎么朗讀古詩(shī)的。

　　3、教師和幼兒再次按節(jié)律朗誦古詩(shī)。

　　4、幼兒集體朗誦古詩(shī)，進(jìn)一步感受古詩(shī)的意境。

　　四、復(fù)習(xí)詩(shī)歌《迎春花》。

下一頁(yè)分享更優(yōu)秀的<<<幼兒小班春曉教案