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幼兒游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)教案

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  幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容,想象用手指表現(xiàn)不同東西的新奇感。鼓勵(lì)幼兒用多種方式進(jìn)行玩手指游戲,感受玩手指游戲的快樂(lè)。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)教案的相關(guān)資料,希望對(duì)你有幫助!

  幼兒游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)教案篇一

  《小妞妞來(lái)看戲》

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容,想象用手指表現(xiàn)不同東西的新奇感。

  2、鼓勵(lì)幼兒用多種方式進(jìn)行玩手指游戲,感受玩手指游戲的快樂(lè)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  兒歌圖標(biāo)一張;卡通手偶若干。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  (一)談話(huà)引題。

  1、出示小手,引起幼兒興趣。

  (1)拍手游戲引出課題。

  (2)介紹小手。

  老師作神秘地說(shuō):“我們都有一雙能干的小手!我們的手可以干什么呀?手真有用。”“而手指還可以做游戲呢。”

  師:你能把我們的手指一根一根的伸出來(lái)嗎?

  幼練習(xí)(師鼓勵(lì))

  (二)學(xué)習(xí)、理解兒歌。

  1、教師念游戲兒歌一遍。

  教師帶指偶表演一遍

  提問(wèn):

  (1)兒歌的題目是什么?

  (2)五個(gè)手指頭變成了什么,幼兒每說(shuō)出,教師就伸出手指再次表演一遍

  2、學(xué)習(xí)游戲兒歌。

  提問(wèn):你最喜歡兒歌里的哪一句?教師根據(jù)幼兒的回答,出示兒歌圖標(biāo)

  3、學(xué)念兒歌。

  (1)請(qǐng)幼兒跟老師一起讀兒歌、玩手指游戲。

  (2)根據(jù)幼兒的情況,教師可適當(dāng)?shù)哪玫魣D標(biāo)幫助幼兒記憶兒歌。

  (三)親子游戲

  1、教師介紹游戲玩法

  師:這個(gè)游戲我們還可以和小朋友們一起玩。我想請(qǐng)一個(gè)小朋友和我一起玩。

  (1)教師和一幼兒表演手指游戲一遍

  提問(wèn):剛才兒歌念到哪一句的時(shí)候我們的游戲不一樣了呢?

  (2)教師再次示范,鼓勵(lì)幼兒練習(xí)

  2、(親子互動(dòng)游戲)手指頭伸出來(lái),我們一起來(lái)和爸爸、媽媽們玩玩這個(gè)有趣的手指游戲。讓孩子增進(jìn)與父母的情感。

  (四)表演兒歌。

  請(qǐng)幾對(duì)家庭帶上來(lái)表演這個(gè)游戲兒歌。

  幼兒游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)教案篇二

  跑步比賽

  教學(xué)目標(biāo)

  1、發(fā)展幼兒跑的能力,增強(qiáng)腿部力量。

  2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  在場(chǎng)地上畫(huà)好一條直線(xiàn)作起跑線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)

  教學(xué)玩法

  老師把幼兒分成兩組,分別站在起點(diǎn)線(xiàn)后面,聽(tīng)信號(hào),老師說(shuō):“跑”各組第一名幼兒

  將開(kāi)始跑,一直跑到終點(diǎn)線(xiàn),然后各組第二名幼兒就接著跑,跑到終點(diǎn)線(xiàn),就這樣依次進(jìn)行,直到最后一名幼兒跑完,那一組幼兒最先跑完,就那一組為勝。

  教學(xué)要求

  跑的時(shí)候不可以跨出起跑線(xiàn),不然作犯規(guī)。

  教學(xué)事項(xiàng)

  跑的時(shí)候注意安全,不要相互碰撞。

  幼兒游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)教案篇三

  我和球兒來(lái)賽跑

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.學(xué)習(xí)抱球跑的動(dòng)作。

  2.能聽(tīng)到信號(hào)向指定方向跑,增強(qiáng)跑的能力。

  3.對(duì)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)感興趣,樂(lè)意參加有游戲。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  幼兒每人一個(gè)皮球。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、開(kāi)始部分

  1.熱身運(yùn)動(dòng):(1)繞操場(chǎng)跑兩圈;(2)身體各部位活動(dòng)。

  2.教師示范玩球,激發(fā)幼兒玩球的興趣。

  師:請(qǐng)小朋友看,這是什么呀?(皮球)

  師:皮球的玩法有很多哦,可以拍一拍、跳一跳、用手投球、滾球、用腳踢……

  二、基本部分

  1.請(qǐng)幼兒自由玩球

  師:現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友每人拿一個(gè)皮球,在地上玩一下,用聰明的腦袋想出更多不一樣的玩法,記得注意安全哦!

  2.教師小結(jié)(請(qǐng)3名幼兒示范)

  師:剛才我看到小朋友都特別棒,想到了很多不一樣的玩法,誰(shuí)想來(lái)給大家示范一下呢?

  三、游戲“我和球兒來(lái)賽跑”

  1.教師講解玩法。

  2.幼兒第一次游戲,請(qǐng)幼兒追趕球,教師鼓勵(lì)幼兒大膽參與游戲,提醒幼兒注意安全。

  3.幼兒第二、三次游戲,幼兒超過(guò)球,將球攔住。

  4.教師小結(jié):表?yè)P(yáng)大膽加入游戲的幼兒,鼓勵(lì)幼兒下次活動(dòng)能把球滾的遠(yuǎn),追的快。

  5.游戲“送大皮球回家”。

  6.教師帶領(lǐng)幼兒將大皮球放進(jìn)簍子里。

  四、結(jié)束部分

  幼兒隨教師做“小鳥(niǎo)飛”的動(dòng)作離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。

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