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幼兒園關于報紙教案

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  讓幼兒探索玩報紙的方法,體驗玩紙的樂趣,培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則及相互合作的能力。以下是學習啦小編精心整理的幼兒園關于報紙教案的相關資料,希望對你有幫助!

  幼兒園關于報紙教案篇一

  《好玩的報紙》

  張寧 2013.11 活動目標:1、發(fā)展幼兒跑、跳、投擲、平衡等綜合能力 。2、探索玩報紙的方法,體驗玩紙的樂趣,培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則及相互合作的能力。 活動準備:廢舊報紙若干,音樂磁帶、錄音機、筐若干

  教學難點:

  探索各種報紙的玩法

  教學過程:

  一、導入活動:利用報紙卷成的小棒做熱身操

  師:小朋友們你們手上拿著什么?

  幼:用報紙卷成的小棒。

  師:今天我們就用報紙卷成的小棒做操。

  二、游戲活動:我和報紙做游戲。

  (一)自由探索報紙的玩法。

  1.引導幼兒討論:“報紙可以怎么玩”?

  師:“小朋友,剛才你們用什么來跳操的?”

  幼:報紙。

  師:“你們覺得報紙除了跳操還可用來玩什么游戲呢?”(幼兒自由討論)

  幼:揉成球來踢。

  幼:放在肚子上跑。

  幼:頂在頭上玩。

  幼:夾在腿中間跳。……

  2.教師小結幼兒討論情況:報紙有好多種玩法,有的小朋友說可以做成球來踢玩,有的說可以當成小河來跳著玩,孩子們可真聰明,現(xiàn)在我們就比一比,看誰和報紙玩得最高興。

  3.幼兒自由探索報紙的玩法,教師巡回指導。

  4.集體練習報紙的玩法,如夾著跳等。

  師:剛才我發(fā)現(xiàn)小朋友把報紙夾在腿中間跳很好玩,我們一起來練習一下。

  師:我們把報紙變成球,一起來踢吧。

  師:我們把球扔在籃子里,投籃!

  (二)集體游戲,學習合作玩報紙。

  1、談話:兩個人玩報紙可以怎么玩?(幼:快樂擁抱)

  師:快樂擁抱怎么玩?(幼: 把整張報紙放在地上,然后兩個人擁抱在一起在報紙中間單腳站立,另外一只腳不能著地。接著把報紙越疊越小,兩個人擁抱在一起在報紙中間單腳站立。報紙越折越小,誰的腳先著地就是誰輸了。

  幼:擊劍

  幼:揪尾巴

  師:兩人玩報紙也有很多玩法,可以快樂擁抱,可以玩擊劍,可以玩揪尾巴,可以把報紙夾在肚子中間走路?,F(xiàn)在我們就來比比誰的玩法最多。

  2、幼兒自由探索兩人玩報紙的方法。

  3、集體游戲兩人玩報紙的玩法。

  師:老師剛才發(fā)現(xiàn)擊劍的玩法小朋友很喜歡,我們一起玩一下吧,玩的時候要注意不要碰到眼睛,點到為止。

  師:我們一起玩一下快樂擁抱的游戲,報紙越折越小,難度越來越大,看看誰能成為最后的優(yōu)勝者。

  師:我們找一個好朋友把報紙夾在肚子中間,一起把報紙運到終點吧。

  (三)游戲:老狼老狼幾點鐘?

  1、師:剛才我們找好朋友玩了兩人游戲,現(xiàn)在我們大家一起玩?zhèn)€老狼老狼幾點鐘的游戲好嗎?老師當老狼,當我數(shù)到五點鐘時,小朋友要躲在報紙下。

  2、組織游戲

  幼:老狼老狼幾點鐘?

  師:一點鐘(兩點鐘、三點鐘、四點鐘、五點鐘)趕快躲在報紙底下,不然老狼要抓走哦!

  三、結束游戲:隨著音樂,放松身體。

  幼兒園關于報紙教案篇二

  好玩的報紙

  教材分析:  隨著人們生活水平的提高,家長常常忽視或放棄一些常見的物質資源,而花錢去給孩子添置各類益智玩具、運動器械。其實,生活中常見的一些東西往往蘊含著豐富的教育價值,報紙就是其中的一種。我們利用幼兒生活中熟悉的報紙,設計開展有關的活動,使幼兒在看看、說說、玩玩、剪剪、畫畫、貼貼的過程中提高各方面的能力。

  設計意圖:

  報紙是幼兒日常生活中常見的物品,為幼兒所熟識。根據(jù)新“綱要”的要求,指導幼兒利用身邊物品或廢舊材料進行游戲、學習為指導思想,設計大班科學活動——好玩的報紙,讓幼兒知道過期的報紙可以被我們利用,可以作為我們游戲的玩伴。

  活動通過多次嘗試,讓幼兒帶著疑惑和問題,在不斷的操作中,探索出“邊連邊剪的剪紙方法”,并在相互的觀察、比較中發(fā)現(xiàn)剪更長紙條的關鍵因素?;顒油ㄟ^親歷探究的過程,讓幼兒在“玩中樂,玩中學”,從而學會學習,學會生活。

  活動目標:

  1、大膽探索發(fā)現(xiàn)報紙紙條的多種剪法。

  2、在玩玩剪剪中,體驗游戲活動的快樂。

  活動重點:讓幼兒探索報紙紙條各種剪法。

  活動難點:引導幼兒在活動中探索如何將紙條剪的更長。

  活動準備:報紙、剪刀

  活動過程

  教學策略

  一、我們的報紙

  1、出示報紙,談話提問:這是報紙,誰喜歡看報紙?

  2、為什么很多人喜歡看報紙,報紙里有些什么?

  3、教師小結:人們通過報紙及時了解新聞和信息。

  二、過期的報紙

  教師出示一張過期的報紙,提問:1、過期的報紙還有用嗎?有什么用?

  2、過期的報紙可以玩嗎?怎么玩?

  3、教師小結:過期的報紙能和我們玩。

  三、好玩的報紙

  (一) 嘗試玩“望遠鏡”

  1、出示單筒望遠鏡,請幼兒嘗試把單筒望遠鏡變得更長。

  2、 請幼兒嘗試制作讓單筒望遠鏡變的長。

  (二) 嘗試如何剪更長紙條

  第一次嘗試:

  1、 提出要求:“請你從報紙上剪下一根紙條,越長越好,我們比一比,看誰的最長”。

  2、 幼兒嘗試

  3、 比較結果

  (1)請幼兒講述,剪下的紙條是報紙的哪個部分。

  (2)結論:報紙有長邊和短邊,剪長邊的紙條比剪短邊紙條長。

  第二次嘗試:

  1、 提出要求:“請小朋友想辦法,還能把紙條剪的更長嗎?”

  2、 幼兒討論。

  3、 教師小結討論結果:“如果把紙條長邊和短邊一根一

  根一根連著剪,你的紙條會更長嗎?”

  4、 幼兒嘗試。

  5、 比較結果:

  (1)和第一次剪的紙條比較,幼兒發(fā)現(xiàn)用一根一根一根連著剪的方法剪出的紙條長。

  (2)提出問題“用同樣的方法剪,為什么有的紙條更長些?”請幼兒觀察、討論,尋找其中的秘密。

  6、教師總結:在一張報紙上,用邊連邊剪的方法,剪的越細越多,剪下來的紙條會更長。同時還有很多好方法等待我們去發(fā)現(xiàn)。

  四、整理廢報紙:紙團游戲

  教師小結:過期的報紙讓我們玩的真開心。這么多的紙條,仍下多可惜啊,我們可以用它們來做什么?小朋友把剩下廢舊報紙捏好紙團,紙團有什么用?(投、拋……)

  那現(xiàn)在我們一起去外面玩球去嘍!

  通過談話,引起幼兒對報紙的一些記憶,加深幼兒對報紙的了解。

  通過談論,引起幼兒玩報紙的興趣。

  簡單的卷報紙能玩出“望遠鏡”,激發(fā)幼兒探索的欲望。

  第一次嘗試,使幼兒知道,報紙有長邊和短邊之分,剪長邊的紙條比剪短邊的紙條長。

  通過第二次嘗試,在充分的操作比較中明確剪更長紙條的方法。

  在教師的啟發(fā),幼兒的討論中,明白在一方報紙上,用邊連邊剪的方法,剪的越細越多,剪下來的紙條會更長。

  給幼兒留下探索的空間,鼓勵幼兒不斷的積極探索。

  將活動后的整理一游戲的形式進行,讓幼兒感興趣,并能更好的養(yǎng)成好習慣

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幼兒園關于報紙教案

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