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幼兒園交通安全教案

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  讓幼兒初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒園交通安全教案的相關(guān)資料,希望對你有幫助!

  幼兒園交通安全教案篇一

  《遵守交通規(guī)則》

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。

  2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】

  1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。

  2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。

  3、人行道與人行橫道的區(qū)別。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  1、紅黃綠號(hào)牌一套。

  2、教學(xué)課件。

  3、布置場景材料:紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。

  4、學(xué)習(xí)星(紅色)、安全星(黃色)。

  【教學(xué)過程】

  (一)創(chuàng)設(shè)情景。

  1、看錄像《籃球女孩》。

  2、小朋友們,看完剛才的錄像,你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎?

  這樣的走路方式會(huì)給她帶來哪些困難呢?是什么造成她今天的樣子呢?

  3、小結(jié)后開始新課《平安回家》。出示課題:遵守交通規(guī)則。

  (二)看動(dòng)畫——《學(xué)會(huì)走路》(出示課件)

  剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢?細(xì)心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子,知道它們叫什么嗎?(交通標(biāo)志)。對,為了保證交通安全,我們除了要知道一些簡單的交通安全知識(shí)外,我們還得認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,才能安全行走。

  (三)認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志

  1、今天老師請來了一位標(biāo)志小客人到我們班,小朋友想認(rèn)識(shí)它嗎?看,她來了。

  2、生戴紅綠燈頭飾上臺(tái),自我介紹:我是紅綠燈,十字路口總指揮,考考小朋友,看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等)

  你們回答得真好,想和我做朋友嗎?我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧!我說紅燈,大家回答停,做立正動(dòng)作,綠燈行,做跑步動(dòng)作,黃燈等一等,叉腰站好。

  3、扮演紅綠燈小朋友:我們大家成了好朋友,下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識(shí),這幾位朋友大家平時(shí)應(yīng)該見過面,可是你了解它嗎?

  (出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。)提問你在哪里見過它?它的任務(wù)是什么?

  小朋友對我們標(biāo)志家族的了解還真不少!我們永遠(yuǎn)都是好朋友!(生下)

  4、看樣子,小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友,在道路上行走就要聽好朋友的勸告,注意安全,能做到嗎?(能)那我們就通過下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會(huì)不會(huì)過馬路了。(講規(guī)則,小組討論扮演角色,做游戲)

  (四)游戲——我會(huì)過馬路

  1、設(shè)置過馬路場景,學(xué)生體驗(yàn)。

  2、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過馬路,然后回到座位。師:你們剛才是怎么過馬路的呢?說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。(指名說說。)

  3、小結(jié):我們班的小朋友們真聰明,不但學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,還會(huì)按規(guī)定行走,安全回家。

  幼兒園交通安全教案篇二

  小小交通警

  教學(xué)根本目的:1、教孩子學(xué)習(xí)些許交通規(guī)定,認(rèn)知些許交通安全標(biāo)識(shí)。

  2、孩子能自小養(yǎng)成服從交通規(guī)定的習(xí)性。

  教學(xué)預(yù)備:

  場景圖片5張。交通信號(hào)燈標(biāo)識(shí)各一張,交通標(biāo)識(shí)圖5張。

  教學(xué)過程:

  一、猜謎語,導(dǎo)入新課。

  交通信號(hào)燈與斑馬線,可融合班內(nèi)墻壁上的斑馬線圖形推薦斑馬線的作用。

  二、融合場景圖片,學(xué)習(xí)交通規(guī)定。

  1、孩子自由舉起手回答,自個(gè)兒還明白哪一些交通規(guī)定?

  2、孩子講出來的可融合圖片解說,沒有料想到的展示圖片,說一說圖片上的孩子做的對不對,應(yīng)當(dāng)怎么樣做才是服從交通規(guī)定。

  三、認(rèn)知交通安全標(biāo)識(shí)。

  展示圖片,請孩子猜一猜它表示啥?

  四、學(xué)童謠記交通規(guī)定

  童謠:交通安全歌

  紅燈停,綠燈行,黃燈請你預(yù)備好。

  天橋地道人行道,橫穿公路離不啦。

  頭手不出車窗戶外面,不在路上玩游戲。

  交通規(guī)定非常關(guān)鍵,我們將它記得牢。

  五、交通信號(hào)燈與小駕駛員

  請兩名孩子,1人飾演紅燈,1人飾演綠燈,其余孩子為小駕駛員,看哪個(gè)小駕駛員服從交通規(guī)定。

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