六月丁香五月婷婷,丁香五月婷婷网,欧美激情网站,日本护士xxxx,禁止18岁天天操夜夜操,18岁禁止1000免费,国产福利无码一区色费

學習啦 > 新聞資訊 > 育兒 > 幼兒小班課程教案

幼兒小班課程教案

時間: 坤杰951 分享

幼兒小班課程教案

  引導幼兒細心觀察,區(qū)分出男孩女孩的明顯特征。知道自己是男孩還是女孩,培養(yǎng)幼兒的性別意識。以下是學習啦小編精心整理的幼兒小班課程教案的相關資料,希望對你有幫助!

  幼兒小班課程教案篇一

  男孩女孩

  【活動目標】

  1、引導幼兒細心觀察,區(qū)分出男孩女孩的明顯特征。

  2、知道自己是男孩還是女孩,培養(yǎng)幼兒的性別意識。

  【活動準備】

  小熊手偶一個,男孩女孩圖片、裙子、帽子圖片各一張,男女標志,裝扮用具(裙子、項鏈、發(fā)箍等),移動板,音樂帶、錄音機等。

  【活動過程】

  一、出示笨笨熊,導入活動,調動幼兒參與活動的積極性。

  提問:“看,這是誰?”笨笨熊(配班老師):“小朋友們好,我是笨笨熊。”(引導幼兒和笨笨熊問好)“今天,我家請來了兩位客人,瞧,他們來了。”(配班老師出示男孩女孩)

  教師提問:“他們是誰呀?原來呀,這兩位小客人,一位是男孩子,一位是女孩子,可是笨笨熊真糊涂,怎么也分不清誰是男孩,誰是女孩,請你們來幫幫它,好嗎?”

  二、幼兒觀察區(qū)分男孩女孩的不同,掌握男孩女孩明顯的外貌特征。

  1、請幼兒講述,區(qū)分男女。

  老師:誰愿意來告訴笨笨熊,誰是男孩?你是怎么看出來的呀?

  2、給客人送“禮物”,幫助幼兒了解區(qū)分男孩女孩的明顯特征。

  老師:楊老師這兒有一條裙子和一頂帽子,把它們送給小客人當做禮物吧,好不好?裙子該給誰穿呢?誰愿意來幫她穿上?帽子該給誰戴呢?

  3、傾聽笨笨熊的話,鞏固區(qū)分男孩女孩的方法。

  老師:寶寶們,快看,笨笨熊又來了,聽聽它在說什么?

  笨笨熊:謝謝小三班的寶寶們,現(xiàn)在我能分清誰是男孩誰是女孩了,(笨笨熊邊指邊說)你是女孩子,梳著小辮子,穿著小裙子;你是男孩子,戴著小帽子,穿著長褲子,寶寶們,我說的對不對呀?哈哈,真是太感謝你們啦!咦,我的兩位小客人在聊天呢,快聽聽它們在說些什么?

  4、男孩女孩自我介紹:你好,我叫帥帥,我是男孩子,我喜歡遙控汽車;你好,我叫美美,我是女孩子,我喜歡洋娃娃。

  5、請幼兒大膽講述剛才的對話內容,逐步引導幼兒學會用完整的話介紹自己,提高幼兒的自信心和語言能力。

  提問:寶寶們,有沒有聽見他們在說些什么呀?哪個寶寶愿意像帥帥、美美一樣來介紹自己?

  6、表演游戲

  以男女為單位,分批表演,男孩做帥帥的動作,女孩做美美的動作。

  三、組織幼兒參加“舞會”,進一步了解自我。

  1、老師:哎喲,告訴你們啊,笨笨熊和小客人們還要邀請你們去參加舞會呢,高不高興?

  2、區(qū)分男女化妝室,認識男女標志。

  老師:看,這里有四間化妝室,看看哪間是女孩子的,哪間是男孩子的?

  3、提問:想想看,你們還在哪里看到過這些標志?

  小結:我們在廁所、浴室、游泳池,很多地方都有這些標志,它們能告訴我們,哪里是女孩子進去的,哪里是男孩子進去的,千萬不能走錯了,不然啊,羞羞臉呀!(教師做動作)

  4、幼兒自由打扮自己,教師給予適當?shù)膸椭?,并舉辦舞會。

  幼兒打扮好后,教師帶領幼兒在音樂聲中翩翩起舞。

  【結束活動】

  老師:哇,我們的女孩子在跳舞時好漂亮,男孩子也好帥氣呀,棒極了!等會我們再到教室里去舉行舞會,好不好?和客人老師們再見吧!

  幼兒小班課程教案篇二

  喂瓶寶寶

  【活動目標】

  1.進一步感知4以內的數(shù)量,練習手口一致點數(shù)并說出總數(shù)。

  2.在感知物體顏色,數(shù)量的基礎上,嘗試根據(jù)二維特征分類。

  3.樂意參與喂瓶寶寶吃飯的活動,體驗數(shù)學情境游戲的快樂。

  【活動準備】

  1.人手一個瓶寶寶(瓶身、瓶蓋上貼有數(shù)量為2~4的點子)

  2.人手一個小勺、木質串珠若干

  3.音樂三段(哭泣聲、搖籃曲、歡樂舞曲)

  【活動過程】

  一、導入

  1.播放哭泣聲,引出主題

  T:聽!什么聲音?是誰在哭啊?

  2.出示瓶寶寶,介紹活動內容

  T:原來是瓶寶寶在哭啊?瓶寶寶為什么哭呢?看看它肚子里有沒有東西?原來它肚子空空的,太餓了,怎么辦呢?

  二、教師示范講解

  1.出示木質串珠,討論操作要求

  T:我們來喂瓶寶寶吃飯吧,可是這里有這么多串珠,應該喂瓶寶寶吃多少呢?一個還是許多個?

  2.提醒幼兒觀察瓶蓋上的點子

  T:到底瓶寶寶應該吃多少呢?看看瓶寶寶的肚子上面有記號呢。肚子上有幾個小圓點,就吃幾個小串珠。

  3.請幼兒個別示范

  T:誰來幫我數(shù)一數(shù),我的這個瓶寶寶應該吃幾個小串珠?

  4.教師示范喂瓶寶寶,要求:邊喂邊數(shù),不能多,也不能少。

  三、幼兒喂瓶寶寶

  1.幼兒個別操作,教師觀察指導

  2.集體交流操作結果,表揚操作正確的幼兒,幫助錯誤的幼兒進行糾正

  四、幫瓶寶寶戴帽子

  1.出示瓶蓋子,提醒幼兒注意數(shù)量的匹配

  T:瓶寶寶吃飽了,真開心。我們帶瓶寶寶出去散步好嗎?可是外面風大,瓶寶寶要帶上帽子再出去。你們看,這些帽子上也有小圓點。你要仔細數(shù)一數(shù),讓瓶寶寶肚子上的小圓點和帽子上的小圓點一樣多。

  2.請個別幼兒示范,集體檢驗

  3.幼兒集體操作,教師隨機檢驗

  4.聽歡快音樂,和瓶寶寶散步跳舞。

  五、送瓶寶寶睡覺

  1.播放搖籃曲,提出要求

  T:瓶寶寶玩累了,要睡覺了。我們悄悄地送它要搖籃里睡覺吧

  2.引導觀察搖籃上的點卡和搖籃顏色

  T:看,這些搖籃上面有什么?原來瓶寶寶要找和自己點子一樣多的搖籃睡覺。

  3.幼兒送瓶寶寶睡覺,教師隨機檢驗。

  幼兒小班課程教案篇三

  排排隊做游戲

  【活動目標】

  1、在觀察和游戲中感知物體的數(shù)量與大小,并再現(xiàn)物體間遠近、疏密等空間關系。

  2、體驗和同伴一起做游戲的快樂,樂于參加集體游戲。

  【活動準備】

  自制PPT課件:藍、黃兩色掛件若干。

  【活動過程】

  一、認識小藍和小黃——進入情境(感知大小、數(shù)量)。

  (一)認識小藍

  (點擊課件,出現(xiàn)藍色點點)提問:小朋友們,今天我給大家?guī)硪粋€朋友,看,誰來了?是什么顏色?給他取個名字吧,那我們就叫它小藍好嗎?和小藍打個招呼吧,你好,小藍!

  (二)分辨小藍的爸爸媽媽

  (點擊課件,出現(xiàn)房子及小蘭一家。)引導幼兒辨認小藍及其爸爸媽媽。

  這是小藍的家,猜猜哪個是小藍呢?它在哪里?(中間那個最小的)誰來指一指,哦,這是中間,這是旁邊。為什么它是小藍呢?(因為它最小)那旁邊的會是誰呢?(小藍的家里還會有什么人?)(爸爸媽媽)哪個是他的爸爸呢?為什么?哪個是媽媽呢?(原來小藍的爸爸是大大的,媽媽呢比小藍大,比爸爸小一點,小藍是家里最小的一個)小藍家一共有幾個人呢?(3個)原來也是三口之家,小藍和爸爸媽媽生活在一起,一定感到很——開心,很——幸福!

  (三)點數(shù)小藍的朋友。(顏色、數(shù)量)

  (點擊課件:依次出現(xiàn)小紅、小綠、小黑、小黃、小橙。)

  提問:小藍在幼兒園還有很多的朋友呢,你們想認識嗎?猜猜小藍的朋友會是誰呢?也是顏色寶寶哦,你還知道什么顏色?我們可以叫它。。。

  那我們去看看,它到底有哪些朋友?這是小紅,它是橙色,叫它小橙,什么水果的顏色是橙色的?對啦,我們也可以叫它橘色,小橘。

  (幼兒說出顏色)

  哇,這里現(xiàn)在一共有幾個朋友?誰愿意來數(shù)數(shù)?怎么數(shù)?(小結:真棒,數(shù)數(shù)的時候要從上往下,一排一排,一個個地數(shù))

  誒,那我要問問大家,小藍的朋友有幾個呢?(5個)小藍的朋友,自己算不算,能不能把小藍數(shù)進去?除了小藍,小紅、小橙、小綠、小黑、小黃都是它的朋友,有幾個呀?我們一起來數(shù)數(shù),小藍數(shù)不數(shù),1,2,3,4,5,小藍有幾個朋友?(5個)

  二、小藍小黃做游戲——感知遠和近

  (一)小藍的好朋友

  (點擊課件,小黃靠近小藍)提問:在這么多的朋友中,猜猜誰是小藍最最要好的朋友呢?你覺得呢?你怎么知道的?(小結:原來小藍和小黃他們肩靠著肩,靠的很近,很要好,所以他們兩個是最要好的朋友)你們有沒有誰,想和我要好要好的呀?(請1到2名幼兒)你想怎么和我要好要好呢?

  你們想不想和旁邊的好朋友朋友靠在一起,要好要好呢?來吧,去試試。

  (二)學小黃小藍做游戲。

  1、戴上掛件

  和好朋友在一起,開心吧?小黃和小藍要去做游戲了,你們想不想去啊,那我們也來變成小藍和小黃,一起去做游戲吧。老師這里有很多小藍,還有很多小黃,請你選一個你喜歡的顏色,掛在胸前,和它做朋友。女孩子先來吧,選一個你喜歡的顏色,男孩子來吧,你是誰呀,互相介紹一下吧。

  2、開火車游戲

  (點擊課件,出現(xiàn)小黃排成一條直線)提問:

  是誰先出來做游戲呢,是誰呀?(小黃)他們是怎么排隊的?(一個跟著一個,排成一條直直的線)

  猜猜他們在玩什么游戲?(開火車)小結:他們緊緊地、一個挨著一個排,就像在玩開火車的游戲。

  你們會開火車嗎?想不想來,小黃小黃請上來!跟在我的后面,小心哦,一個跟著一個,小手輕輕搭在前面小朋友的肩膀上。哇,火車越來越長啦,嗚嗚,我的火車就要開,你們想開到哪里去?噢,到站咯。

  3、老鷹捉小雞

  點擊課件,提問:

  小藍們也在做游戲呢,他們排成了什么樣子?和剛才小黃的一樣嗎?隊伍前面怎么樣?后面呢?(小結:隊伍前面分開了,后面的人一個挨著一個排在一起)

  猜猜他們在玩什么游戲呢?(老鷹捉小雞)

  想不想一起來玩玩,小藍小藍快上來。誰做老鷹,站在哪里?我來做雞媽媽保護你們哦,小雞們,跟在我的后面,不能讓老鷹捉走哦。哇,老鷹沒抓到,我們小雞贏啦,老鷹下次加油。

  三、小藍小黃圍圓圈。——感知疏和密。

  (一)點擊課件,提問:

  我們來看看,小黃和小藍這次又變成什么樣子了,他們圍成了幾個圓圈?(兩個)

  兩個圓圈一樣嗎?哪里不一樣?(哪個圓圈分的開一點?小黃的圈圈呢,沒有分開,圍得緊緊的)

  小結:小黃的圓圈圍得緊緊的,像一個小皮球:小藍的圓圈圍得有點分散,像一個大皮球。

  (二)幼兒分成小黃小藍圍成圓圈。

  這回,小藍和小黃要一起來咯!小黃是個小皮球,圍得緊緊的,小藍是個大皮球,圍得分開點。

  我們來給皮球打氣哦,氣氣,皮球變大啦,嘶,皮球漏氣啦,變小啦,好玩嗎?

  四、延伸。

  (點擊課件,出現(xiàn)小藍小黃間隔圍圈)提問:小藍和小黃玩的游戲可真有趣,他們在一起又會排成什么樣子了?有什么規(guī)律?他們是怎么排隊的呢?小藍后面是誰?

  小結:這一次小黃和小藍排在了一起,一個藍和一個黃,藍黃,藍黃……。

  你們想不想來試試?

  引導幼兒以個一個間隔排隊,圍成圓圈。

  我們和小藍小黃一樣排好隊,出去玩吧!

  看了“幼兒小班課程教案”的人還看了:

1.幼兒園課程教案小班

2.幼兒小班親子課教案

3.幼兒小班繪畫公開課教案

4.幼兒小班備課教案

5.幼兒園小班新版健康活動教案

2573983