托班家長(zhǎng)育兒知識(shí)大全

　　對(duì)于年輕的父母來(lái)說(shuō)，有很多關(guān)于孩子教育方面的問(wèn)題讓他們非常糾結(jié)。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的托班家長(zhǎng)育兒知識(shí)的相關(guān)資料，各位家長(zhǎng)們抓緊看看吧。

　　托班家長(zhǎng)育兒知識(shí)一

　　父母最糾結(jié)的七個(gè)問(wèn)題的解決方法

　　對(duì)于年輕的父母來(lái)說(shuō)，有很多關(guān)于孩子教育方面的問(wèn)題讓他們非常糾結(jié)。他們想要將自己的孩子教育的棒棒的，但是在日常生活中卻常常遇到一些為難的事情。比如是否要給孩子報(bào)興趣班、是否要嚴(yán)肅對(duì)待孩子犯的錯(cuò)誤等等。今天小編就為大家介紹應(yīng)對(duì)這些糾結(jié)問(wèn)題的好辦法!

　　孩子外出玩需要我陪嗎?

　　這是個(gè)讓很多父母糾結(jié)的問(wèn)題?，F(xiàn)代社會(huì)中的交通隱患、不明身份的陌生人是最讓家長(zhǎng)擔(dān)心的問(wèn)題。有數(shù)據(jù)表明，不在家長(zhǎng)陪同下外出的孩子，其平均年齡大于8歲。但是專(zhuān)家認(rèn)為，環(huán)境因素的差異決定了孩子獨(dú)自在外玩耍年齡的差異，而父母則需要依據(jù)具體情況判斷，相信自己的分析能力。

　　要不要報(bào)興趣班?

　　眼看著其他孩子參加了各種課外才藝班、興趣班，很多家長(zhǎng)也都坐不住了。而一項(xiàng)研究則表明，孩子在童年時(shí)期過(guò)多地參加課外學(xué)習(xí)對(duì)后期孩子的積極成長(zhǎng)幾乎沒(méi)有什么影響。家長(zhǎng)跟風(fēng)，讓孩子參加種種興趣班，會(huì)讓孩子的學(xué)業(yè)壓力增大，所以，如果想要孩子參加補(bǔ)習(xí)班，則應(yīng)該選擇孩子喜歡的內(nèi)容，在孩子可以輕易承受的范圍內(nèi)去學(xué)習(xí)。需要注意的是，應(yīng)該給孩子留出一定的玩耍時(shí)間，會(huì)讓孩子的心情更輕松。

　　孩子犯錯(cuò)誤該不該嚴(yán)肅處理?

　　對(duì)于現(xiàn)在的很多父母來(lái)講，相對(duì)于傳統(tǒng)的嚴(yán)厲管教，家長(zhǎng)的教育方式正走向另一個(gè)極端，那就是過(guò)于放任，由著孩子。如果孩子初次犯錯(cuò)，家長(zhǎng)會(huì)顧念孩子是初次，而不會(huì)在意。而通過(guò)英國(guó)兒童教育研究所的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，孩子自小接受一種有原則性的一以貫之的教育方式，他們更能夠懂得做事的原則和規(guī)則，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)很有幫助。教育孩子是父母的職責(zé)，但也需要有一定的技巧。因?yàn)樨?fù)面的教育方法，例如暴力、嚴(yán)厲責(zé)備，都會(huì)給孩子帶來(lái)不良影響，甚至引發(fā)孩子的心理健康等問(wèn)題。

　　進(jìn)餐要照顧孩子的喜好嗎?

　　很多父母不希望孩子挑食，但是在給孩子做飯的時(shí)候，他們又會(huì)自動(dòng)自覺(jué)地做孩子喜歡吃的東西。其實(shí)這樣的做法很不好，即便是孩子不愿意吃的食品，要是家長(zhǎng)能多換換烹飪花樣，也許他們最終會(huì)喜歡上這些食物。

　　讓孩子嚴(yán)格遵守禮儀，還是隨孩子心意?

　　用餐后，孩子打聲招呼：我吃完了，可以離開(kāi)了嗎?或是放下碗筷轉(zhuǎn)身就走，哪種方式好呢?雖然管教孩子是家長(zhǎng)的個(gè)人問(wèn)題，但是孩子有著良好的禮儀和修養(yǎng)，總是會(huì)令人刮目相看。所以當(dāng)孩子吃飯時(shí)玩手機(jī)，或者一邊大口嚼食物一邊講話時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該糾正孩子的這些毛病了。

　　該給孩子用化妝品嗎?

　　當(dāng)女兒看到媽媽的口紅、眼影的時(shí)候，大多數(shù)都很想在自己臉上也涂抹一番。愛(ài)美是女孩子的天性，這沒(méi)有錯(cuò)，但是家長(zhǎng)也應(yīng)該讓孩子了解，外貌只是美麗的一小部分，而內(nèi)在的美德更為可貴。家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子豎立起美好的品德，挖掘孩子的智慧，即使孩子不使用化妝品，她們也會(huì)變得自信和美麗!

　　是否應(yīng)該限制孩子買(mǎi)東西的渴求?

　　許多父母因?yàn)闆](méi)有多少時(shí)間陪伴孩子，所以對(duì)于孩子的需求都會(huì)盡量滿足，但家長(zhǎng)也會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子無(wú)論對(duì)什么物品，熱情勁就三分，沒(méi)幾天這些物品就會(huì)被糟蹋得不成樣子。所以家長(zhǎng)應(yīng)該偶爾給孩子一個(gè)禮物，讓他們明白禮物的可貴，因?yàn)檫^(guò)于滿足孩子的訴求，會(huì)讓他們覺(jué)得一切事物都來(lái)得太容易，從而不能夠?qū)W會(huì)珍惜和感恩。

　　托班家長(zhǎng)育兒知識(shí)二

　　乖孩子不代表是一個(gè)好孩子

　　我們總是會(huì)聽(tīng)到一部分的爸爸媽媽夸獎(jiǎng)別人家的孩子有多乖，有多聽(tīng)話，然后經(jīng)過(guò)一對(duì)比，就會(huì)覺(jué)得自己家里的孩子不夠乖，不聽(tīng)話?？偸前压院⒆拥韧诤煤⒆樱还缘暮⒆右簿捅毁N上了“壞”孩子的標(biāo)簽，但是這個(gè)想法是不對(duì)的，原因在于乖孩子和好孩子是兩個(gè)不一樣的生物，接下來(lái)就具體為大家來(lái)講講。

　　1、表面上的乖孩子

　　一部分的孩子表面上看起來(lái)真的很乖，在見(jiàn)到人以后就會(huì)變得非常禮貌，但是在爸爸媽媽還有別人看不到的時(shí)候就會(huì)做一些令人很反感的事情。例如別人不知道的時(shí)候會(huì)欺負(fù)同學(xué)，看到別人的玩具好玩就會(huì)搶過(guò)來(lái)。在老師面前表現(xiàn)得很乖，要是老師不在了的話，他們馬上就變了一個(gè)樣，這樣的孩子從小就學(xué)會(huì)了察言觀色，他們可以通過(guò)觀察大人的臉色和心情然后思考爸爸媽媽在想什么，然后去討好大人或是爸爸媽媽?zhuān)⒆右簿蛷男W(xué)會(huì)了人情事故，其實(shí)這樣對(duì)于孩子的成長(zhǎng)過(guò)程是特別不好的。如此一來(lái)能夠直接讓孩子與一個(gè)好孩子的標(biāo)準(zhǔn)越走越遠(yuǎn)，要是爸爸媽媽引導(dǎo)的不好還會(huì)讓孩子變成一個(gè)壞孩子。一個(gè)表面上的乖孩子，其實(shí)說(shuō)實(shí)話會(huì)比一個(gè)真實(shí)的壞孩子還可怕，爸爸媽媽不要被表面的上的假像所掩蓋。一定要多多觀察孩子才好。

　　2、有問(wèn)題的乖孩子

　　爸爸媽媽覺(jué)得孩子什么都聽(tīng)大人的，爸爸媽媽讓孩子做什么孩子就做什么，孩子坐著就不站起來(lái)，這是一件很好的事情，孩子一直聽(tīng)從爸爸媽媽的話，也不會(huì)隨便跟爸爸媽媽提要求，也從不和家長(zhǎng)唱反調(diào)。要是你的孩子是這樣的話，爸爸媽媽先不要高興，其實(shí)要多一些擔(dān)憂了，要懷疑自己家的孩子是不是智商有問(wèn)題，最好去醫(yī)院里面對(duì)孩子進(jìn)行一下檢查，原因在于要是孩子正常的話，他們不是一條小狗，他們會(huì)有自己的思想，他們會(huì)有著自己的想法，對(duì)于爸爸媽媽不會(huì)是完全順從的，除非他們有問(wèn)題。爸爸媽媽一定要知道怎么樣去判斷和發(fā)現(xiàn)孩子的異常，不要覺(jué)得孩子很乖就是一個(gè)很好的現(xiàn)象。

　　3、乖孩子標(biāo)貼不好

　　當(dāng)一個(gè)孩子被貼上了乖孩子的標(biāo)簽之后，其實(shí)在某一方面說(shuō)明他們?cè)谧鲥e(cuò)事情的時(shí)候大人就會(huì)對(duì)他們另眼相待，就好像一個(gè)好人突然某一天做了一件令人不滿意的事情一樣，那么大家都會(huì)很震驚，覺(jué)得這個(gè)人原來(lái)不是好人啊。而經(jīng)常做壞事的人，那么大家都已經(jīng)習(xí)慣了，也不會(huì)對(duì)他造成什么負(fù)面的影響。爸爸媽媽要是給孩子貼上乖孩子的標(biāo)簽之后，會(huì)影響到孩子的健康成長(zhǎng)，對(duì)孩子會(huì)有影響，會(huì)將他們禁錮在一個(gè)窄小的空間之內(nèi)，這對(duì)孩子的智商發(fā)育和健康成長(zhǎng)不利。

　　4、關(guān)鍵在爸爸媽媽怎么看等待

　　好孩子和壞孩子有什么區(qū)別，乖不乖有什么問(wèn)題嗎?關(guān)鍵在爸爸媽媽怎么看待這個(gè)問(wèn)題，壞孩子只要他們聰明可愛(ài)，活潑多動(dòng)，有時(shí)候調(diào)皮一些也是沒(méi)有關(guān)系的，不要害怕犯錯(cuò)誤。只要他們勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，下次不再犯，從中學(xué)到新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，那么就是很棒的。定義好孩子、壞孩子和乖孩子這沒(méi)有什么實(shí)在性的意義，每個(gè)孩子都是好孩子，關(guān)鍵是看爸爸媽媽怎么教育和引導(dǎo)。

　　托班家長(zhǎng)育兒知識(shí)三

　　0.5-1歲的寶貝 我們要如何培養(yǎng)他

　　寶寶不同年齡發(fā)展的事項(xiàng)是不一樣的，所以我們要按照寶寶發(fā)育的情況來(lái)對(duì)癥下藥，在合適的時(shí)候教育孩子正確的內(nèi)容，那么對(duì)于半歲到一歲的寶貝該發(fā)展什么呢?爸爸媽媽在寶貝發(fā)展這些事項(xiàng)的時(shí)候又該注意些什么呢?接下來(lái)就跟大家講一下，關(guān)于半歲到一歲的寶貝發(fā)展事項(xiàng)。同時(shí)在用這些方法教育孩子的時(shí)候，爸爸媽媽記得要助推哦。

　　一、培養(yǎng)寶貝說(shuō)話的能力

　　寶寶開(kāi)始說(shuō)話，是很多的爸爸媽媽非常期待的一件事情。不管寶寶開(kāi)口說(shuō)的第一句話是什么，都能夠讓爸爸媽媽樂(lè)呵一天，到處?kù)乓?。寶貝在一歲左右也許就會(huì)開(kāi)始說(shuō)話了，不過(guò)，做任何事情都是需要準(zhǔn)備的。爸爸媽媽在寶貝半歲時(shí)，差不多還沒(méi)有開(kāi)始說(shuō)話的時(shí)候就要對(duì)寶貝進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，這樣才能夠讓寶寶更好地說(shuō)話。進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練的方法其實(shí)是各種各樣的，第一，平時(shí)爸爸媽媽要記得多和寶貝說(shuō)話，不管在這個(gè)階段寶貝聽(tīng)得懂還是聽(tīng)不懂，你跟寶寶說(shuō)話的時(shí)候，其實(shí)寶寶就會(huì)無(wú)意識(shí)地記在心里。當(dāng)他會(huì)說(shuō)話了以后，就會(huì)一股腦兒全部說(shuō)出來(lái)了;第二，爸爸媽媽最好適當(dāng)?shù)膸氊愅獬?，讓寶貝接觸外界的人，多聽(tīng)聽(tīng)不一樣的聲音對(duì)寶寶比較好。爸爸媽媽可以讓寶貝多聽(tīng)歌，聽(tīng)電視里的聲音，多帶著寶寶去大自然里面玩，聽(tīng)自然界的聲音。一句話就是，寶貝的語(yǔ)言是需要基礎(chǔ)的。

　　二、培養(yǎng)寶貝的爬行和行走能力

　　一歲左右的寶貝，厲害一些的其實(shí)都能夠自己走幾步了，不過(guò)在半歲左右時(shí)，寶貝最喜歡的是爬行。因此，在寶寶六個(gè)月的時(shí)候，爸爸媽媽就該培養(yǎng)寶貝的爬行能力。不能夠害怕寶寶摔了就一直抱著寶寶，不要太小心翼翼，害怕爬行時(shí)會(huì)磕碰到。爸爸媽媽要給寶寶選擇一個(gè)適合爬行的地方，比如說(shuō)床上，讓寶貝爬行，或者爸爸媽媽把寶貝放在沙發(fā)上讓寶貝爬行，當(dāng)然，寶貝爬行時(shí)，爸爸媽媽還是要在邊上待著，看著它，不然容易出現(xiàn)意外。寶貝在一歲左右時(shí)，差不多可以讓寶寶學(xué)習(xí)走路了。爸爸媽媽最好是能夠給寶貝走路的機(jī)會(huì)，不要把寶寶保護(hù)的太好了。

　　三、培養(yǎng)寶貝的認(rèn)知能力

　　寶貝在半歲到一歲時(shí)，其實(shí)就應(yīng)該發(fā)展他們的認(rèn)知能力了。他們?cè)诎霘q左右對(duì)于身邊熟悉的人基本上都能夠辨別出來(lái)了，這就是寶貝認(rèn)知能力的開(kāi)始。爸爸媽媽在生活中可以經(jīng)常給寶寶說(shuō)這是什么，并且，在說(shuō)的時(shí)候要指著對(duì)應(yīng)的事物，這樣寶寶會(huì)很容易就記住了。

　　四、培養(yǎng)寶貝的聽(tīng)力

　　大多數(shù)人都有一個(gè)誤區(qū)，覺(jué)得聽(tīng)力不必要培養(yǎng)，事實(shí)上寶貝的聽(tīng)力同樣要求教育。只有培養(yǎng)了寶貝的聽(tīng)力，寶寶才會(huì)更加聽(tīng)你的話。聽(tīng)力培養(yǎng)好了，寶貝的記憶能力可以提高，對(duì)于寶寶以后的學(xué)習(xí)是非常有幫助的。

　　五、培養(yǎng)寶貝的注意力

　　寶貝在半歲左右或許會(huì)有注意力不集中的表現(xiàn)，他們非常有可能被新奇的事物或聲音吸引。所以，爸爸媽媽千萬(wàn)要著重培養(yǎng)寶貝的注意力。寶貝要是注意力集中，對(duì)于日后的學(xué)習(xí)起到重要的作用，學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)變得更加輕松了。

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