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幼兒園家長育兒心得精選范文

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幼兒園家長育兒心得精選范文

  好像不知道從什么時候開始,我們對于所謂傳統(tǒng)的中國文化便先天性的持有某些否定的態(tài)度,好像只要是中國傳統(tǒng)的東西就令人生疑,就會讓人下意識的懷疑是糟粕,事實(shí)則不然。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的幼兒園家長育兒心得精選范文的相關(guān)資料,各位家長們抓緊看看吧。

  幼兒園家長育兒心得精選范文一

  老祖宗的教誨 愛子七不責(zé)

  好像不知道從什么時候開始,我們對于所謂傳統(tǒng)的中國文化便先天性的持有某些否定的態(tài)度,好像只要是中國傳統(tǒng)的東西就令人生疑,就會讓人下意識的懷疑是糟粕,事實(shí)則不然。由于中國歷來是一個非常重視教育的國家,所以在教育方面有很多值得借鑒的思想,比如明代思想家呂坤在《呻吟語》中提到“愛子七不責(zé)”其實(shí)就是很好的傳承文化,現(xiàn)在的家長快快來對比一下,看自己做到了幾條?

  1、飲食不責(zé)

  當(dāng)在吃飯的時候一定不要責(zé)備孩子。因?yàn)樵谶@個時候責(zé)備孩子,極其容易導(dǎo)致孩子脾胃虛弱。

  2、悲憂不責(zé)

  當(dāng)孩子哭的時候也不要責(zé)備他。

  3、歡慶不責(zé)

  在孩子特別高興心情特別好的時候不要責(zé)備他。因?yàn)槿烁吲d時,經(jīng)脈都會處于暢通的狀態(tài),如果這個時候孩子突然被責(zé)備,那么經(jīng)脈就會立馬被憋住,對孩子的身體傷害非常大。

  4、疾病不責(zé)

  孩子生病的時候千萬不要責(zé)備他。因?yàn)樯〉臅r候是人體最脆弱的時候,此時的孩子更需要父母的溫暖和關(guān)懷,這比任何其他藥物都更加有效。

  5、暮夜不責(zé)

  在晚上睡覺前也不要責(zé)備孩子。因?yàn)槿绻藭r責(zé)備他,孩子就會帶著沮喪失落的情緒上床,結(jié)果要么是夜不成寐,要么是噩夢連連。

  6、愧悔不責(zé)

  倘若孩子早已經(jīng)為自己的過失而感到慚愧和后悔了,那么大人就不要再責(zé)備孩子了。

  7、對眾不責(zé)

  在大庭廣眾之下,一定不要責(zé)備孩子,因?yàn)楹⒆佑凶约旱淖宰穑议L務(wù)必要在眾人面前給孩子以尊嚴(yán)。

  幼兒園家長育兒心得精選范文二

  乖巧聽話的孩子真的好嗎?

  大部分的爸爸媽媽都想要孩子能夠聽話、乖巧、懂事,但是這樣的孩子將來是不是真的能夠成大器呢?其實(shí)孩子要是過分聽話乖巧的話,反而會喪失了自己的獨(dú)立個性,這樣在成長的道路上就會讓爸爸媽媽更加操心。

  “聽話”的孩子走上社會后,因?yàn)闆]有反抗這一意識,很容易聽信陌生人的話,有時候不能獨(dú)立完成很多任務(wù)。因此許多的爸爸媽媽都在說著現(xiàn)在的孩子越來越不能獨(dú)立了。其實(shí)這不是孩子的問題,是爸爸媽媽在教育孩子的過程中出現(xiàn)了一些教育問題。所以一定要改變讓孩子“聽話”的教育理念。

  孩子的蘋果——不一定非是紅色的

  一位幼兒教育專家發(fā)現(xiàn)孩子在畫“大蘋果”的時候用了藍(lán)色的筆,老師發(fā)現(xiàn)了以后夸獎了這位孩子,孩子覺得很開心。這時候就有人問了:“蘋果是紅色的,為什么不讓孩子改過來呢”那個教師說:“我為什么要糾正呢?也許他以后真的能培育出藍(lán)色的蘋果呢!”

  事實(shí)上,外國教師或家長能夠讓孩子“不聽話”是有道理的,它能夠讓孩子的想象力不被束縛,讓孩子能夠創(chuàng)造出更多的東西。當(dāng)然允許孩子“不聽話”不包括行動上的 “不聽話”,孩子眼里的世界都是不一樣的,他們的想像力是很豐富的。要是我們僅僅因?yàn)楹⒆酉氲母笕瞬灰粯泳妥柚购⒆?,就會扼殺他們的想象力和?chuàng)造力。

  乖孩子更多是“庸才”

  著名的德國心理學(xué)家海查曾做過如下的實(shí)驗(yàn):他對二至五歲時有強(qiáng)烈反抗傾向的100名兒童和一直非常聽話的100名兒童跟蹤觀察到青年期。結(jié)論是有過反抗傾向的孩子中84%的人意志堅(jiān)強(qiáng),有主見,有獨(dú)立分析、判斷事物和做出決定的能力。而后者僅有26%的人意志堅(jiān)強(qiáng),剩下的孩子很多都無法一個人下定決定。

  所以說,聽話的孩子日后成為社會精英、業(yè)界尖子的人在少數(shù),一般的孩子的工作都比較普通??墒?,這也不是意味著“不聽話”的孩子就一定聰明,出尖子。

  孩子的“聽話”主要是在于行為能力上、行為道德上,孩子對這個世界充滿著好奇,所以會有很多的想法,爸爸媽媽一定要有正確的引導(dǎo),用于在學(xué)習(xí)和對待事情上。在孩子提出一個點(diǎn)子以后,爸爸媽媽可以和他一起來實(shí)現(xiàn),引導(dǎo)他們應(yīng)用在實(shí)際生活上。

  不要讓孩子盲目聽話

  童話大王鄭淵潔說他從來沒有對自己的孩子高聲說過一句話,也從來沒有說過“你要聽話”。“因?yàn)槲矣X得把孩子往聽話了培養(yǎng)那不是培養(yǎng)奴才嗎?”心理學(xué)家覺得,孩子在小時候沒有進(jìn)行過反抗,那么孩子就是成長地不順利的。就算孩子慢慢長大了,孩子也還是會繼續(xù)反抗的。

  一個最好的孩子是一個不盲目聽話的孩子。孩子不能對任何話都言聽計(jì)從。反而要對值得他懷疑的問題,通過自己的思考之后,再跟爸爸媽媽討論。

  這樣反而能讓孩子有什么就可以說什么。而這個“無所畏懼”依賴于平時一個寬松的環(huán)境,要是爸爸媽媽對他管的非常嚴(yán)的話,那么孩子是不敢說的。我們只要從小告訴他一個原則,一個標(biāo)準(zhǔn)。只要不違反這個規(guī)定,孩子說的話和做的事情都是被允許的,什么事情不被允許孩子也會知道。但是這不是不管他們,只是換了一種比較寬松利于孩子發(fā)展的方式管教而已。

  幼兒園家長育兒心得精選范文三

  培養(yǎng)寶寶的社交能力 讓寶寶成為“萬人迷”

  每個寶寶都喜歡被關(guān)注,喜歡成為大家的焦點(diǎn)。因此,有的時候在大人聊天聊得熱火朝天時,寶寶會突然大叫一聲或者是站到大人中間讓他們停止談話,這是寶寶感到被忽視了,提出抗議呢。在寶寶剛剛幾個月的時候,就喜歡與家人互動了,沖著家人笑或者做鬼臉,都是寶寶在與家人交流的方式呢。

  寶寶會缺乏安全感

  孩子會有幾個認(rèn)生的階段。在寶寶7個月的時候,媽媽會發(fā)現(xiàn),以往寶寶對陌生人不拒絕,但是此時卻開始害怕甚至哭泣,這就代表寶寶開始認(rèn)生了。這種認(rèn)生現(xiàn)象是極其正常的,家長千萬不要過于擔(dān)心,并且指責(zé)孩子。寶寶在這個時候拒絕別人并不是沒有禮貌,只不過是他從心里開始對周圍的人劃分親疏遠(yuǎn)近了,這應(yīng)該是值得高興的事情。遇到寶寶認(rèn)生哭鬧的時候,家長應(yīng)予以安慰,并為他講解這個叔叔或者阿姨是爸爸媽媽的好朋友,并做出親密的動作,讓寶寶放松戒備。

  除了陌生的人,對于陌生的地點(diǎn),寶寶也會產(chǎn)生恐懼。如果到了一個寶寶從沒來過的地方,媽媽可以不斷的從屋子里走進(jìn)走出,讓寶寶知道,在這個陌生的環(huán)境中,即使媽媽走出去了,也會很快回來的,這樣就不會感到被拋棄,從而放松害怕的心情。

  寶寶在2—5歲這個階段,就可以培養(yǎng)其社交能力了。其中分為兩個階段

  1、寶寶處于2—3歲,可以通過游戲及童話加以啟發(fā)

  在這個階段,媽媽可以通過寶寶喜歡的玩偶進(jìn)行引導(dǎo)。與寶寶共同參與到故事中進(jìn)行角色扮演,模擬生活中的不同場景,讓寶寶對社交有一定的認(rèn)識?;蛘呖梢酝ㄟ^給寶寶講小動物交朋友的故事,讓寶寶了解到與朋友一起玩是件快樂的事情。

  如果寶寶與其他小朋友玩耍的時候發(fā)生了沖突,只要情況不是很嚴(yán)重,家長應(yīng)該在旁邊觀察,看看寶寶如何獨(dú)立解決問題。如果事態(tài)已經(jīng)嚴(yán)重了,媽媽可以借平時為寶寶講的故事中的情節(jié),為寶寶提示該如何解決眼前的問題。這個階段也是培養(yǎng)寶寶情商的時機(jī),可以讓寶寶通過觀察他人的表情、語氣,了解對方的想法,從而對社交能力的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

  家長應(yīng)該多鼓勵寶寶與同齡小朋友一起玩,通過玩耍,寶寶可以了解到并不是所有人都與他的想法一致,產(chǎn)生分歧是很常見的事情。逐漸的,寶寶通過與小朋友之間不停的磨合,最終會喜歡對方并與他們交朋友。同時,寶寶如果擁有很多自己的朋友,會讓他非常開心,并且會增加他的自信心。

  2、寶寶處在4—6歲,應(yīng)開始提高表達(dá)能力

  寶寶處在這個階段,完全有能力較為清晰的表達(dá)自己的想法。平時家長應(yīng)培養(yǎng)寶寶的表達(dá)能力,例如可以邀請寶寶講一個故事,或者鼓勵寶寶敘述一件事情??梢詼?zhǔn)確的表達(dá)是寶寶與他人社交的重要基礎(chǔ),如果寶寶在與小朋友玩耍的時候說的話對方聽不懂,就會使他造成挫敗感。

  在這個階段的寶寶,如果與他人發(fā)生爭執(zhí),家長應(yīng)鼓勵他用準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的感受。并在事后可以與寶寶交流他的想法與父母的想法,要表達(dá)對他的理解,以及家長認(rèn)為應(yīng)該如何做可能會更好。如果是寶寶的過錯,還應(yīng)該讓他主動與對方小朋友道歉,讓他明白道歉的意義。

  在寶寶兩歲左右的時候,可以為寶寶報(bào)一些親子班或者參加一些團(tuán)體活動,讓寶寶可以多與其他人接觸,尤其是小朋友。并應(yīng)盡早的告知“請”、“謝謝”、“對不起”等禮貌用語,有禮貌的孩子一定會很受歡迎。讓寶寶在與小朋友的接觸中,逐漸明白如何與人交往、與人做朋友,有了自己的朋友,寶寶會感到非常快樂,并可以提高寶寶的自信心,這是提升社交能力的好方法。

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