幼兒園小班家長育兒心得范文
幼兒園小班家長育兒心得范文
人的智商主要是通過人們的思考方式體現(xiàn)出來的。而思考方式則反映出了一個人的智力水平。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的幼兒園小班家長育兒心得范文的相關(guān)資料，希望對你培養(yǎng)你的寶寶成長有所幫助。
幼兒園小班家長育兒心得范文篇一
如何提升孩子的獨立思考能力?
人的智商主要是通過人們的思考方式體現(xiàn)出來的。而思考方式則反映出了一個人的智力水平。思維水平的高下之分也正是體現(xiàn)一個人智力水平的高下之分，而這體現(xiàn)在不同的方面。
1、獨立性：
如果一個人的思維能力較好，那么此人肯定樂于獨立思考。即使他也會翻閱資料、向他人請教，但這些同樣是基于自己獨立思考的基礎(chǔ)上。
2、靈活性和敏捷性：
擁有較高思維水平的人，它們在面對突發(fā)情況的時候能夠迅速地做出反應(yīng)，處理事情的時候思維不僵化，可以很快的看到事情的根本原因并提出解決方法。
3、邏輯性：
他們對事情的考慮更加的嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)，不會只看片面而是從大局出發(fā)。他們看重科學(xué)的證據(jù)，不膚淺地看問題，擁有讓他人羨慕的清晰思維。
4、創(chuàng)新性：
他們可以從一個新穎的角度去理解看似平常的事情，經(jīng)常能夠提出讓人刮目相看的想法。
提升孩子們思維能力的方法有：
一、訓(xùn)練孩子獨立思考問題的能力。
孩子還小的時候，當(dāng)他遇到了問題，家長不要急于給孩子解決問題，這對于培養(yǎng)孩子的獨立思考能力沒有幫助。聰明的家長對于孩子的種種問題，他們會引導(dǎo)孩子自己去解決問題，啟發(fā)他們用正確的思維方式去思考面對的問題。而這樣多重復(fù)幾次，孩子慢慢會從解決問題中找到成就感，慢慢地喜歡上獨立思考的感覺!
二、故意將孩子置于問題的環(huán)繞當(dāng)中。
當(dāng)孩子說出自己遇到的問題之時，家長如果也不知道答案，不妨和孩子相互討論，試圖去尋找問題的答案。而這個過程除了培養(yǎng)孩子的獨立思考能力之外，還可以培養(yǎng)良好的親子互動關(guān)系。
三、和孩子一同積累動腦筋的故事和資料。
雖然一上網(wǎng)就能夠找到一大把這類型的故事，但是通過上網(wǎng)找故事的途徑實在太簡單了，如果能夠和孩子到圖書館去翻閱資料，這種對知識追求的滿足感會讓孩子得到深深的觸動。
四、進(jìn)行家庭智力比賽。
在孩子和家長都處于假期的時候，可以組織一次家庭智力比賽，讓家長和孩子輪番做主持人，并設(shè)置一些小禮品提高孩子參與的積極性。而為了提升競賽的氛圍，家長還可以邀請朋友家的孩子，或者自己孩子的朋友。
孩子的思維能力不是天注定的，很多時候通過后天家長的引導(dǎo)和教育，孩子的思維能力會得到意想不到的激發(fā)，得到意想不到的驚喜!
幼兒園小班家長育兒心得范文篇二
洗澡有講究 做好了會提高寶寶智力
爸爸媽媽每天都會給寶寶洗澡，那你知道洗澡可是有大講究的嗎!在洗澡的過程中，只要爸爸媽媽做的好，那么就有可能提高寶寶的智力。
1、閑聊
在給寶寶洗澡的時候，可以告訴寶寶他的身體都有哪些構(gòu)造，形容你正在幫助寶寶做的動作。比如說告訴寶寶，我正在洗你的手，讓我們好好洗一下你的手指吧!還要注意的一個地方是，跟寶寶閑聊的時候不要用兒語，手一定要說手，不要說手手。這是因為在智力提升的時候，給寶寶的所有資訊和名詞一定要是正確的。手手就是一個錯誤的資訊，所以最好不要使用。最開始你和寶寶在洗澡閑聊的時候，寶寶可能不了解你說的是什么，但是漸漸的他就會知道你的意思了。
2、玩具
在水里預(yù)備好一些玩具是非常好的，比如說常見的塑膠鴨子、乒乓球、小毛巾等會漂浮的玩具。先在浴缸里放水到寶寶的腰部，一手托住寶寶讓他在浴缸中做的比較穩(wěn)，另一只手可以拍拍玩具引起寶寶的注意。比如對寶寶說，你看玩具跑到你那里去了。然后撿起玩具讓它再從空中掉到水里面，在水中不停地攪動讓玩具浮動，讓寶寶去抓玩具。寶寶第一次做這種智能提升的活動也許還不能夠抓到水中浮動的玩具，但是多做幾次之后，他就能夠?qū)W會用手去觸摸這些玩具了。
3、溫涼浸水
在浴缸里面可以放兩個小臉盆，一個裝了比較溫暖的水，一個裝上涼水。讓寶寶先把雙手放到有暖水的盆里，告訴他這就是溫暖的感覺;然后把他的手放到?jīng)鏊?，感受這種溫度的差別，這個活動是有利于提升寶寶的觸覺智能的。
所以說，不要小看寶寶生活中的任何一件小事，任何一件小事都會對寶寶的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。知道了洗澡時候應(yīng)該注意的事項，爸爸媽媽就要在下次洗澡的時候有意向的和寶寶進(jìn)行互動，培養(yǎng)和提高寶寶們的智力。
幼兒園小班家長育兒心得范文篇三
四大方法提升孩子想象力
俄國的一位學(xué)者曾經(jīng)說：“靈活的活躍的思考是偉大智慧不能或缺的屬性。”孩子在進(jìn)行各個學(xué)科的學(xué)習(xí)當(dāng)中要靠想象力。缺乏想象力，孩子將很難理解學(xué)科中的圖形、概念，寫作也難以出現(xiàn)生動活潑的描寫。想象力還與未來孩子的創(chuàng)造力有直接聯(lián)系。生活中很多發(fā)明家都是從小事的想象開始。想提升孩子的想象力，可以考慮以下幾個方面。
一、讓孩子在頭腦中存儲大量的表象
表象是外部事物在孩子頭腦中留存的影像，它非常形象而具體。由于表象是想象的來源，因此頭腦中表象存儲得越多，進(jìn)行豐富思考可能性越大。平時可以陪孩子去博物館，或外出旅游、參見有益的活動，這些都能夠讓孩子將豐富的表象記下來。想要將表象記得深刻，不妨讓孩子用語言復(fù)述或者用記日記的方式將那些表象再現(xiàn)出來。
二、引導(dǎo)孩子擴(kuò)充語言文字的積累
形象是想象的屬性，卻也離不開語言基礎(chǔ)，尤其是將它們以語言形式表述出來的時候，所以語言基礎(chǔ)的作用很重要。所以，應(yīng)該引導(dǎo)孩子進(jìn)行語言方面的學(xué)習(xí)。例如，可以給孩子準(zhǔn)備一個摘抄冊子，將自己喜歡的語句摘抄一遍，想看的時候可以拿出來看。
三、引導(dǎo)孩子參與課外興趣小組活動
不管是什么樣的興趣小組活動都可以將很多形象的事物裝進(jìn)孩子的腦袋中，而且參加各類興趣活動都需要孩子發(fā)揮他們的創(chuàng)造性想象力，才可以完美地完成各項活動，這對提升孩子的想象能力十分有好處。如果孩子在參加活動的時候獲了獎或者得到老師的表揚，會更好地激發(fā)他們的積極性，對于他們的象力會來的培養(yǎng)也有相當(dāng)大的助益。
四、可以引導(dǎo)孩子自己編故事、講故事
如果孩子對編故事和講故事感興趣的話，平時沒事兒講給孩子聽聽，偶爾也講給父母聽聽，甚至有時還會自編自畫。講故事對于鍛煉孩子的語言能力是一個很好的實踐方式，也可以提升孩子的想象力。作為孩子的父母，應(yīng)該積極地鼓勵孩子，平時要多關(guān)心孩子，更不可以因為嫌孩子煩而開口制止打擊孩子的積極性。
孩子想象力的提升除了要靠孩子的天賦之外，還需要靠父母平時的引導(dǎo)和教育。父母適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育方法，能夠指出孩子的不足，幫助孩子正確地提升想象力。
看了“幼兒園小班家長育兒心得范文”的人還看了：