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幼兒園三八婦女節(jié)教案

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  讓幼兒初步了解三八婦女節(jié)是媽媽、奶奶的節(jié)日,從而更加愛自己的媽媽、奶奶。通過活動增進彼此之間的感情。以下是學習啦小編精心整理的幼兒園三八婦女節(jié)教案的相關教案,老師們快來欣賞學習吧!

  幼兒園三八婦女節(jié)教案范文一

  三八節(jié)活動方案

  活動時間:2006年3月8日晚上6:30

  活動地點:童欣幼兒園小小二班

  活動目標:

  1、初步了解三八婦女節(jié)是媽媽、奶奶的節(jié)日,從而更加愛自己的媽媽、奶奶。

  2、通過活動增進彼此之間的感情。

  活動準備:

  1、事先請家長和孩子準備好一些節(jié)目。

  2、活動當天每一位幼兒準備一些食物來園。

  活動過程:

  一:引出話題

  1、寶寶,今天是什么節(jié)日你們知道嗎?

  2、三八婦女節(jié)是誰的節(jié)日?(媽媽、奶奶)

  3、媽媽在家里做些什么事?奶奶會做什么呢?

  4、媽媽、奶奶這么辛苦,那么我們應該給她們做些什么呢?

  二:幼兒為媽媽和奶奶表演節(jié)目

  1、做操

  (1)小兵操

  (2)三只小熊

  (3)喜刷刷

  2、唱歌

  (1)世上只有媽媽好

  (2)親親我

  三:做游戲:

  家長、寶寶和老師圍坐在一起邊分享食物邊做游戲

  1、擊鼓傳花

  (1)交代游戲規(guī)則:老師在前擊鼓,聽到鼓聲家長和寶寶傳花,鼓聲停家長和寶寶也停止傳花,花在誰手里誰就表演一個節(jié)目。游戲循環(huán)進行。

  (2)游戲進行。

  2、猜謎活動。

  幼兒園三八婦女節(jié)教案范文二

  為了讓幼兒知道3月8日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日,知道關心媽媽,用自己的行動表達對媽媽的愛,同時,感受濃濃地親子情,特意為中班幼兒設計了“慶三八”的教學活動。

  活動目標:

  1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

  2、會尊敬、關心媽媽,向媽媽表達自己的愛。

  活動準備:日歷、剪刀等。

  活動過程:

  一、介紹三八婦女節(jié):

  1、教師出示掛歷,詢問今天是幾月幾日?(3月8日),是個什么日子?

  2、提問:婦女節(jié)是誰的節(jié)日?哪些人可以過婦女節(jié)?

  3、教師小結(jié):哪些人被稱作婦女,第一要是女的,第二要是大人,滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié),是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日,也是媽媽們的節(jié)日。

  二、媽媽愛我,我愛她:

  1、媽媽愛我們,我們應該怎樣愛媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋)。

  2、當幼兒說到要送媽媽禮物時,可引導幼兒討論:送怎么樣的禮物最合適?

  三、創(chuàng)設情境

  1、小朋友,讓我們先來唱一首歌。(播放歌曲《世上只有媽媽好》)你們喜歡這首歌嗎?為什么呢?

  2、媽媽給了我們生命,哺育我們成長。有哪位媽媽不愛自己的孩子,又有哪一個孩子不愛自己的媽媽。

  3、3月8日是母親的節(jié)日,在這特殊的日子里,你能為媽媽做些什么呢?

  四、小組協(xié)作,制作賀卡

  今天我們就親自制作一張賀卡送給親愛的媽媽,帶給她一份驚喜。

  1、做一做。

  (1) 賀卡的樣式有很多,你們瞧——師邊出示邊簡介:有心形的、圓形的、鏤空的、立體的等等。

  (2) 小朋友,這些賀卡漂亮嗎?其實,只要你肯動腦筋,設計出的賀卡會更漂亮。你準備設計怎樣的賀卡呢?跟同組的小朋友商量一下。讓靈巧的小手動起來吧,看誰的賀卡最有特色。

  2、 說一說、寫一寫、問一問。

  (1) “三八”節(jié)即將到來,小朋友有什么祝賀的話想對媽媽說嗎?

  (2) 小組討論,交流反饋。

  (3) 小朋友,你們都說得很好,現(xiàn)在老師幫你們把剛才說的話寫在賀卡上。

  3、畫一畫:小朋友,想讓賀卡更加精美嗎?請發(fā)揮你們的想象,用彩筆去裝扮它吧。

  五、展示交流,互相學習(分小組、全班同步進行),自由結(jié)束教學活動。

  幼兒園三八婦女節(jié)教案范文三

  活動背景

  隨著班級的擴展,我園的教師隊伍迅速壯大。本專業(yè)教齡不足三年的占70%,而且其中有不少是非幼教專業(yè)的轉(zhuǎn)崗教師。為了促使年輕教師迅速成長,我園采用傳、幫、帶的形式,再結(jié)合切實有效的研討活動,來促使年輕教師不斷提高業(yè)務水平。“三八”國際婦女節(jié)來臨之際,我們倡導教師圍繞主題“我愛媽媽”,根據(jù)小中大班幼兒的特點開展教學活動,并進行了展示交流和專題研討,幫助教師們進一步明確了如何解讀、選擇和拓展教材,如何在這個過程中讓幼兒成為活動真正的受益者。以下介紹的是其中的兩節(jié)活動:

  活動一社會活動:帶著娃娃出去玩(小班)

  執(zhí)教:趙衛(wèi)東 吳娟

  活動目標

  1.參與角色扮演,體驗父母的辛苦。

  2.感受父母對孩子的關愛,萌發(fā)愛父母的情感。

  活動準備

  知識經(jīng)驗準備:向父母了解小時候父母是如何帶自己出去玩的。

  物質(zhì)準備:收集小時候用過的物品,如奶瓶、推車、尿片等,多媒體課件。為“爸爸媽媽”準備好旅行包。

  活動過程

  一、激趣導入

  出示孩子收集的物品,引發(fā)興趣。師:這是什么呀?有什么用處?

  二、觀察講述

  1.提問:你記得小時候爸爸媽媽是怎樣帶你出去玩的?播放多媒體課件:寶寶坐嬰兒車,媽媽推寶寶……引導幼兒運用已有的生活經(jīng)驗講述。小結(jié):有的坐在爸爸肩上,有的坐小推車,有的媽媽抱著,有的坐在自行車后座,有的累了還在媽媽懷里睡覺……

  2.提問:你喜歡和爸爸媽媽出去玩嗎?小結(jié):因為寶寶喜歡出去玩,所以爸爸媽媽下了班和休息日總要帶寶寶出去玩。

  三、游戲體驗

  1.過渡:帶寶寶出去玩要準備些什么東西?(鼓勵幼兒運用已有經(jīng)驗大膽地參與討論,了解外出時要帶寶寶的食品、衣服等。)

  2.出示為“爸爸媽媽”準備好的旅行包,介紹包里的物品。

  3.游戲:孩子扮演毛絨娃娃的爸爸(媽媽),挽上旅行袋,用自己最喜歡的方式帶娃娃出去玩。教師不時用語言提示:寶寶口渴了。寶寶要小便了……深化游戲情節(jié)。

  4.送娃娃回家睡覺。師:寶寶玩得真開心,現(xiàn)在我們送寶寶回家睡覺吧。

  四、討論提升

  1.引導孩子表達帶寶寶出去玩的體會。提問:你剛才和寶寶怎樣玩的?你有什么感覺?小結(jié):原來帶寶寶出去玩,寶寶很開心,寶寶的爸爸媽媽很累。

  2.激發(fā)孩子做個愛父母的好孩子。師:小時候爸爸媽媽帶我們出去玩,他們很累?,F(xiàn)在我們長大了,和爸爸媽媽出去玩,可以做些什么事?結(jié)合多媒體畫面引導幼兒講述:自己走,自己背小包,跟好爸爸媽媽……

  幼兒園評價

  本次活動選材較為貼切,針對小班孩子好模仿好游戲的年齡特點,讓孩子在游戲中體驗父母的辛苦,感受父母對自己的愛,以“情”貫穿活動的始終。游戲活動中,教師的提示語對游戲情節(jié)既有提醒作用,又有豐富內(nèi)容的功能,但如何設計,還需再做斟酌。

  活動二親子活動:我?guī)蛬寢寯Q毛巾(中班)

  執(zhí)教:鐘楨

  活動目標

  1.在媽媽的協(xié)助下,學習雙手配合反方向擰毛巾的正確動作,進一步鍛煉手部肌肉動作的協(xié)調(diào)能力。

  2.感受“三八”婦女節(jié)帶來的歡樂氣氛,體驗勞動的樂趣和為媽媽服務的快樂。

  活動準備

  PPT(內(nèi)容為媽媽教紅紅擰毛巾、紅紅自己擦臉和為媽媽擦臉),幼兒每人一塊小方毛巾,一只小面盆,制作紅花的材料,布置親子游戲場地,紅、黃、藍、綠四種顏色的胸牌。

  活動過程

  一、結(jié)合PPT圖片引出活動主題

  1.直接出示小毛巾提問:這是什么?有什么用處?(擦嘴、擦臉)

  2.在家里一直是誰幫你擰毛巾擦臉的?(媽媽、奶奶)

  3.媽媽辛苦嗎?為什么?(媽媽要上班又要照顧寶寶,真辛苦。)

  4.那我們應該為媽媽做些什么呢?(幼兒自由回答)

  5.我們看看隔壁中(2)班的紅紅是怎么做的?(教師引導幼兒觀看PPT后講述)

  6.教師小結(jié):紅紅真懂事,在媽媽的幫助下學會了擰毛巾。你瞧:紅紅不但自己會洗臉、擦臉,還會幫助媽媽擦臉呢,媽媽好開心。

  二、媽媽教寶寶學習擰毛巾

  1.提問:今天是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?

  2.平時,媽媽、奶奶一直為我們擰毛巾擦臉,辛苦了?,F(xiàn)在寶寶長大了,要向紅紅學習,學會自己擰毛巾,也為媽媽、奶奶擦擦臉,好嗎?

  3.現(xiàn)在請寶寶向媽媽學習擰毛巾的本領,看哪個聰明寶寶學得快。

  4.請最快的一組寶寶和媽媽上來示范擰毛巾的動作,媽媽在旁邊解說。

  5.多請幾名寶寶上來表演。

  6.教師小結(jié):我們先把濕過水的毛巾一折二,雙手捏緊向相反的方向用力擰,直到?jīng)]有水滴下就行了。

  三、親子游戲“我為媽媽擰毛巾”

  1.讓幼兒帶上不同顏色的胸牌分成四組站在起點,媽媽坐在中間,爸爸在終點做紅花。

  師:今天是媽媽的節(jié)日,寶寶和爸爸要為媽媽服務、送禮物,讓媽媽過個開心的節(jié)日。

  2.了解親子游戲合作的要求:A.寶寶在起點擰干一塊毛巾,小心地走過一段獨木橋;B.來到媽媽身邊,為媽媽擦臉;C.小跑步到爸爸處拿禮物;D.爸爸抱著寶寶跑步來到媽媽處為媽媽獻上大紅花;E.爸爸、媽媽再搭成轎子,抬著寶寶回到起點,第二個孩子開始游戲。

  3.親子游戲在《運動員進行曲》的音樂聲中開始、進行、結(jié)束。

  四、頒獎

  1.在歌曲《我的好媽媽》音樂中按獲勝順序頒獎。

  2.爸爸為媽媽戴上親手做的大紅花,寶寶在旁邊說祝福話:祝媽媽節(jié)日快樂。媽媽給寶寶貼個五角星并給寶寶一個吻。活動在愉快的歌聲中結(jié)束。

  幼兒園評價

  整個活動在環(huán)境創(chuàng)設與材料提供上體現(xiàn)了豐富性和綜合性,活動的游戲性也比較強,突出了擰毛巾的學習重點。教師改變了傳統(tǒng)的親子活動模式,讓父母參與到教學活動中,不僅體驗到給孩子教學的不簡單,也體驗到了與孩子同樂的快樂。對于幼兒來講,與爸媽一起學習、一起游戲,他們感到無比的新奇和興奮。例如:教學由教師的教變?yōu)閶寢尩慕?游戲由與同伴玩變?yōu)榕c父母玩,頒獎由教師發(fā)變?yōu)橛蓩寢尠l(fā),獎品由原來的星星變?yōu)閶寢尩奈?。種種的不同使得孩子們的學習興趣始終保持高漲。

  
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