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幼兒園跳圈游戲教案

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幼兒園跳圈游戲教案

  讓幼兒感知生活中圓形的物體。 激發(fā)幼兒興趣、探索圈的多種玩法。 以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒園跳圈游戲教案的相關(guān)教案,老師們快來(lái)欣賞學(xué)習(xí)吧!

  幼兒園跳圈游戲教案范文一

  玩圓圈

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  一名幼兒從家里帶來(lái)汽車方向盤的套,于是幾個(gè)孩子就在一起玩,沒想到在老師沒有參與的情況下,他們竟想出了幾種玩法。為了發(fā)揮幼兒的想象力、積極地去參與感興趣的游戲,我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng),既鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力、又培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒感知生活中圓形的物體。

  2、激發(fā)幼兒興趣、探索圈的多種玩法。

  3、能夠提高肌體的協(xié)調(diào)能力。

  4、在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒之間的合作意識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  教學(xué)難點(diǎn):中班幼兒年齡小,在游戲活動(dòng)中合作意識(shí)差一些,教師需要適時(shí)指導(dǎo)如何與同伴商量合作玩的方法。

  教學(xué)重點(diǎn):在幼兒掌握幾種玩圈的基礎(chǔ)上,啟發(fā)幼兒想象并創(chuàng)造圈的多種玩法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  各種材質(zhì)、大小不同的圓圈(數(shù)量超過(guò)幼兒的人數(shù))

  錄音機(jī)、做操音樂一段、沙包若干

  活動(dòng)過(guò)程

  一、開始部分

  1、出示幾張圓形事物的圖片。

  2、請(qǐng)幼兒找出班級(jí)里的圓形的東西。

  二、基本部分

  1、老師手握方向盤(用圓圈做方向盤)開車,“今天,老師要帶我們小朋友玩一個(gè)開汽車的戲,現(xiàn)在讓我們學(xué)做小司機(jī)開汽車吧!”

  教師提示: 這個(gè)圈還可以怎么玩?要?jiǎng)幽X筋和別人玩得不一樣。

  幼兒想出多種玩圈的方法并請(qǐng)幼兒展示不同玩圈的方法。

  教師仔細(xì)觀察,個(gè)別指導(dǎo),互相啟發(fā)交流。

  滾圈:將圈向前拋出又去撿回來(lái)。

  跳圈:在圈里跳進(jìn)跳出。

  帶圈走:幼兒站在圈里 ,用腳踏著圈向前快走。

  轉(zhuǎn)圈: 幼兒用手轉(zhuǎn)圈,使其原地旋轉(zhuǎn)。

  套圈:從頭套入腳下取、從腳套入頭上取出。

  鉆圈:將圈立起,鉆進(jìn)鉆出。

  轉(zhuǎn)呼拉圈:將圈套在脖子上。手上腰上、腿上等讓圈轉(zhuǎn)起來(lái)。

  2、教師提示:“剛才我們小朋友玩圈的方法真多!那如果兩個(gè)人可以怎么玩圈呢?” 幼兒嘗試兩人合作玩圈,,兩人一起滾圈、傳扔圈等。教師觀察指導(dǎo)。

  3、多人合作玩。請(qǐng)幼兒自由組合來(lái)玩一玩。

  用圈練習(xí)跳:把許多圈擺成直線,圓圈等各種形式 ,練習(xí)單、雙腳向前跳,左右行進(jìn)跳,聽信號(hào)繞圈跳。

  孩子們跳圈的游戲玩法不錯(cuò)!我們大家一起來(lái)合作,試一試其他玩法好不好?教師引導(dǎo)幼兒合作玩圈,如:連續(xù)跳圈、鉆山洞、套圈火車、在孩子擺的圈陣中,讓孩子們?cè)陉囍芯毩?xí)走、跑、跳、鉆、爬等技能,在游戲中,提高幼兒的興趣。

  幼兒自由結(jié)伴,分成幾個(gè)小組。每組將圓圈擺在地上搭成各種圖案,然后逐個(gè)進(jìn)行跳圈活動(dòng):單腳或雙腳連續(xù)跳,左右腳交替跳等。

  教師重點(diǎn)指導(dǎo)的是如何與同伴商量合作玩的方法。

  教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看,提供幼兒合作玩的方法,讓幼兒相互學(xué)習(xí)。

  4、老師把呼啦圈放在地上或掛起來(lái),進(jìn)行投沙包比賽。分成兩組,看哪組幼兒合作的好。

  三、結(jié)束部分

  “小朋友們玩了這么長(zhǎng)時(shí)間,是不是有點(diǎn)累呢?現(xiàn)在讓我們一起聽著音樂放松放松吧!”

  教師和幼兒一起做自編的圈操:早晨空氣真正好,我們大家來(lái)做操,伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、蹦蹦跳,天天鍛煉身體好。

  四、活動(dòng)延伸:可以讓幼兒用彩紙裝飾圓圈,增加幼兒玩圈的愛好。

  活動(dòng)反思:在這次活動(dòng)中,確實(shí)是調(diào)動(dòng)起了孩子們玩圈的興趣,將幼兒發(fā)散性思維想象力都發(fā)揮出來(lái),孩子們創(chuàng)造出的方法都比較好玩,比較有趣都能模仿去玩。在小組合作的過(guò)程中,孩子們自主地和其他的小朋友去交流不僅鍛煉了口頭語(yǔ)言表達(dá)能力,更重要的是培養(yǎng)他們的合作能力,感受在一玩的快樂。

  幼兒園跳圈游戲教案范文二

  跳圈

  活動(dòng)目的:

  練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)(距離不少于30CM)

  初步發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性,鍛煉幼兒的腿部肌肉力量

  培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性,能一物多玩

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圈若干(同幼兒人數(shù)相等),小椅子3把

  磁帶,錄音機(jī)

  活動(dòng)過(guò)程:

  開始部分:

  幼兒隨音樂兩手握圈開汽車進(jìn)場(chǎng),做圈操及活動(dòng)關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備動(dòng)作。

  2.基本部分:練習(xí)立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作

  ·教師講解。示范動(dòng)作。(要領(lǐng):屈膝擺臂。蹬地起跳,輕輕落地。保持平衡)

  ·教師帶領(lǐng)幼兒分步驟練習(xí),重點(diǎn)放在起跳和落地上。

  ·教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)和四散練習(xí),重點(diǎn)糾正個(gè)別幼兒動(dòng)作。

  ·游戲:跳圈接力賽。

  教師講解,示范玩法和游戲規(guī)則。

  3.結(jié)束部分

  ·圈的一物多玩:教師鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋玩圈,和別人玩得不一樣。

  ·幼兒扛圈隨音樂下場(chǎng)。

  幼兒園跳圈游戲教案范文三

  好玩的圈圈

  設(shè)計(jì)意圖:

  運(yùn)動(dòng)與健康是人們最關(guān)注最重視的話題,幼兒時(shí)期的健康在人的一生中具有非常重要的地位。日常幼兒園的戶外活動(dòng)、早操、體育游戲,就是幫助幼兒形成較好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的大好時(shí)機(jī)。在戶外活動(dòng)中,幼兒使用各種器械來(lái)進(jìn)行玩耍,圈圈在幼兒園中多處可見,我經(jīng)??吹接變涸谔?、滾圈等,他們對(duì)圈圈特別感興趣。因此,我從幼兒興趣出發(fā),挖掘出圈圈對(duì)幼兒的教育價(jià)值和潛能,特設(shè)計(jì)本次活動(dòng),讓幼兒可以在游戲中得到快樂。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能聽信號(hào)完成指令動(dòng)作,在走、跑等活動(dòng)中發(fā)展幼兒動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)性。

  2、初步認(rèn)識(shí)幾種車輛并了解其用途,懂得遵守交通規(guī)則的重要性。

  3、能說(shuō)出幾種圈圈的顏色,鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小塑料圈若干(每人一個(gè))、自制紅、綠信號(hào)燈各一面。

  2、大鼓、音樂、多媒體圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、準(zhǔn)備部分

  1、幼兒套塑料圈,聽鼓聲節(jié)奏走、跑(快、慢)交替入場(chǎng)。

  2、教師帶幼兒聽音樂做圈操,活動(dòng)四肢和關(guān)節(jié),同時(shí)認(rèn)識(shí)各種顏色(紅、黃、藍(lán)、綠、白、黑)

  二、基本部分

  1、自由玩圈

  (1)教師引導(dǎo):你會(huì)用塑料圈玩什么游戲?你還有什么好辦法玩圈?你能把你的好辦法教給同伴嗎?

  (2)幼兒自由玩圈,常識(shí)各種玩圈的方法。例:跳圈、套圈、轉(zhuǎn)圈、滾圈。

  2、集體練習(xí)

  (1)套圈:練習(xí)從上至下、從下至上地套圈。

  (2)轉(zhuǎn)圈:把圈套在胳膊、腳等不同的部位,比比誰(shuí)轉(zhuǎn)的圈數(shù)多,試試哪個(gè)部位最容易轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

  (3)跳圈:單腳或雙腳跳進(jìn)去、跳出來(lái)。

  (4)滾圈:將圈豎著放在地上,推動(dòng)圈向前滾,比比誰(shuí)的圈滾得遠(yuǎn)。

  (5)開車:練習(xí)向前開,拐彎、倒車、慢開、快開。

  三、游戲:快樂的小司機(jī)

  1、看多媒體圖片認(rèn)識(shí)幾種車輛并說(shuō)出其用途,并知道幾種急救電話119、110、120.(消防車、警車、救護(hù)車、出租車、市內(nèi)、大卡車圖片)

  2、出示紅綠燈,知道相關(guān)交通規(guī)則

  3、小結(jié):剛才我們認(rèn)識(shí)了那么多車,小朋友知道這些車都是誰(shuí)在開?(司機(jī))用什么開?(方向盤)激發(fā)幼兒興趣,引出游戲。

  4、扮演角色

  (1)教師引導(dǎo):我們來(lái)玩小司機(jī)的游戲,我是“交通警察”,你們是“小司機(jī)”,塑料圈是方向盤,“小司機(jī)”要聽從“交通警察”的指揮。

  (2)隨音樂《我是汽車小司機(jī)》模仿開車,“小司機(jī)”看“交通警察”手中的紅、綠燈信號(hào)“開車”、“停車”,同時(shí)練習(xí)倒車,拐彎。

  (3)幼兒隨音樂自由做游戲,小司機(jī)開車。

  游戲重難點(diǎn)

  1、增加游戲信號(hào)“慢慢開、快快開”訓(xùn)練幼兒走、跑交替的動(dòng)作。

  2、提醒幼兒要注意安全,不能相互碰撞。

  四、結(jié)束部分

  1、簡(jiǎn)單講評(píng)游戲情況

  2、隨音樂《去郊游》小司機(jī)開車出場(chǎng)。

  活動(dòng)反思:

  1、本次活動(dòng)我利用電化教學(xué)——課件。讓幼兒在看圖片的過(guò)程中能夠認(rèn)識(shí)幾種車輛并了解其用途,會(huì)幾種急救電話,并懂得遵守交通規(guī)則的重要性。

  2、活動(dòng)設(shè)計(jì)從幼兒感興趣的生活經(jīng)驗(yàn)入手,讓幼兒充分體驗(yàn)游戲的快樂。整個(gè)活動(dòng)以游戲?yàn)橹?使幼兒在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”。

  
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