幼兒園文明禮貌教案
幼兒園文明禮貌教案
讓幼兒學(xué)習(xí)日常禮貌用語(請、謝謝、對不起、沒關(guān)系)，并在適當(dāng)?shù)膱龊线\用。初步培養(yǎng)文明禮貌行為和意識。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒園文明禮貌教案的相關(guān)教案，老師們快來看看吧!
幼兒園文明禮貌教案范文一
禮貌小天使
活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)日常禮貌用語(請、謝謝、對不起、沒關(guān)系)，并在適當(dāng)?shù)膱龊线\用。2、初步培養(yǎng)文明禮貌行為和意識。活動重點：培養(yǎng)文明禮貌行為和意識?；顒与y點：在適當(dāng)?shù)膱龊线\用日常禮貌用語。
活動準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖，小兔和小狗玩具。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動。
1、今天老師給你們請來了兩個可愛的小動物，你們知道它們是誰嗎?(學(xué)小狗的叫聲和小兔子的樣子，請幼兒猜一猜。)
2、鼓勵幼兒與小動物們打招呼，并也一起來學(xué)一學(xué)它們的樣子和叫聲。
二、讓幼兒根據(jù)故事中的情景學(xué)說禮貌用語。
1、教師一邊演示玩具，一邊說故事：小兔和小狗是好朋友，它們經(jīng)常在一起玩。有一天，它們在家里一起搭積木，小免想用一塊方形的積木搭屋頂，可是小兔沒有，它看見小狗那里正好有一塊。它該怎么樣向小狗借玩具呢?
2、小結(jié)：當(dāng)需要別人幫忙的時候應(yīng)該要說“請”，現(xiàn)在讓我們一起來學(xué)一學(xué)小兔說的話吧!幼兒集體模仿。
3、繼續(xù)講故事：小兔子對小狗這么一說，小狗就把方形積木借給它了。這時，小兔應(yīng)該說什么呢?
4、小結(jié)：當(dāng)你得到別人幫助的時候，應(yīng)該說：“謝謝”，現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一下小兔是怎么樣向小狗道謝的吧!
5、幼兒集體模仿。
6、教師繼續(xù)講故事：它們倆在一起玩了一會兒積木。這時小狗看見外面天氣真好，便對小兔說：“我們一起出去玩吧!”小兔高興地答應(yīng)了。它們來到草地上，小兔和小狗玩起了轉(zhuǎn)圓圈的游戲。它們一起轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀，小狗玩得太開心了，一時間忘了要和小兔抓緊手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它“嗚嗚”地哭了起來。小狗這時應(yīng)該怎么說呢?小兔又會怎么回答呢?
7、小結(jié)：不小心傷害到別人的時候要說“對不起”，原諒別人的時候就說“沒關(guān)系”。讓我們一起來學(xué)一學(xué)小兔和小狗的對話吧!
8、幼兒模仿練習(xí)。
三、請幼兒看幼兒用書，讓幼兒體驗一下如何學(xué)說禮貌用語。
1、小朋友們，看看書上畫了些什么?猜猜他們在說什么?
2、小結(jié)：書上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌。需要別人幫助時應(yīng)該說“請”，當(dāng)?shù)玫絼e人幫助的時候要說“謝謝”，不小心傷害到別人的時候要說“對不起”，原諒別人的時候就說“沒關(guān)系”。
四、拓展幼兒經(jīng)驗，讓幼兒思考生活中還有哪些屬于禮貌用語。
1、在我們的日常生活中，我們還會說哪些禮貌用語呢?
2、小結(jié)：進(jìn)幼兒園時應(yīng)該說“老師早”，回家的時候就說“老師再見”，這些都是禮貌用語。
五、一起學(xué)習(xí)禮貌歌。
幼兒園文明禮貌教案范文二
打招呼的方式
一、老師和小朋友們問好。
1、教師上前和每個小朋友握手進(jìn)行問候“妮妮好、皮皮好、樂樂好……!”
2、教師提問“小朋友老師剛才在做什么呀?”(握手)
3、教師“嗯，握手是一種打招呼的方式。握手不能亂握，要用自己的右手握對方的右手，動作要輕，不能攥的太緊，時間不能太長，而且一般都是女士先伸手，男士不能先主動握女士的手，這樣不禮貌。”
4、教師“那你們知道人們之間為什么要打招呼嗎?”
5、幼兒發(fā)表自己的想法。
6、教師小結(jié)：打招呼是為了表達(dá)感情，表示禮貌。這樣人們就會快樂，愿意在一起，可以說話聊天，一起吃飯，學(xué)習(xí)等等。
7、中國人除了喜歡用握手的方式打招呼，老北京人們見面時用膝蓋碰對方的膝蓋，表示問好。首先兩個教師進(jìn)行演示。
8、請幼兒兩個人一組，對中國打招呼的方式進(jìn)行討論和表演。
二、教師出示外國人打招呼的圖片。
1、教師出示：兩個英國人一男一女以吻手的方式打招呼的圖片
2、教師提問“小朋友們你們看他們在做什么?”(叔叔在親阿姨的手)
3、教師“那你們知道叔叔問什么要親阿姨的手嗎?”
4、幼兒自由發(fā)言，說出自己的看法。
5、教師“你們看他們是中國人嗎?”(不是，是外國人)
6、教師“恩，他們是英國人。他們國家在男士碰到女士的時候，打招呼的方法，就是要求男士要吻女士的手被，吻一下，輕輕拿起女士的手還要輕輕的放下。這是英國人最常用的打招呼的方式。”
7、教師邀請幼兒上前表演英國人打招呼的方式。
8、教師出示：兩個毛利人一男一女在以碰鼻子的方式打招呼的圖片。
9、教師：“這是兩個毛利人，小朋友知道他們他們?yōu)槭裁匆@樣了吧?”(在打招呼)
10、教師“恩，這個國家的人和英國人又不一樣了，他們喜歡在打招呼的時候，相互碰碰對方的鼻子，但同樣要輕，不然鼻子就要出血了。”
三、請小朋友們開動腦筋想象、創(chuàng)造還有那些可以打招呼的方式。
1、教師“小朋友們，現(xiàn)在就請你們開動腦筋，想出更多更有趣的打招呼的方式好不好。”
2、幼兒兩兩一組互動交流，教師邊參與邊觀察。
3、小結(jié)：請小朋友說說你創(chuàng)造了哪些打招呼的方法?
四、播放音樂伴奏《找朋友》。
教師“讓我們一起邊唱邊來找朋友，到了“敬個禮”的地方我們要把詞改掉，換成其它打招呼的方式，每次都不能一樣哦!看誰變得多，朋友認(rèn)識的多。”
五、活動延伸：了解一些國家和民族飲食方面和中國有什么不同?
幼兒園文明禮貌教案范文三
有禮貌的小客人
【活動目標(biāo)】
1、初步學(xué)會有禮貌地做小客人，掌握與人交往時常用的禮貌用語：請、您好、謝謝、再見。
2、初步懂得一些做客人的簡單禮節(jié)。
【活動準(zhǔn)備】
情景表演“做客”(請配班老師表演)，小兔、小貓的頭飾。
【活動過程】
一、引起幼兒活動興趣。
師：小朋友，今天請大家先看一段表演，大家要仔細(xì)看，看看里面有誰?他們在干什么?說了什么?
二、欣賞情境表演“做客”。
1、師根據(jù)表演內(nèi)容提問：
(1)這是誰的家呀?它在干什么?
(2)誰來做客了?
(3)它們都說了什么?做了什么?
2、第二次欣賞表演。
討論：
(1)小貓是怎么敲門的?見了小兔說了什么?
(2)小兔見客人來了說了什么?做了什么?
(3)小貓看見桌子上的圖書對小兔說了什么?
(4)小貓要走了，臨走時對小兔說了什么?
小結(jié)：今天，小朋友看了一段表演“做客”，知道去別人家做客時要有禮貌，見面時要會說“您好”，招待客人時要說“請”、“謝謝”，走時要說“再見”(練習(xí)一下)，并且不隨便翻拿別人的東西。
3、討論：平時你去別人家做客時，有哪些不對的地方?以后應(yīng)該怎么做?
三、幼兒練習(xí)。
1、請能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行表演，練習(xí)有禮貌地做小客人，練習(xí)使用禮貌用語。
2、請幼兒自愿到娃娃家作客。
四、活動結(jié)束。
老師小結(jié)幼兒游戲情況，鼓勵幼兒以后作客時努力做有禮貌的小客人。
【活動延伸】
1、建議家長帶領(lǐng)幼兒去親戚家、朋友家做客，讓幼兒練習(xí)做有禮貌的小客人。
2、利用游戲時間組織幼兒表演。
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