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幼兒園小班健康活動教案

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幼兒園小班健康活動教案

  小班幼兒,因為脫離了親人的關(guān)心與照料,對幼兒園的生活不太適應(yīng),顯得有些無所適從,一些不良的習(xí)慣性行為就會慢慢滋生,如揉眼睛、摳鼻孔等。所以對小班幼兒來說,讓他們認(rèn)識自己的五官,并啟發(fā)他們學(xué)習(xí)保護自己的五官,提高幼兒的自我保護意識,是非常必要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享的幼兒園小班健康活動教案的相關(guān)教案,老師們快來看看吧!

  幼兒園小班健康活動教案范文一

  我的大眼睛

  【設(shè)計意圖】

  小班幼兒,因為脫離了親人的關(guān)心與照料,對幼兒園的生活不太適應(yīng),顯得有些無所適從,一些不良的習(xí)慣性行為就會慢慢滋生,如揉眼睛、摳鼻孔等。所以對小班幼兒來說,讓他們認(rèn)識自己的五官,并啟發(fā)他們學(xué)習(xí)保護自己的五官,提高幼兒的自我保護意識,是非常必要的。本次活動為《六個好寶貝》之一,認(rèn)識眼睛的活動,通過幼兒觀察,小組討論,親身感受,讓幼兒懂得眼睛的重要性,學(xué)會保護眼睛的方法,并在生活中能主動關(guān)心、幫助殘障人士。

  【活動目標(biāo)】

  1、認(rèn)識眼睛,了解眼睛對人的重要性。

  2、初步學(xué)會保護眼睛的方法。(保護眼睛的方法)

  3、懂得主動關(guān)心、幫助盲人。

  【活動準(zhǔn)備】

  鏡子若干,課件,眼罩,視力表。

  【活動過程】

  一、我的大眼睛——認(rèn)識眼睛

  師:今天我們來猜個謎語:上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄。上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺。

  師:對,謎底就是————我們的眼睛。

  照鏡子,引導(dǎo)幼兒觀察,提問:眼睛上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?

  二、大眼睛的功能——眼睛的重要性

  1、幼兒體驗看不見東西的感覺:請幼兒帶上眼罩,再走回到自己的座位上。請幼兒說說自己的感受。(害怕,難過)教師總結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。眼睛有那么重要,那我們應(yīng)該怎么樣保護它呢?不讓眼睛生病呢?幼兒自由討論。

  2、出示課件,今天我們班還來了幾位小動物,我們一起來看看它們發(fā)生了什么事情?

  (1)師:小狗怎么拉?(紅眼睛)為什么會紅眼睛的?怎么幫助小狗呢?幼兒回答,教師總結(jié)。

  (2)師:小貓怎么拉?(戴眼睛)為什么會戴眼睛的?怎么幫助小貓?幼兒回答,教師小結(jié)。

  (3)師:小熊怎么拉?(一只眼睛受傷了)怎么會受傷的?怎么幫助小熊?幼兒回答,教師總結(jié)。

  3、出示課件,師:這個叔叔為什么帶著一個墨鏡,手里還拿著一根木棍在馬路上走?引出盲人一詞,剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么滋味,所有盲人叔叔做事情很不方便,我們小朋友要是遇到了盲人叔叔應(yīng)該怎么做呢?引導(dǎo)幼兒想辦法,懂得在生活中主動關(guān)心、幫助盲人。

  三、大眼睛真厲害——學(xué)會指認(rèn)視力表

  今天我們要比比小朋友的眼力,看看誰是最強千里眼。出示兒童視力表,講解測試方法,請幼兒帶上眼罩,進行測試,評比最強千里眼。

  幼兒園小班健康活動教案范文二

  干凈食物人人愛

  一、目標(biāo):

  1、知道基本的飲食衛(wèi)生常識:餐前要洗凈雙手;生食瓜果須先洗凈、去皮、不貪食街頭小吃;不一次吃過量或喝過多的飲料。

  2、養(yǎng)成良好的個人飲食習(xí)慣。

  二、準(zhǔn)備:

  1、掛圖:干凈食物人人愛。

  2、了解幼兒在回家途中是否有吃零食的習(xí)慣。

  三、過程:

  1、觀察掛圖,啟發(fā)引導(dǎo)幼兒思考小明肚子疼的原因。

  (1)小明從幼兒園回家后就說肚子疼,他的肚子為什么會疼呢?他做了什么事?

  ①媽媽接小明從幼兒園回家的路上,小明說肚子餓了,他吃了什么?

 ?、诨丶液笮∶饔殖粤耸裁?

  ③蘋果從哪里來的?

  (2)吃了這些東西后,小明怎么樣?

  (3)醫(yī)生對小明說了什么?

  “路邊小攤子上的小吃不干凈,不能吃,沒有洗凈、削皮的水果不能吃。”

  2、引導(dǎo)幼兒討論。了解講究飲食衛(wèi)生的原因。

  (1)為什么路邊的小攤上的小吃不能吃?

  (2)為什么沒洗凈的瓜果不能吃?

  (3)還有哪些東西也不能吃?

  3、現(xiàn)場示范吃瓜果的衛(wèi)生習(xí)慣。

  (1)洗凈去皮。

  (2)談?wù)勀男┕瞎磧羧テず蟛拍艹?

  4、請幼兒洗手,吃水果。

  “老師這里為大家準(zhǔn)備了好多水果,小朋友先看看我們的小手干凈不干凈?吃東西前我們應(yīng)該做什么?”(幼兒洗手,品嘗水果)

  幼兒園小班健康活動教案范文三

  野菜營養(yǎng)好

  【活動目標(biāo)】

  1、比較認(rèn)識幾種常見野菜的名稱與外形特征,了解它們的生長環(huán)境。

  2、知道野菜有營養(yǎng),是人們愛吃的蔬菜。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、請家長有意識地買一些野菜回來,讓幼兒認(rèn)一認(rèn),嘗一嘗。

  2、師生共同準(zhǔn)備幾種常見的野菜或一些野菜的圖片,電視機、電腦、投影儀。

  【活動過程】

  1、引導(dǎo)幼兒觀察幾種常見的野菜,了解其名稱、外形特征。

  (1)出示野菜馬蘭頭。

  師:“這是什么菜?你怎么知道的?”

  幼1:“馬蘭頭。”

  幼2:“我奶奶燒的。”

  師:“那馬蘭頭是什么樣子的呢?我們來觀察觀察。”(請小朋友手拿馬蘭頭仔細(xì)觀察它的特征)

  幼1:“綠綠的。”

  幼2:“葉子上有一個一個尖尖的。”

  幼3:“還有莖呢。”

  師小結(jié):“馬蘭頭的葉子是綠綠的,葉子邊是鋸齒形的,莖是紅白色的”

  (2)結(jié)合實物與圖片進行比較和觀察。

  師:“除了馬蘭頭,你還知道哪些野菜,它們和馬蘭頭有什么不一樣?”

  幼:“薺菜。”

  2、了解野菜與人們生活的關(guān)系。

  師:“這些野菜有什么用?”

  幼:“燒著吃。”

  師:“你們家里是怎么吃野菜的?人們?yōu)槭裁聪矚g吃野菜?”

  幼1:“好吃的。”

  幼2:“可以燒菜,燒湯的。”

  師小結(jié):“野菜有較高的營養(yǎng)價值,人們喜歡吃野菜,可以有幾種不同的吃法,如炒、涼拌、做成餡包餃子、包子、燒湯等。”

  3、了解野菜的生長環(huán)境。

  師:“你們知道野菜生長在哪里嗎?”

  幼1:“泥土里。”

  幼2:“地里。”

  師:“下次老師帶小朋友們?nèi)ネ谝安耍脝?”

  
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