幼兒園小班體育游戲活動教案
幼兒園小班體育游戲活動教案
讓幼兒練習(xí)手、膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬,學(xué)習(xí)倒退爬。提高身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享的幼兒園小班體育游戲活動教案的相關(guān)教案,老師們快來看看吧!
幼兒園小班體育游戲活動教案范文一
小刺猬摘果子
【活動目標(biāo)】
1.練習(xí)手、膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬,學(xué)習(xí)倒退爬。
2.提高身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。
3.積極參與活動,在活動中感受快樂。
【活動準(zhǔn)備】
道具果樹、老虎頭飾、鐵盒若干、拱門、爬行墊、音樂、錄音機。
【活動過程】
一、開始部分
熱身活動:引出情境,聽口令進行走跑練習(xí)。
專項準(zhǔn)備:幼兒隨教師做熱身操:頭、肩、腰、膝、腿、腳。
二、基本部分
1.引出“小刺猬找果子”的情境,復(fù)習(xí)手膝著地向前爬。
玩法:“小刺猬”跟在“刺猬媽媽”后面,聽指令慢爬和快爬。(提醒幼兒雙膝著地、四肢協(xié)調(diào)地爬行。)
2.引出“躲避大老虎”的情境,學(xué)習(xí)倒退爬
(1)初步嘗試倒退爬
玩法:刺猬媽媽帶領(lǐng)小刺猬到森林尋果子,途中遇到老虎(由配班扮演),大家要悄悄地向后退。(引導(dǎo)幼兒向后慢慢倒退爬)
(2)集中小結(jié),自由嘗試倒退爬
師生集中小結(jié),教師做示范,幼兒自由嘗試倒退爬。(教師提醒幼兒倒退時要慢,手、膝同時向后移。)
(3)再次游戲,遠(yuǎn)距離的倒退爬
(4)難度提升,快速反應(yīng)向前爬和倒退爬
3.游戲:小刺猬摘果子。
集中介紹場地、說游戲規(guī)則,請一名示范幼兒游戲。
師幼集中小結(jié)游戲過程和結(jié)果。
三、結(jié)束部分
1.聽音樂放松身體,調(diào)整呼吸、調(diào)節(jié)情緒,重點放松練習(xí)部位。
2.活動結(jié)束,收拾器材離開場地。
幼兒園小班體育游戲活動教案范文二
拉著動物去散步
【活動目標(biāo)】
1.學(xué)習(xí)拉著動物向前走和倒退走。
2.體驗參與體育活動的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
人手一條小毯子,一個小動物。
【活動過程】
一、準(zhǔn)備活動
活動身體,做動物模仿操。
二、基本部分
1.出示動物,相互打招呼。
師:“今天,我們這里來了很多的動物朋友,來和它們問聲好!”(互相打招呼)
2.第一次游戲:拉著動物去散步(拉著毯子向前走)
(1)師:“小動物們看到幼兒園里這么漂亮,你能帶他們?nèi)ド⑸⒉絾?”
(2)師:“你們準(zhǔn)備怎么帶娃去散步呢?”
(3)幼兒表述,并請個別幼兒進行示范.。(有的抱著,有的背著,有的攙著……)
(4)師:“你們的辦法都不錯,許老師還有一個比較有趣的方法,拉著動物去散步。”
(5)教師出示小毯子,邊示范,邊講解。“我們將小動物放在小毯子上,兩只手拉著小毯子一角,就帶動物去散步了。記住,拉的時候可千萬不能把動物摔在地上哦!”
3.幼兒玩游戲。
4.簡單總結(jié)
師:“剛才你帶小動物去看了什么?它有沒有摔跤啊?
5.第二次游戲:拉著動物去散步(拉著毯子倒退走)
師:“這次,為了防止動物朋友摔下來,我們眼睛看著他們,就這樣,倒著走,走的時候也要注意后面有沒有人,小心撞到別人身上。”
6.幼兒第二次玩游戲。
三、結(jié)束部分:
放松游戲:搖娃娃
1.師:“天快黑了,動物們要休息了。兩個小朋友一組,把兩個娃娃放在一條毯子上,另外一條做小毯子,蓋蓋好。我們搖搖他們睡覺了。(可請配班老師一起幫忙示范。)
2.幼兒游戲。集體唱搖籃曲
3.師:“輕輕地,我們送動物寶寶回家了。”
幼兒園小班體育游戲活動教案范文三
小海豚頂球
【活動目標(biāo)】
1.學(xué)習(xí)雙腳向上跳躍的動作,發(fā)展空間方位知覺。
2.喜歡想象、模仿小海豚動作做游戲。
【活動準(zhǔn)備】
1.電腦、兩只小海豚音樂。
2.小海豚頂球圖片、自制體育玩具。
3.小海豚頂球的活動場地。
【活動過程】
一、出示圖片小海豚,導(dǎo)入活動。
師:今天我們小四班來了位新客人,是誰啊?
師:小眼睛看看,小海豚在干什么呀?
師:小海豚是怎么頂球的呢?誰愿意來學(xué)學(xué)小海豚。(請個別能力強的幼兒來表演)
小結(jié):我們學(xué)小海豚跳起來的時候,兩只小腳并并攏,屈膝向上跳,落地的時候是前腳掌先落地,輕輕的。
二、放音樂模仿表演。
師:我們一起來學(xué)一學(xué)小海豚,聰明的小海豚先去找個空地,小腳并攏準(zhǔn)備好。跳起來羅,看看哪知小海豚跳的高,落地的時候還是輕輕的。(幼兒集體模仿練習(xí)跳)
三、小海豚游泳。
師:小海豚要去玩球了,可是小球在海的另一頭,我們呀先要游過去,誰知道小海豚是怎么游過去的呀?誰愿意來試一試?
師:我們一起來學(xué)一學(xué)小海豚游泳。
四、小海豚頂球。
1.師:小海豚真可愛,我們一起來學(xué)小海豚,游過大海去頂球,好嗎?
2.游戲規(guī)則:幼兒分成四組。每組的小朋友要在起跑點后站好,游戲開始,老師發(fā)出口令,每隊的排頭模仿海豚游泳,“游”到掛好的球下邊縱跳,用頭頂起球;然后,再“游”到對面終點線站好。其他小朋友依次進行,先做完的隊為勝。
3.幼兒游戲
4.根據(jù)幼兒游戲情況提出要求,進行二次游戲。
五、放松活動。
師:小海豚玩得好累啊,我們一起學(xué)小海豚游回班級里休息吧。
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