幼兒園小貓釣魚教案
教幼兒初步掌握鉆過70厘米高的障礙物,練習兩手兩膝著地向前爬行。發(fā)展鉆爬能力,鍛煉幼兒大肌肉力量,促進手腳的協(xié)調(diào)性。下面是學習啦小編分享的幼兒園小貓釣魚教案的相關(guān)教案,老師們快來看看吧!
幼兒園小貓釣魚教案范文一
活動目標:1、教幼兒初步掌握鉆過70厘米高的障礙物,練習兩手兩膝著地向前爬行。 2、發(fā)展鉆爬能力,鍛煉幼兒大肌肉力量,促進手腳的協(xié)調(diào)性。 3、培養(yǎng)幼兒勇敢品質(zhì)及活潑開朗的性格。
活動準備:
墊子四塊,分作兩排擺放。長橡皮筋一條(掛上綠色紙樹葉)。小魚圖片若干四散放在場地一端。 “魚簍”兩只。
活動過程:
一、開始部分。
1、幼兒聽口令模仿小貓,邊“喵喵”叫著邊走路進入場地。
2、“小貓”在“貓媽媽”帶領(lǐng)下邊念兒歌邊愉快地做操。兒歌為:“今天天氣真正好,小貓小貓來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天鍛煉身體好。”
二、基本部分。
1、幼兒分成兩隊,分別站在墊子(草地)前的起跑線。
2、教師交待游戲名稱、玩法:“今天貓媽媽要帶小貓去小河邊釣魚,路上要先爬過草地,再鉆過樹林,最后來到小河邊釣(撿)起一條小魚,放在魚簍中,然后從墊子兩邊跑回來。”
3、請兩名幼兒分別示范一次。引導幼兒觀察,掌握動作要領(lǐng)及游戲玩法。
4、提醒幼兒注意在爬時,雙手雙膝趴在墊子上,快快地向前爬;在鉆時,別碰到樹上的葉子。
5、幼兒游戲3~~4次,直到把“小魚”全部釣完。
6、小結(jié)游戲情況。
教師表揚勇敢參加鍛煉、認真練本領(lǐng)的“小貓”,并告訴大家,今天的任務完成得很好,“貓媽媽”非常滿意。
三、結(jié)束部分。
1、游戲“老貓睡覺醒不了”。
玩法:邊念兒歌四散走。兒歌:“老貓睡覺醒來了,小貓偷偷往外瞧,小貓小貓愛游戲,輕輕走到外面去。”兒歌念完,“小貓”四散在場地周圍躲好。“老貓”醒來,不見“小貓”,著急地說:“一覺睡醒四面瞧,我的孩子不見了,喵喵喵,我的小貓快回來。”“小貓”聽到“老貓”叫聲,一邊“喵喵”叫著,一邊趕快走回“老貓”身邊。
游戲進行1~~2次。
2、“小貓”跟著“媽媽”抬著“魚簍”自然地走下場。3、帶領(lǐng)幼兒回教室。
幼兒園小貓釣魚教案范文二
活動目標:
1、練習鉆的動作,能夠鉆過50厘米高的障礙物。
2、鍛煉大肌肉力量,愿意參加游戲。
活動準備:
1、利用一條長橡皮筋(掛上綠色紙樹葉)設置50厘米高 的障礙物。
2、小魚圖片若干四散放在場地一端,魚簍兩只。
3、小貓頭飾每人一個。
活動過程:
1、教師扮“貓媽媽”,幼兒扮“小貓”,一邊喵喵叫一邊走入活動場地。
(1)“小貓”在“貓媽媽”帶領(lǐng)下邊念兒歌邊愉快地做早操:“今天天氣真正好,小貓小貓來做操。伸伸臂,伸伸臂;彎彎腰,彎彎腰;踢踢腿,踢踢腿;蹦蹦跳,蹦蹦跳。天天鍛煉身體好”。
2、組織幼兒玩“小貓釣魚”的游戲。
(1)教師交待游戲名稱、玩法:“今天媽媽要帶你們?nèi)ズ舆呩烎~,路上要鉆過一片樹林(掛滿樹葉的橡皮筋),到‘小河邊’釣(撿)起一條魚,放在魚簍中,然后從樹林兩邊跑回來”。
(2)請兩名幼兒分別示范一次。引導幼兒觀察動作要領(lǐng)和游戲玩法。
活動結(jié)束:
貓媽媽表揚小貓們勤勞又勇敢,和小貓們一起抬著魚簍回教室。
幼兒園小貓釣魚教案范文三
活動目標:1、通過故事懂得做事要一心一意的道理。
2、培養(yǎng)專心做事的好習慣。
活動重點:
重點理解故事內(nèi)容。
活動難點:
懂得做事要一心一意做事情的道理。
活動準備:
1、磁卡:“三心二意”、“一心一意”。
2、幼兒用書、教學掛圖
活動過程:
一、引導幼兒自主閱讀幼兒用書中的故事,通過畫面理解故事內(nèi)容。
(1)教師:故事里都有誰?她媽去小河邊做什么?誰能猜猜故事的內(nèi)容?
(2)幼兒閱讀后回答。
(3)教師:小朋友的故事編的真精彩,可是我們書上的故事到底是怎樣的呢?讓我們一起來看一看吧。
二、教師帶領(lǐng)幼兒共同閱讀故事《小貓釣魚》,并通過提問幫助幼兒理解故事情節(jié)。
(1)教師講述故事。
(2)教師:故事里都有誰呢?它們在做什么?小貓開始時釣到魚了嗎?為什么沒有釣著?(因為它一會兒捉蜻蜓,一會兒捉蝴蝶,做事總是三心二意的。)
(3)教師:后來小貓釣到魚了嗎?為什么?(釣到了,因為它聽了媽媽的畫,一心一意去釣魚。)
三、幫助幼兒理解“三心二意”和“一心一意”的意義。
(1)引導幼兒理解“三心二意”的意義。
A、教師出示詞卡。教師:你們知道什么是“三心二意”嗎?
B、幼兒分小組討論后回答。教師小結(jié):“三心二意”就是形容做事的時候注意力不集中,不專心,一會兒做這個,一會兒忙那個,結(jié)果什么事也做不好,什么事也完不成。(2)引導幼兒理解“一心一意”的意義。
A、教師出示詞卡。教師:那么,你們摘掉什么事一心一意嗎?
B、幼兒分小組討論后回答。教師小結(jié):‘一心一意“就是形容一次只做一件事,做事很專心,不受其他事物的影響,注意力比較集中,事情往往完成得比較好。
四、請幼兒向小伙伴說一說自己做事的經(jīng)歷。
(1)教師:你有沒有像小貓這樣做事三心二意的經(jīng)歷呢?結(jié)果怎么樣呢?
(2)幼兒回答。
(3)教師:你有沒有像小貓后來那樣做事一心一意的經(jīng)歷呢?結(jié)果又是什么呢?
(4)幼兒回答。
五、引導幼兒養(yǎng)成做事專心的好習慣。
(1)教師:小朋友們,我們是學習小貓的“三心二意”呢?還是學習小貓的“一心一意”呢?
(2)幼兒回答。教師小姐:小朋友們說得很對,我們以后無論做什么事情,都要做到“一心一意”,只有專心做事,才能把事情做完,做好。
效果分析:
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