育兒最失敗的5句話，80%的家長正在說！
我們都知道父母要以身作則，然而有些家長可能覺得“行為”很重要，卻忘了“說話”有時比“行動”更容易讓孩子有直接的感受。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的育兒最失敗的5句話，供大家參考!
育兒最失敗的5句話1.你怎么就是學(xué)不會?
家長困惑
“寶寶已經(jīng)上幼兒園大班，我覺得他學(xué)習(xí)能力比別的孩子弱：比如教他寫字，怎么教都教不會，以后上小學(xué)怎么辦?”
贏點解讀
孩子的學(xué)習(xí)有階段性，就好比大動作的發(fā)展：先是頸部慢慢有力，接下來才能靠自己坐或爬。同理，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)也需要循序漸進。不管是數(shù)字、計算、拼音還是書寫，都需要“學(xué)前準備”。拿寫字來說，手腕的力量、握筆的姿勢、對字形的觀察能力，都需要前期培養(yǎng)。在孩子沒有準備好的狀態(tài)下就開始練習(xí)寫字，操之過急的心態(tài)反而會造成反效果。在練習(xí)書寫前最關(guān)鍵的是引發(fā)孩子對文字產(chǎn)生興趣，并通過肯定的贊揚讓他對學(xué)習(xí)新事物產(chǎn)生成就感。
專家支招
試試這樣說，“哇，這個字好有趣!你看到了什么?你覺得像什么……我們一起來“畫畫”看!”
育兒最失敗的5句話 2.要我說幾次你才會記得啊!
家長困惑
“把鞋子放整齊、把玩具收好…這些小事都不難，但不管我說幾次，孩子總是記不住。就算當(dāng)下回答“知道了”，隔天還是忘得一干二凈。我該怎么辦?”
贏點解讀【早教】
孩子雖然能“記住”，但確實也很容易“忘記”。對成年人而言簡單又輕松的事，孩子卻往往不愿意去做(或做不到)。這通常不是出于他們想偷懶，大多時候是真的單純的“忘記了”。從成人的角度來看或許有些不可思議，但孩子的大腦正處于發(fā)育階段，對于“記憶”這件事并不十分擅長。“記憶”分為三個階段：第一階段是將資訊輸入腦中，第二階段是將咨詢保管在大腦，最后一個階段是將資訊取出。也就是說，讓孩子“想起一件事”，屬于第三階段。在幼兒時期，大腦的發(fā)育尚無法隨心所欲地調(diào)配記憶，因此會產(chǎn)生“經(jīng)常忘記”的狀況。
專家支招
試試用不斷重復(fù)的稱贊幫助孩子強化記憶：“記得把鞋子都擺整齊哦!”“鞋子都放好了嗎?真厲害!”“下次鞋子要放在哪里?對，真棒!”
育兒最失敗的5句話3.你到底想說什么?
家長困惑
“寶寶不善表達，說起話來也很含糊。光聽他說話，就讓人很煩躁。”
贏點解讀
幼兒和學(xué)齡期的孩子，在思考怎樣說話時，通常要花比較多的時間。在孩子躊躇著不知道怎么說的時候，爸爸媽媽常常會忍不住想要催促。需要明確的是，孩子說話的意義，不在于要表達的內(nèi)容，而是一種增進表達能力的練習(xí)，如果孩子不在自己的腦海中練習(xí)整理想法，就沒辦法順利用語言表達。父母就好比孩子身邊的“教練”，最重要的工作就是充當(dāng)孩子的聽眾，包括動作和表情，都是讓孩子知道“你在聽他說話”的反應(yīng)。
專家支招
試試在孩子說話的時候這樣回應(yīng)“這樣啊…原來如此…然后呢?…慢慢說…真有意思”
育兒最失敗的5句話4.你整天只知道玩!
家長困惑【早教】
“我兒子非常癡迷玩具車，不管在家、在幼兒園，只對車子有興趣。就連假期帶他出去玩兒，也是這樣。整天只知道玩車子，以后上學(xué)怎么辦啊!”
贏點解讀
不只是男孩，女孩到三、四歲左右也會開始喜歡卡通人物或芭比娃娃，甚至堅持只穿粉色的裙子。有的孩子喜歡玩具車，有的孩子喜歡研究昆蟲，而他們熱衷新事物的時間也不盡相同。有的孩子會在興趣上，發(fā)揮令成人都驚訝無比的集中力和持續(xù)力，而這種“熱衷于某種事物的體驗”，恰恰是今后具備“自主性”的必要元素。“自主性”是具備獨立人格，塑造個人價值的重要因素，幫助孩子充分了解自己的喜好，興趣和堅毅是他們找到未來目標(biāo)、發(fā)揮主觀能動性的幫手。
專家支招
試試夸獎孩子的喜好：“你真的好了解啊!我知道的都不如你，你真是恐龍專家!”
育兒最失敗的5句話5.都這么大了，還只知道哭!
家長困惑
“我的孩子已經(jīng)上幼兒園了，滑滑梯的時候被插隊，或者和小朋友打招呼沒有得到回應(yīng)，這些小事都會讓他/她哭哭啼啼。這樣下去真為他/她擔(dān)心啊!”
贏點解讀
哭泣在精神層面上，有著十分必要且正面的意義。一般人大多認為，不夠堅強、處于弱勢的人才會哭。但另一方面，愛哭的孩子通常情感比較細膩，擁有比較多的感性?？奁请y過或憤怒等情感的具體表現(xiàn)，也是發(fā)泄的一種渠道。試想一下，一個人痛苦或悲傷時，如果哭不出來，是不是非常郁悶?zāi)?有的孩子(尤其是男孩)可能因為害怕被大人責(zé)備，聽到“長這么大了還哭”這樣的話，還強忍著當(dāng)下的情緒，內(nèi)心不知有多壓抑呢。
專家支招【早教】
試試理解孩子哭泣的原因，并表達出共鳴“很難過對不對?很傷心吧?”允許孩子用眼淚抒發(fā)情緒，并幫助他們找到解決問題的方法，他們很快會打起精神的。
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