幼兒?jiǎn)⒚晒适?/h1>
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幼兒的啟蒙教育很重,啟蒙的故事能夠幫助孩子們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幼兒?jiǎn)⒚晒适?,供大家閱覽!
兒童啟蒙故事
老爺爺?shù)拿弊?/strong>
冬天到了,北風(fēng)呼呼地吹,天氣很冷。有一只小鳥真可憐,它在樹枝上冷得直發(fā)抖。
一位老爺爺走來,看見了小鳥,心想:"這只小鳥多可憐呀,這么冷的天,它一定會(huì)凍死的。"小鳥對(duì)老爺爺說:"風(fēng)把我們的窩給走了,我們沒有家了。"老爺爺說:"別著急,我來幫你們想辦法。"老爺爺就用自己的帽子給小鳥做鳥窩,帽子真暖和。
小鳥想到樹林里還有許多怕冷的小鳥,就把它們都叫來,一起飛進(jìn)了老爺爺?shù)拿弊?。它們非常感謝老爺爺。以后老爺爺也天天來看小鳥,小鳥們每次都唱歌給老爺爺聽。
有一天老爺爺沒有來,原來他病了。小鳥想:"一定是爺爺把帽子給了我們,自己著涼生病了,我們趕快給老爺爺做頂帽子吧。小鳥們就用自己的羽毛做了一頂帖子送給老爺爺。老爺爺非常感謝小鳥,他的病很快就好了。
這是一篇社會(huì)性教育童話故事,適用于中班年齡的孩子。
《老爺爺?shù)拿弊印愤@則童話以"老爺爺關(guān)心小鳥,小鳥關(guān)心老爺爺,"這一主題,將我們還入了一個(gè)溫馨、和諧、充滿愛的世界?,F(xiàn)在的獨(dú)生子女大多只知道滿足自己的需要,而不會(huì)考慮別人的情緒和感受,缺乏同情心,不懂得關(guān)心、幫助別人。而未來社會(huì)需要幼兒從小"學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)關(guān)心"。
目的:
1.引導(dǎo)幼兒初步理解他人的需要,學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助他人。
2.激發(fā)幼兒的同情心,獲得被人關(guān)心和幫助他人的內(nèi)心感受。
3.鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的見解,發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力和交往能力。
小荷花找朋友
一朵荷花孤零零地站在池塘里,她感到孤單,因?yàn)闆]有朋友和她玩。一條小魚游過來,小荷花說:"小魚弟弟,咱們一起玩吧。"小魚說:"不行,我還要去參加游泳比賽呢。"說完,小魚就游走了。一只青蛙跳到荷葉上,小荷花說:"青蛙哥哥,青蛙哥哥,咱們做朋友吧。"小青蛙說:"不行,不行,我還要練唱歌呢!"天漸漸黑了,小荷花很傷心。月亮看見了,問小荷花:"荷花妹妹,你為什么不高興呢?"小荷花說:"因?yàn)槲覜]有朋友和我玩。"月亮說:"那我和你做朋友吧。"小荷花看了看月亮說:"可你在天上,我在地上,怎么和我玩呢?"月亮說:"不要緊,我可以陪你說話呀!可以唱歌、講故事給你聽呀!"于是,月亮天天晚上陪小荷花說話,她們倆成了好朋友。
幼兒討論:
1.啟發(fā)幼兒說一說與好朋友在一起玩開心不開心,為什么?
2.小魚弟弟和青蛙哥哥為什么不和荷花妹妹玩?它們?cè)趺凑f?
3.小荷花最后找到朋友了嗎?
在醫(yī)院里
媽媽帶小明去醫(yī)院看望一位阿姨,還沒走到病房,小明看見走廊上掛著一個(gè)大大"靜"字,就大聲的問媽媽:"這是什么字?"媽媽趕緊把手指放在嘴中間:"噓--不能太大聲了,這是醫(yī)院,這個(gè)'靜'字表示要你安靜的意思。
小明興奮地大聲說:"真有意思,真有意思!哈哈--"媽媽趕緊制止他,可他不聽,仍舊大聲地講話。媽媽生氣了,只好將小明強(qiáng)行還到了病房大樓外面再跟他講道理。
幼兒討論:
1.小明的行為為什么不受歡迎?我們應(yīng)該怎么做?
2.引導(dǎo)幼兒一起討論在其他什么環(huán)境中還會(huì)的什么規(guī)則(如:醫(yī)院里的"靜"等提示,公園里的"愛護(hù)花草"等提示,垃圾筒上的"垃圾入箱"等提示,)我們應(yīng)該怎樣遵守這些規(guī)則?
3.在日常生活中做個(gè)有心人,發(fā)現(xiàn)并遵守環(huán)境中的各種規(guī)則,做個(gè)文明人。
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