幼兒科學(xué)故事大全
幼兒在成長(zhǎng)的過(guò)程中可以通過(guò)閱讀一些故事有助于成長(zhǎng)，下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幼兒科學(xué)故事大全，供大家閱覽!】
幼兒科學(xué)故事1：小象轉(zhuǎn)學(xué)
小象貝托在大象學(xué)校上學(xué)。有—天，他氣呼呼地跑回家，從長(zhǎng)鼻子里噴著氣，對(duì)媽媽說(shuō)：“大象學(xué)校太糟糕了，成天教我們搬木頭，把我們累得半死，我要到別的學(xué)校去上學(xué)!”
象媽媽把貝托送到貓咪學(xué)校去。貓老師教貝托抓老鼠。老鼠們?cè)谪愅心_邊跳來(lái)跳去，貝托笨手笨腳地踩呀踩，可怎么也踩不著。他又用長(zhǎng)鼻子去卷，可老鼠們一跳，就跳到他的鼻子上，在那上面跳起舞來(lái)。一只淘氣的小老鼠還鉆進(jìn)他的鼻孔里，慌得他連打了好幾個(gè)噴嚏，才把小老鼠趕出去.
貝托不喜歡貓咪學(xué)校，象媽媽又把他送到猴子學(xué)校去。
猴老師教貝托學(xué)爬樹，可貝托身子太笨重，剛剛趴到樹干上，就滑了下來(lái)，怎么也上不去。
貝托對(duì)媽媽說(shuō)：“猴子學(xué)校沒(méi)意思!公雞打鳴很好聽(tīng)，我還是到雞學(xué)校去上學(xué)!”
公雞老師教貝托學(xué)打鳴。貝托拼命拉長(zhǎng)他的短脖子，憋著嗓門想叫“喔喔喔!”可他發(fā)出的總是粗嗓音“噢——噢——”
貝托又改變主意了，說(shuō)：“馬兒跑起來(lái)多威風(fēng)!我還是到馬兒學(xué)校去吧!”
馬老師教貝托跑步，對(duì)他說(shuō)：“跑步的時(shí)候要撒開蹄兒，跑得像云那么輕，風(fēng)那么快。”
貝托跑了起來(lái)，“咚!咚!咚!”他那粗笨的腳兒踩在地面上，就像在打鼓。他剛跑一會(huì)兒就累壞了，不停地喘著粗氣。
貝托不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)：‘不管學(xué)什么都不容易，我還是回到大象學(xué)校去吧!”
這回，貝托認(rèn)真學(xué)習(xí)搬木頭，終于學(xué)會(huì)了。只見(jiàn)他用長(zhǎng)鼻子把樹干一卷，使勁兒一拔，大樹就拔下來(lái)了!接著，他又把一根根木頭堆在一起，用長(zhǎng)鼻子卷著，運(yùn)出了樹林。
大家都說(shuō)：“貝托干得不錯(cuò)，真是大象學(xué)校的好學(xué)生!”
貝托高興地翹起長(zhǎng)鼻子，瞇著眼睛笑了。
幼兒討論：
1.小象貝托為什么想換學(xué)校?他轉(zhuǎn)到新學(xué)校后學(xué)到本領(lǐng)了嗎?
2.小象最后做出什么決定呢?在大象學(xué)校他學(xué)到本領(lǐng)了嗎?
幼兒科學(xué)故事2：會(huì)打噴嚏的帽
魔術(shù)團(tuán)里，有一位老爺爺，老爺爺有一頂奇怪的帽子。他朝帽子吹一口氣，里面就會(huì)變出許多好吃的東西來(lái)，有糖果、蛋糕，還有蘋果……
“嗨!把這頂奇怪的帽子偷來(lái)，該有多好!”
這話誰(shuí)說(shuō)的?嗯，是幾只耗子說(shuō)的。晚上，它們就悄悄地溜到老爺爺家里去了。老爺爺正睡著呢，那頂奇怪的帽子，沒(méi)放在柜子里，也沒(méi)放在箱子里。在哪里呢?就蓋在老爺爺?shù)哪樕稀?/p>
“好啦，我看還是叫小耗子偷最合適，他個(gè)子小，腳步又輕。”大耗子擠擠小眼睛說(shuō)。“吱……”小耗子害怕地尖叫起來(lái)，“我不去!我怕‘呼嚕’，你們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，奇怪的帽子里藏著一個(gè)呼嚕，它叫起來(lái)，地板窗戶都會(huì)動(dòng)的，嚇人!
可不是，老爺爺在打呼嚕，呼嚕呼嚕，像打雷似的。大耗子叫黑耗子去偷，黑耗子不敢;叫灰耗子偷，灰耗子也不敢;反正叫誰(shuí)去偷，誰(shuí)都說(shuō)“不敢”。
大耗子生氣了，摸摸長(zhǎng)胡子說(shuō)：“好啦!好啦!都是膽小鬼，你們不去，我去。等會(huì)兒，我偷來(lái)了帽子，變出許多好吃的東西來(lái)，你們可別溜口水。”
話是這么說(shuō)，其實(shí)，大耗子心里也挺害怕，它一步一抬頭，防著帽子里的那個(gè)呼嚕突然鉆出來(lái)咬它。也真巧，它剛走到老爺爺床跟前的時(shí)候，呼嚕不響了。這下，大耗子可得意啦，原來(lái)呼嚕怕我呀!它輕輕一跳，跳上了床，爬到老爺爺?shù)恼眍^旁邊，用尖鼻子聞了聞那頂帽子，嘖嘖，好香喲，又糖果的味兒，蛋糕的味兒……快!快!它把尾巴伸到帽子底下去，想用尾巴把帽子頂起來(lái)……咦，這是怎么啦?尾巴伸到一個(gè)小窟窿里去了……哎呀，什么小窟窿，是老爺爺?shù)谋强装?
“阿嚏——”老爺爺覺(jué)得鼻孔癢癢的，打了個(gè)大大的噴嚏，嚇得大耗子連滾帶爬，一口氣跑到門口，對(duì)它的伙伴說(shuō)：“快跑，快跑!”
耗子們鬧不清是怎么回事，跟著它跑啊，跑出好遠(yuǎn)，才停下來(lái)。它們問(wèn)大耗子：“這是怎么回事啦?你偷來(lái)的帽子呢?”
大耗子說(shuō)：“帽子里藏著一個(gè)阿嚏，這個(gè)阿嚏可比呼嚕厲害多了。你們一碰它，它就轟你一炮，要不是我跑得快，差點(diǎn)兒給炸死了。”
故事目標(biāo)：感受故事人物幽默的語(yǔ)言和夸張的情節(jié)所產(chǎn)生的美。
幼兒討論：老鼠們想去老爺爺家偷什么東西呢?當(dāng)大耗子去偷帽子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)帽子里藏著一樣什么呢?最后他偷到帽子了嗎?
幼兒科學(xué)故事3：愛(ài)笑的小蠶豆
有顆小蠶豆，特別愛(ài)笑。一個(gè)穿開襠褲的小男孩經(jīng)過(guò)它的身邊，紅通通的小屁股露在外面，就像小臉蛋，小蠶豆見(jiàn)了“哈哈”地笑個(gè)不停。小男孩連忙用手捂住了小屁股說(shuō)：“不許偷看!”小蠶豆把小嘴一翹說(shuō)：“哼，我早就看見(jiàn)了，有什么好看的。”小男孩紅著臉跑了，小蠶豆在他身后一邊笑一邊唱：“小男孩，羞羞羞，屁股露在褲外頭。
小蠶豆來(lái)到河邊，把一只正在岸邊捉蟲子吃的小青蛙嚇得跳到了荷葉上。小蠶豆見(jiàn)了又“哈哈”大笑，一邊笑一邊唱：“小青蛙，膽子小，見(jiàn)了蠶豆就要跑。”小青蛙生氣了，從荷葉上一個(gè)跟斗跳進(jìn)水里，找自己的同伴去了。而小蠶豆還在岸上笑個(gè)不停。
小蠶豆一直笑，一直笑，突然怎么也停不下來(lái)，終于笑破了肚皮，這下它再也笑不出來(lái)了，“哇哇”地哭了起來(lái)。
河里的小青蛙聽(tīng)見(jiàn)了，跑去找穿開襠褲的小男孩。小男孩一聽(tīng)，又把戴眼鏡的老奶奶拉來(lái)。老奶奶拿出針線，仔仔細(xì)細(xì)地把小蠶豆的肚子給縫上了。小蠶豆不哭了，它又開始笑了。它對(duì)小男孩、小青蛙和老奶奶說(shuō)：“謝謝你們，我以后再也不取笑別人了。”
從此，小蠶豆圓鼓鼓的肚子上就有了一道疤痕。小朋友們?nèi)绻幌嘈?，可以去看看，那道疤痕留到現(xiàn)在。
幼兒科學(xué)故事4：知錯(cuò)就改的小猴
在一個(gè)星期天的上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。小狗熊剛剛和小熊菲菲閑在家里坐著無(wú)聊，便帶著自己心愛(ài)的皮球，來(lái)到了森林公園里玩。
它們倆拍得可高興了。可是，這一切被藏在大樹后面的小猴明明看見(jiàn)了。它想把那個(gè)皮球拿過(guò)來(lái)自己玩。于是，頑皮的小猴趁菲菲摔倒的時(shí)候，把皮球搶了過(guò)來(lái)。
此時(shí)的小狗熊和小熊目瞪口呆。而小猴卻得意忘形。小猴邊跑邊笑，也許是跑滑，也許是一時(shí)大意。小猴“撲通”一聲掉進(jìn)了水池里。情急之下小狗熊連忙跑到水池邊。小猴見(jiàn)小狗熊跑了過(guò)來(lái)，便對(duì)它說(shuō)：“狗熊哥哥，如果你能救了我。我絕對(duì)把皮球還給你。”小狗熊聽(tīng)了對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，你千萬(wàn)要抱緊皮球，否則你就會(huì)沉下去，被水淹死的。”小猴聽(tīng)了哇哇大哭，同時(shí)也趕緊抱住皮球。
小狗熊見(jiàn)小猴那萬(wàn)分焦急的樣子。便大聲喊到：“救命呀，救命呀，有人掉進(jìn)水里啦……”這叫聲被大象伯伯聽(tīng)見(jiàn)了。大象伯伯叫道：“你是誰(shuí)?你在哪兒?”這喊聲同時(shí)也被小猴聽(tīng)見(jiàn)了。于是，它大聲回答道：“我是小猴，我掉到水里了。”大象伯伯順首聲音的來(lái)源，找到了水池邊。一看，發(fā)現(xiàn)小猴果真掉到水里去了。于是大象伯伯二話不說(shuō)，把自己的長(zhǎng)鼻子伸到水里，把小猴卷了上來(lái)。上了岸的小猴終于松了一口氣。
大象伯伯看著小猴的樣子有些不對(duì)勁兒，便問(wèn)：“小猴，你怎么了?”于是，小猴把事情的來(lái)龍去脈告訴了大象伯伯。大象伯伯聽(tīng)了，對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，你應(yīng)該把球還給小狗熊它們，并向它道歉。小猴聽(tīng)了，不好意思地低下頭，并有禮貌地用雙手把皮球還給了小狗熊它們，嘴里還說(shuō)道：“狗熊哥哥，今天都是我的錯(cuò)，以后我再也不搶你們的東西了。”小狗熊說(shuō)：“你知錯(cuò)就改，這很好。”說(shuō)完它們都笑了。
故事目標(biāo)：能夠分辨行為習(xí)慣的對(duì)與錯(cuò)，明白知錯(cuò)就改還是好孩子。
幼兒討論：故事中哪個(gè)小動(dòng)物做了一件錯(cuò)事?當(dāng)他有困難的時(shí)候，小狗熊剛剛和小熊菲菲是如何幫助他的呢?最后他改正錯(cuò)誤了嗎?
幼兒科學(xué)故事5：毛驢和白兔
一天，毛驢和白馬結(jié)伴去山區(qū)。在長(zhǎng)平川大道上，白馬四蹄飛騰，不一會(huì)就把毛驢甩到后邊。
白馬回頭見(jiàn)毛驢搖著兩只大耳朵，不緊不慢地走著，非常著急，便朝毛驢大叫起來(lái)：“看你那慢吞吞的樣子，我們什么時(shí)候才能到地方啊?你真是個(gè)庸才!”毛驢聽(tīng)了白馬的訓(xùn)斥，一不生氣，二不泄氣，仍然一步進(jìn)一步地向前走著。
進(jìn)入山區(qū)后，山路變得又陡又窄，崎嶇不平，白馬走的非常吃力，速度不知不覺(jué)地慢了下來(lái)。毛驢卻加快了步伐，噔噔噔地趕到了前面。白馬看毛驢走起羊腸小路來(lái)時(shí)這樣的輕松，不懈地問(wèn)：“黑毛驢，你為什么走起山路來(lái)比我快呢?”
毛驢回答說(shuō)：“術(shù)有專攻，各有所用。在一定的條件下落后的，并不都是庸才啊!”馬聽(tīng)后，對(duì)自己剛才的失言倍感羞愧。
幼兒科學(xué)故事6：灰角鹿
一只小鹿因?yàn)樯。^上的角變成了灰色，它傷心極了!
一天，它正在樹叢中睡覺(jué)，一只小鳥飛到了它的頭上，小鳥看了看四周想：這要是搭個(gè)鳥窩該多好啊!于是，小鳥銜來(lái)許多干草和樹枝放在小鹿的頭上，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的鳥窩就搭好了，小鹿睡醒后發(fā)現(xiàn)自己的頭上成了鳥窩，心想：小鳥搭一個(gè)窩多不容易，以后我得慢慢的走，別把小鳥給摔壞了。下雨了，小鹿躲到樹葉下，怕把小鳥給淋濕了;天晴了，小鹿站在太陽(yáng)下讓小鳥把羽毛曬干;小鳥學(xué)習(xí)飛翔時(shí)，不小心從天上掉下來(lái)，小鹿趕緊用鼻子接住它。漸漸地小鳥長(zhǎng)大了，它和它的孩子一起銜來(lái)許多漂亮的牽牛花放在小鹿頭上，小鹿的灰角變成了美麗的"花角"。
幼兒科學(xué)故事7：小紅母雞
一只小紅母雞找了一些麥粒，想把它變成面包，于是，找到她的朋友小鴨、小貓、小豬，請(qǐng)求幫忙，可他們都拒絕了。
小紅母雞種下麥粒后，又澆水，又施肥，照顧得可好了，過(guò)了些日子，麥粒長(zhǎng)成了豐滿的金黃麥子。小紅母雞又去找朋友們幫忙，同樣被拒絕了。
于是，小紅母雞只好自己每日辛苦工作，終于做成了許多面包。
“誰(shuí)來(lái)幫我吃面包呢?”小紅母雞問(wèn)。小鴨、小豬、小貓都搶著說(shuō)“我愿意，我愿意!”
小紅母雞卻說(shuō)：“你們誰(shuí)也沒(méi)資格吃這些面包。”說(shuō)完就自己津津有味吃起來(lái)。這時(shí)，小鴨、小貓、小豬都慚愧地低下了頭。
幼兒科學(xué)故事8：桃樹下的小白兔
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，滾來(lái)一個(gè)雪球。喲，不是雪球，是一只小白兔，連蹦帶跳地跑了過(guò)來(lái).老桃樹搖著樹枝，說(shuō)：“小白兔，你就住在我這兒吧!這兒美呀，有草地，有鮮花，還有一條小溪，整天丁丁冬冬彈著琴。”小白兔點(diǎn)點(diǎn)頭，就在老桃樹的樹根旁邊挖了個(gè)洞，住了下來(lái)。
一天，小白兔跑到水塘邊，一瞧，水塘上映著藍(lán)天，白云，咦，怎么還有一片粉紅色的東西?小白兔抬頭一望，啊，原來(lái)是一樹桃花。暖和的風(fēng)吹過(guò)，花瓣落了下來(lái)，好象下著一場(chǎng)粉紅色的雪.
小白兔撿起花瓣，想起許多朋友。“我要把這些花瓣寄給我的朋友。”小白兔在每一個(gè)信封里，裝進(jìn)一片花瓣。再把信往天上一撒，說(shuō)：“飛吧，飛吧，快飛到朋友們的身邊去。”
老山羊正在看書，小白兔的信飛來(lái)了。
老山羊拆開信封，一片花瓣輕輕地落在他的書上。
“啊，這是一張書簽?zāi)?往后，我一翻開書，就能看見(jiàn)這張漂亮的書簽，有多好呀!”
小貓望著天空，她在想心思：
明天是她的生日，得打扮得漂漂亮亮的，要是有只好看的發(fā)夾，那有多美。
小白兔來(lái)信了，那是一片花瓣。
小貓樂(lè)得跳了起來(lái)：“這正是我想要的發(fā)夾，還是粉紅色的哩!”
小松鼠坐在樹枝上，聽(tīng)媽媽給他講故事。
小白兔來(lái)信了。小松鼠見(jiàn)到那粉紅的花瓣，嚷著說(shuō);“這是一把小扇子嗎?真好，真好!媽媽，到了夏天，你給我講故事的時(shí)候.我給你扇涼風(fēng)。”
小雞們有了一頂太陽(yáng)帽，那就是小白兔寄來(lái)的花瓣.
他們春游去。這頂太陽(yáng)帽，你戴一會(huì)兒，我戴一會(huì)兒;你和我，都變得更美麗了.“睡吧，我的寶貝……”金龜子?jì)寢尦鴵u籃曲?？墒切〗瘕斪永纤恢?，原來(lái)那果殼做的搖籃太硬了。
就在這時(shí)候，小白兔來(lái)信了。金龜子?jì)寢尶匆?jiàn)那片花瓣，說(shuō)：“這是小寶貝的搖籃呀!”小金龜子躺在新的搖籃里，軟軟的，還有點(diǎn)香味呢，他一會(huì)兒就睡著了
小螞蟻也收到了小白兔寄來(lái)的花瓣。他說(shuō)：“這是一只小船呀!我正好乘了它，到水塘對(duì)岸搬糧食去。”
粉紅色的小船，在水塘里漂呀，漂呀，風(fēng)兒吹得它輕輕打轉(zhuǎn)，真好玩。
一天早晨，一支有趣的隊(duì)伍來(lái)到小溪邊。老山羊挾著書，書里露出半張粉紅色的書簽小貓戴著一只粉紅色的發(fā)夾。小雞戴著一頂粉紅色的太陽(yáng)帽。小松鼠拿著一把粉紅色的扇子.金龜子?jì)寢尡持恢环奂t色的搖籃，搖籃里，躺著她的小寶貝。
啊，小溪里還漂來(lái)一只粉紅色的小船，小船上乘坐著很多螞蟻。
這是到哪里去春游啊?他們說(shuō)：“我們要去小白兔的家!”
大家圍著小白兔說(shuō)：“謝謝你寄給我們禮物!”
小白兔笑了，說(shuō)：“哎呀，我給你們寄去的。是桃花瓣呀!可是你們，嘻嘻，真逗!”
桃花?什么叫桃花呀?難道這不是書簽么?難道這不是小船么?難道……
小白兔說(shuō)：“你們沒(méi)見(jiàn)過(guò)桃花嗎?就是這棵樹開出的花?？墒?，現(xiàn)在謝了……”大家抬起頭，望著高大的老桃樹.
小白兔的禮物，原來(lái)是桃花呀!
老桃樹落完了粉紅色的花;現(xiàn)在，又長(zhǎng)出了綠色的葉子。在開過(guò)花的地方，長(zhǎng)出了一顆顆淡綠色的桃子!那些小桃子，是老桃樹的孩子嗎?那些綠葉子，是桃子蓋的被子嗎?大家圍著老桃樹，唱一支春天的歌，跳一個(gè)友誼的舞。
“明年春天，我們都要來(lái)看桃花!”大家說(shuō)。
“來(lái)吧，來(lái)吧，”小白兔高興極了，“明年，桃花會(huì)開得更美!”
活動(dòng)目標(biāo)：
1.啟發(fā)幼兒理解故事內(nèi)容，懂得美好的東西應(yīng)該與大家一起分享。
2.讓幼兒充分發(fā)揮想象力，圍繞主題進(jìn)行講述。
3.讓幼兒理解詞語(yǔ)：書簽、友誼。
幼兒討論：
1.老山羊用花瓣做什么?(幫助幼兒理解：書簽)小貓、小松鼠……用花瓣做什么?
2.老山羊、小貓、小松鼠……收到花瓣時(shí)心情怎么樣?
3.請(qǐng)幼兒表演一下小動(dòng)物收到花瓣的心情、動(dòng)作，讓幼兒進(jìn)一步理解小動(dòng)物的心情及花瓣的用途。
4.這個(gè)故事主要講了什么?(幼兒自由交流)
5.啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象，飄落的花瓣還可以做什么。
幼兒科學(xué)故事9：螞蟻
有一只螞蟻，他的力氣非常大，能夠獨(dú)自舉起兩顆麥粒，能拖動(dòng)一只大青蟲，甚至敢獨(dú)自向蜘蛛挑戰(zhàn)。所以他很受同類的尊敬。
贊許的話聽(tīng)多了，這只螞蟻便對(duì)自己的神力深信不疑，他想入非非地要去城里賣藝，好好兒顯示一番!
螞蟻大模大樣地找到一位農(nóng)夫，洋洋得意地搭著拉草車進(jìn)了城。原指望市場(chǎng)上的人們會(huì)蜂擁而至，像圍觀奇珍異室一樣為自己叫好，但螞蟻沒(méi)想到，人們只是東奔西跑地顧自己民，沒(méi)有一個(gè)注意他。
螞蟻有點(diǎn)失望，可還是很賣力地表演。他拖住一片樹葉忽而伏在地上，忽而躬起身，可是誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)他。
最后，螞蟻累得筋疲力盡。這是，一只狗走過(guò)來(lái)，螞蟻對(duì)他說(shuō)：“你們城里人真是有眼無(wú)珠!我拖拉樹葉整整一個(gè)小時(shí)，竟然沒(méi)有一個(gè)人給我贊美之詞。要知道，我在整個(gè)蟻穴中可是人人認(rèn)識(shí)的大力士!”螞蟻說(shuō)完，看了看狗，沒(méi)想到狗根本就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他，已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
螞蟻的希望徹底破滅了，只好憤憤地爬回家去了。
幼兒科學(xué)故事10：粗心的小狗
小狗乖乖平時(shí)住在學(xué)校的宿舍里。一天，乖乖的媽媽生病了。乖乖知道了，馬上回家看望媽媽。
到了半路，乖乖發(fā)現(xiàn)他穿的鞋不是一雙，便回去換一雙鞋。到了宿舍一看，怎么宿舍里剩的鞋子也不是同一雙?乖乖發(fā)愁了。突然，他一拍腦瓜想起來(lái)了，他把腳上的鞋脫下來(lái)，拿了其中的一只藍(lán)色的鞋子和宿舍里的另一只相同的鞋子穿在了腳上?？墒莿傄怀鏊奚衢T就發(fā)現(xiàn)該穿在左腳上的鞋穿在右腳上了，該穿在右腳上的鞋穿在左腳上了。他又慌慌張張地把鞋換過(guò)來(lái)穿上了。
到了樓下，乖乖發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶自行車的鑰匙，他匆匆跑回樓上取了車鑰匙，急忙騎上車趕回家去。
回到家已經(jīng)是晚上了。為了回家卻用了一天的時(shí)間，而且連中午飯都沒(méi)吃上。“小狗乖乖”這個(gè)名字真應(yīng)該改成“粗心狗”才對(duì)。
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