中班下學(xué)期開學(xué)育兒知識(shí)
中班下學(xué)期開學(xué)育兒知識(shí)
幼兒園的新學(xué)期開始了，親愛的家長(zhǎng)朋友們，您幫孩子制定了哪些“小目標(biāo)”呢?幼兒園是孩子生活習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)孩子的一生起著至關(guān)重要的作用!一起來看看，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的中班下學(xué)期開學(xué)育兒知識(shí)，供大家閱覽!
中班下學(xué)期開學(xué)育兒知識(shí)：中班習(xí)慣
學(xué)會(huì)收拾自己的用品、玩具。
能夠自己穿脫衣服、鞋襪，分清正反、左右。
不挑食、少吃零食。
愛惜書本、玩具。
能夠認(rèn)真聽講，聽懂老師的要求。
知道正確的讀寫姿勢(shì)
每天至少讀一本繪本。
能夠簡(jiǎn)短地講出小故事。
愿意幫助別人。
懂得好朋友之間的分享。
不欺負(fù)別人，也懂得保護(hù)自己不被欺負(fù)。
能夠自然、流暢地在集體中講話。
外出時(shí)懂得獨(dú)自行動(dòng)很危險(xiǎn)，不掉隊(duì)。
能記住爸爸媽媽的電話和家庭地址。
不吃陌生人的東西，不跟陌生人走。
掌握洗手、洗臉的正確方法。
飯后刷牙。
不吃小攤食品。
中班時(shí)期孩子的習(xí)慣培養(yǎng)特點(diǎn)：
4—5歲幼兒在生理上又進(jìn)一步成熟，集中精力的時(shí)間也延長(zhǎng)了，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)給孩子營(yíng)造讀書、學(xué)習(xí)的氛圍和空間，用陪伴而不打擾的方式，培養(yǎng)孩子的專注力，更好的發(fā)展思維。
從4—5歲開始，幼兒的人際關(guān)系發(fā)生了重大變化，孩子們?cè)谟螒蛑兄饾u結(jié)成同齡人的伙伴關(guān)系。當(dāng)然，這時(shí)的同伴關(guān)系還只是最初級(jí)的，結(jié)伴對(duì)象很不穩(wěn)定，成人的影響仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小朋友的影響。
家長(zhǎng)可以利用孩子社交發(fā)展的關(guān)鍵期，給孩子用更多的機(jī)會(huì)和小朋友相處，讓孩子從中得到鍛煉，更好的融入集體中。
小班習(xí)慣
能夠自己進(jìn)餐，專心吃完自己的飯菜。
不亂扔垃圾。
能夠穿脫簡(jiǎn)單的衣服。
一起游戲時(shí)遵守規(guī)則，不大喊大叫。
集體活動(dòng)時(shí)不推、不擠別的小朋友。
不打人不罵人。
能夠記住老師和好朋友的名字。
學(xué)會(huì)排隊(duì)等待。
飯前、便后、手臟時(shí)能主動(dòng)洗手。
學(xué)會(huì)漱口。
大小便能基本自理，能及時(shí)跟老師說出大小便的要求。
能夠主動(dòng)與老師、長(zhǎng)輩問好、說再見。
不把玩具、用品等放入口中。
得到別人幫助主動(dòng)說謝謝。
有自己喜歡探究的事物。
小班時(shí)期孩子的習(xí)慣培養(yǎng)特點(diǎn)：
隨著自我意識(shí)以及各種能力的發(fā)展，這些3歲多的孩子越來越“自信”，他們?cè)絹碓綇?qiáng)調(diào)“我自己來!”，這標(biāo)志著孩子自我意識(shí)及獨(dú)立意識(shí)的萌發(fā)和增強(qiáng)，家長(zhǎng)可以抓住這個(gè)時(shí)期，培養(yǎng)孩子的自理能力。
同時(shí)，3-4歲的孩子具有了一定的分辨是非的能力，同情心和合作意識(shí)也有所發(fā)展了，還會(huì)為自己做錯(cuò)事、說錯(cuò)話而感到害羞。孩子性格中的缺點(diǎn)也開始展現(xiàn)出來了，如他們會(huì)非常霸道地對(duì)待其他小朋友、拒絕分享等等。
因此，家長(zhǎng)們應(yīng)該以言傳身教的方式，告訴孩子什么話可以說，什么話不可以說，什么事可以做，什么事不可以做，培養(yǎng)起孩子基本的是非觀念。
大班習(xí)慣
堅(jiān)持每天讀書或繪本半小時(shí)以上。
養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)。
每晚準(zhǔn)備好第二天的用品、衣物。
早睡早起，作息規(guī)律。
主動(dòng)與別人交朋友。
主動(dòng)洗自己的小衣物。
幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)。
能夠控制自己的行為，自覺遵守公共場(chǎng)合的禮儀和規(guī)則。
有是非觀念，知道對(duì)錯(cuò)，主動(dòng)總結(jié)反省。
能夠清楚地?cái)⑹鲎约旱乃娝?，并說出自己的想法。
懂得尊老愛幼。
大班時(shí)期孩子的習(xí)慣培養(yǎng)特點(diǎn)：
大班下學(xué)期，是孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是孩子即將步入小學(xué)的準(zhǔn)備階段，這一時(shí)期的孩子從是非觀、情感的穩(wěn)定性，到自制力等方面，都有了顯著進(jìn)步。
家長(zhǎng)可以多帶孩子開闊視野，同時(shí)充分信任孩子，多給孩子表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)，多與孩子進(jìn)行各種問答、互動(dòng)，尊重孩子的想法，激發(fā)起孩子的求知欲，在進(jìn)一步提升孩子的表達(dá)能力的同時(shí)，孩子的思維能力也在進(jìn)步。
重視孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)，在交朋友、生活自理等方面給孩子更大的空間和選擇權(quán)，讓孩子為上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。
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