幼兒園入園育兒知識(shí)
幼兒園入園育兒知識(shí)
孩子到了適當(dāng)?shù)哪挲g就要上幼兒園了，但是很多孩子并愿意離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)雸@是總要經(jīng)歷一段時(shí)間的哭與鬧。孩子上幼兒園要哭鬧，原因很多，而入園恐懼癥就是當(dāng)中的一個(gè)原因，那么，孩子有入園恐懼癥該怎么辦好呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幼兒園入園育兒知識(shí)，供大家閱覽!
幼兒園入園育兒知識(shí)篇一
一、孩子有入園恐懼癥的表現(xiàn)
1、哭鬧不止
大部分的孩子剛?cè)ビ變簣@都會(huì)經(jīng)?？摁[的，而有入園恐懼癥的孩子進(jìn)入幼兒園之后， 哭鬧的情況會(huì)比較嚴(yán)重，而且哭鬧的時(shí)間也會(huì)維持比較長(zhǎng)。
2、裝病
有些孩子有入園恐懼癥，每次去到幼兒園之后就會(huì)裝病，認(rèn)為這樣老師就會(huì)叫家長(zhǎng)來(lái)帶回孩子。
3、胡亂大小便
孩子有入園恐懼癥，不會(huì)和其他小朋友一樣去指定地方大小便，喜歡憋屎憋尿 ，甚至是喜歡在褲子上拉屎拉尿。
4、不合群
有入園恐懼癥的孩子，通常難以融入群體生活中，和其他的小孩子相處并不融洽，甚至在幼兒園里不愿和其他的小朋友交往。
5、喜歡打架
孩子有入園恐懼癥，可能會(huì)出于保護(hù)自己而對(duì)其他的小朋友做出排斥和抵抗行為，平 時(shí)會(huì)表現(xiàn)得喜歡打架。
幼兒園入園育兒知識(shí)篇二
二、孩子有入園恐懼癥怎么辦?
1、提前帶孩子適應(yīng)環(huán)境
讓孩子熟悉環(huán)境后，以后上學(xué)就不容易因?yàn)榄h(huán)境陌生而心生恐懼。
2、講述幼兒園趣味生活
把上幼兒園的好處講給孩子聽(tīng)，讓孩子滿懷期盼地去迎接幼兒園生活。
3、教孩子相處之道
拉近孩子和其他小朋友之間的距離，這可以讓孩子逐漸忘記害怕，并且逐漸融入到小群體中去。
幼兒園入園育兒知識(shí)篇三
1.孩子入園后，家長(zhǎng)必須立刻離開(kāi)
有些家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園后，聽(tīng)到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門(mén)后、窗外看，或中途來(lái)看望，這樣只會(huì)強(qiáng)化孩子的哭鬧行為，孩子以為只要哭鬧就可以有媽媽來(lái)，就可以不去上幼兒園了。
2.新生入園宜早接
剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長(zhǎng)早點(diǎn)來(lái)接，體驗(yàn)與家長(zhǎng)團(tuán)聚的欣慰，否則，孩子會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)、失落、甚至有被人遺忘的感覺(jué)，使孩子產(chǎn)生恐懼心理，更怕上幼兒園。
3.認(rèn)識(shí)新朋友
家長(zhǎng)可利用入園和離園時(shí)間，認(rèn)識(shí)本班的一個(gè)或者幾個(gè)小朋友，互相介紹后，鼓勵(lì)孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老師也是孩子的新朋友。開(kāi)學(xué)前幾天，家長(zhǎng)可利用離園時(shí)間和老師交談，老師會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)你的孩子，增強(qiáng)孩子上幼兒園的信心。
4.放學(xué)后，家長(zhǎng)不要問(wèn)寶寶這幾個(gè)問(wèn)題：
“你今天在幼兒園過(guò)得好不好呀?”這樣一問(wèn)就糟糕了，這么小的孩子，哪里知道好與不好的概念，只知道他很委屈，爸爸媽媽都不在身邊，心里很害怕，這樣一問(wèn)，很容易把孩子的酸甜苦辣勾上來(lái)，更不想去幼兒園了。
“老師喜不喜歡你呀?”這樣的問(wèn)題也很糟糕，孩子才去，哪里判斷得出老師喜不喜歡他，這樣子說(shuō)個(gè)笑話，等同是“挑撥”老師和小孩子的關(guān)系呀，呵呵。小孩子想，喔，老師不喜歡我，那我更不愿去幼兒園了。
“你今天中午吃飽了嗎?”剛上幼兒園的孩子，很少有馬上適應(yīng)吃飯的。這樣問(wèn)，孩子要是說(shuō)沒(méi)吃飽，家長(zhǎng)一個(gè)是覺(jué)得心痛，另一個(gè)這也是在“挑撥”孩子和幼兒園的關(guān)系了，你說(shuō)是不是?
5.應(yīng)該怎么問(wèn)?
首先應(yīng)該問(wèn)，寶寶，幼兒園那么多老師，那么多小朋友，大家一起玩多好呀，寶寶你開(kāi)心嗎?再其次，可以問(wèn)問(wèn)寶寶在幼兒園都做了什么，啟發(fā)式地讓他自己說(shuō)說(shuō)幼兒園的情況，要是他不愿說(shuō)，也別強(qiáng)求。
讓我們一起努力，盡快縮短孩子在幼兒園的不適應(yīng)期，使上幼兒園成為孩子每天最快樂(lè)、最向往的事。
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