幼兒中班9月育兒知識
每年九月，都有新小朋友進入幼兒園。8月、9月號的各種雜志、媒體都是關于幼兒園的內(nèi)容：怎樣選幼兒園啊，怎樣適應幼兒園啊，小朋友會遇到什么樣的問題啊，上幼兒園需要做什么準備啊之類。下面是學習啦小編為你整理的幼兒中班9月育兒知識，供大家閱覽!
幼兒中班9月育兒知識篇一
培養(yǎng)與幼兒園匹配的飲食習慣
一定培養(yǎng)孩子自己吃飯。從現(xiàn)在開始別再追著孩子喂飯了，讓他自己坐在飯桌旁，盡量自己吃飯。有的媽媽說到幼兒園再培養(yǎng)，可以。但即使幼兒園老師可以給喂飯，但她總會表揚自己吃飯、吃飯快的孩子，孩子不會吃飯自己也會覺得不開心，這種不開心會造成易患病。所以媽媽可以在寶寶的餐具上下功夫 ，用可愛的餐具鍛煉寶寶吃飯!
提前半年調(diào)整飲食時間及結(jié)構(gòu)，與幼兒園的飲食安排越接近越好。至少胃腸不需要重新適應，利于消化吸收。
早餐
早餐固然非常重要，需要營養(yǎng)豐富和各種搭配。但等孩子上幼兒園后非?，F(xiàn)實的問題就是孩子起床的困難。入園后起床比平時就早，再加上孩子不愿去幼兒園各種賴床，早晨的時間顯得特別倉促。所以建議您現(xiàn)在開始簡化早餐：以喝奶為主，輔以雞蛋、少量面包，這與幼兒園的早餐相似。不要在早餐米飯炒菜了，真的沒時間。
午餐晚餐
午餐時間約在11點半-12點，晚餐時間約在4點半-5點，這是幼兒園的作息時間，現(xiàn)在開始盡量往這個時間靠。幼兒園4點半左右吃飯并不過早，相反，晚飯讓孩子吃到過晚過多，反而孩子容易發(fā)生肚子不舒服，夜間哭鬧。
晚餐后還可以吃酸奶、水果，睡覺前還可以喝奶。
給孩子添加輔食開始階段最好就是這樣安排，如果在添加輔食階段沒有按照這個規(guī)律就在入園前半年開始建立，家長如果能夠有意識的這么做，半年的時間還是能做到的。
讓孩子學習自己喝水
鍛煉孩子自己拿水杯喝水。門診經(jīng)常看到3-4歲小朋友喝水還是媽媽或者姥姥給舉著杯子。幼兒園沒有人幫忙，他可能就喝會很少，喝水少容易生病喲。所以安全漂亮的學飲杯也是必備的哦
自主小便
入園前孩子要學會控制小便，需要小便時能夠自己完成，而不是需要家長幫助穿脫褲子。如不能掌握這些，老師也會幫助，但孩子容易發(fā)生尿褲子的情況，尿褲子孩子不敢說，有時濕褲子穿一天，易患病。
培養(yǎng)合適的大便時間
我們在培養(yǎng)孩子大便習慣的時候，要考慮是不是適合幼兒園生活。
大多數(shù)孩子都不愿在幼兒園大便，可能由于不好意思、不會擦屁股或者害怕?；蛘咭灿行∨笥言诩掖笮”愣际羌议L提醒，幼兒園沒有家長提醒就忘記了。所以培養(yǎng)孩子大便習慣時要盡量在早晨或晚上，而不要在中午，如果平時是中午大便，他就會憋到晚上，易導致大便干燥。
是早晨更好些呢還是晚上?早晨大便是非常好的習慣，但早晨的時間太倉促。原來晨起有充足的時間大便，現(xiàn)在起床就要急忙去幼兒園，大便的時間被擠掉了，而大便習慣的改變非常容易造成便秘。傍晚的時間相對從容，家長可以規(guī)律的提醒孩子每天定時大便，這樣，保證孩子每天規(guī)律大便的成功率會大大提高。
有的家長會問：孩子大便在每天傍晚，宿便對身體有害嗎?宿便固然對孩子不好，但總好過因排便規(guī)律改變而造成的大便干燥和便秘，以及引發(fā)的呼吸道感染。
幼兒中班9月育兒知識篇二
一、家長看到孩子回家的第一句話
(1)好寶寶，和媽媽說一說：今天都幫小朋友做什么事情了?
(2)看到你的表現(xiàn)，媽媽真開心!
二、準時接送，不中途探望
送孩子入園，由于不適應引起的哭鬧是難免的，但不管孩子怎么哭，走就走的干脆，“一步三回頭”只會讓孩子哭的更兇。
有的家長走后不忍心，又中途返回，在窗口、門縫張望，這樣做是一大忌，一旦孩子發(fā)現(xiàn)，不僅使您的孩子會整天心神不寧，無心適應，還會影響其他幼兒的情緒;另外，在開學初接孩子時，最好要準時或稍早一些，免得孩子在其他幼兒被接走后產(chǎn)生孤獨感。
三、保持平靜
孩子入園是家庭的一件大事。孩子剛?cè)胗變簣@時有種種不太適應的表現(xiàn)，這是正常的。其實孩子對幼兒園生活的不適應往往受環(huán)境和成人態(tài)度的影響。建議家長朋友接孩子回家后，要盡量保持家中往日平靜的氛圍，不要過分渲染對孩子入園問題的關注，以免造成孩子緊張的情緒。家長平和的態(tài)度是孩子很快適應幼兒園生活的良好外部環(huán)境。
四、分享快樂
孩子來到陌生的環(huán)境，會有些心理壓力，給孩子減輕壓力最好的辦法是緩解孩子緊張的心理。孩子回到家后，家長要有意識引導孩子回憶幼兒園一天的快樂。例如，你認識哪個小伙伴了?老師帶你們做哪些好玩的游戲了?……成人以平靜并略帶羨慕的態(tài)度與孩子分享快樂，有利于孩子建立良好的情緒體驗，盡快適應幼兒園的生活。
五、主動溝通
為了幫助孩子盡快適應新環(huán)境，家長要主動與孩子溝通。聊一聊幼兒園一天的生活，談一談他結(jié)識的新朋友，給孩子講他喜歡聽的故事，陪孩子玩好玩的游戲……這些都是十分必要的。
六、用積極輕松的情緒去感染幼兒
(1)用愉快的口氣談論與幼兒園有關的人或事，把孩子入園當作一件喜事來討論與迎接，給孩子一個正確的引導。
(2)給孩子正確的心理暗示，“姐姐本領真大，寶寶上幼兒園后也會這么能干的!”“一個人玩不開心，幼兒園里的小朋友真多，玩起來一定會很開心!”讓孩子對上幼兒園有期待、向往心理。
(3)盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長大，不再是小孩子了，你要暫時離開家，離開爸爸媽媽，到幼兒園與老師、小朋友一起生活，因為小朋友長到這個年齡，都要上幼兒園，等等。
七、積極配合
幼兒園生活與家庭生活有許多不同之處，家長要主動了解孩子在幼兒園的生活、游戲及學習情況，進一步了解幼兒園對孩子的要求，積極主動配合幼兒園。對孩子堅持與幼兒園保持“一致”、“一貫”的要求是十分必要的。
八、正確看待孩子出現(xiàn)的反應
(1)情緒方面：孩子入園時，常常出現(xiàn)不安，情緒波動、哭鬧等現(xiàn)象。
(2)飲食方面;孩子入園后，可能會出現(xiàn)食量減少，便秘，消化不良等現(xiàn)象，所以家長應注意孩子的飲食，做到多流質(zhì)、多清淡、多飲水。
(3)睡眠方面：少數(shù)孩子會出現(xiàn)夜驚、夜哭現(xiàn)象，這是家長不必驚慌，經(jīng)過一段時間，待孩子情緒穩(wěn)定后會自行消失。
(4)行為方面：入園后孩子會出現(xiàn)一些行為變化：依戀增強，行為退縮，膽小，沉默不語，反抗性增強等。這也是對新環(huán)境的一種反應，一段時間后會消失的。
(5)身體方面：少數(shù)孩子入園后因為哭鬧，不愛吃飯，可能會導致體質(zhì)減弱和體重下降。其實，經(jīng)過上述現(xiàn)象是一個孩子成長所必須的，適應一個新環(huán)境本身就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn)，家長對此要有足夠理解和心理準備。
幼兒中班9月育兒知識篇三
心理準備
增加寶寶對幼兒園、老師與小朋友的熟悉感與認同感。父母提前給孩子打打“預防針”，將幼兒園有趣的描述給孩子聽。全家模仿幼兒園的游戲、上課情景。使孩子從內(nèi)心向往幼兒園。
環(huán)境準備
提前適應環(huán)境, 家長不妨在入園之前帶領幼兒到幼兒園里游覽、觀摩，看看教室、操場、游戲器材、花草樹木，隨機給孩子介紹相關知識;觀看教師和小朋友的學習、游戲活動，鼓勵孩子參與體驗并積極評價，讓孩子意識到入園學習真有趣。同時多讓孩子到家庭附近的社區(qū)或是公園玩耍。
能力準備
讓孩子學會簡單的生活技能與做力所能及的事，是適應幼兒園集體生活的重要基礎。如自己握勺子吃飯;用杯子喝水;洗手擦嘴;穿脫鞋襪及簡單的衣服等，讓孩子學會自己照顧自己。
時間準備
要幫助孩子了解作息制度，熟悉幼兒園的一日生活。家長可以在報名前后了解幼兒園的生活制度，然后告訴孩子每個時間段要干什么。在家中，家長可為孩子制定一個科學的作息時間表。
注意事項如下：
1.孩子入園后，家長須立刻離開。
讓幼兒有安全感，引導幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂趣，和他們一起親近班里的老師和小朋友，對老師有信賴感。一般情況下不要輕易給孩子請假，在孩子面前要表現(xiàn)出堅決要求他去幼兒園的態(tài)度，一般來說，隨著幼兒對新環(huán)境的熟悉，幼兒會在20天左右的時間適應幼兒園生活。 如果孩子確實感冒、不舒服，也不要強迫孩子來幼兒園，因為健康的身體才能保證愉快的心情，讓孩子在家里休養(yǎng)好了再來幼兒園。
2.認識新朋友。
家長可利用入園和離園時間，認識本班的一個或者幾個小朋友，互相介紹后，鼓勵孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老師也是孩子的新朋友。開學前幾天，家長可利用離園時間和老師交談，老師會及時表揚你的孩子，增強孩子上幼兒園的信心。
3.新生入園宜早接。
剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長早點來接，體驗與家長團聚的欣慰，否則，孩子會產(chǎn)生孤獨、失落、甚至有被人遺忘的感覺，使孩子產(chǎn)生恐懼心理，更怕上幼兒園。
4.談論幼兒園的活動。
全家人以樂觀的態(tài)度關注孩子在幼兒園的活動，傾聽他(她)談論在幼兒園參加的活動，認識的老師、小朋友;共同欣賞孩子帶回來的作品和獎品。
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