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3歲小孩愛哭怎么辦

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3歲小孩愛哭怎么辦

  3歲的孩子正是人生中的第一個叛逆期,很多孩子在這個成長過程時都比較愛哭。那么3歲小孩愛哭如何教育呢?下面就隨學習啦小編一起來了解下吧!

  3歲小孩愛哭的教育方法

  1、理解孩子的敏感性

  敏感的孩子感到疼痛的感覺比其他孩子更強烈,不準他們哭并非明智之舉。父母應通過理解、同情、鼓勵的方法,使他們逐漸堅強起來。

  2、培養(yǎng)孩子的自尊心

  缺乏自尊心的孩子易敏感而哭泣,因此提高孩子的自信自尊使孩子善于自我認可,產(chǎn)生成就感。不應該對孩子期望過高,要求他做超出能力之外的事。

  3、讓孩子用語言表達

  教會孩子善于明白地表達自己的痛處,說清為什么要哭,這時媽媽給些安慰,可以減少哭的機會。

  4、適當轉(zhuǎn)移注意力

  用不相干的問題來問孩子,轉(zhuǎn)移注意力,也可以兩個選擇讓他決定。如果他完全不滿意你的建議,就抱起他,直接帶離現(xiàn)場。

  怎樣對待3歲小孩愛哭

  1、冷處理

  面對孩子一些無原則的要求,家長要堅持不同意或不理會,讓孩子放任的哭,待孩子冷靜下來之后,再與他分析為什么沒有滿足他的原因,并要求他下次不許提出這種無理的要求。

  2、條件對換法

  如果孩子哭鬧不止的話,可以先答應他的條件,但同時也要求他答應你一個條件并告訴他如果他的事沒做到就會有一個很嚴重的后果,當然我們成人所要求的一定要是孩子能夠辦到的,比如下次要把學校發(fā)生的事情回家告訴家長等,以次來進行交換,另外我們答應他的事也一定要做到,這樣才有信服力,以此來改善孩子任性脾氣大的特點。

  3、鼓勵法

  鼓勵和表揚永遠是培養(yǎng)一株小苗最優(yōu)質(zhì)的沃土,在鼓勵和賞識的氣氛下,孩子會變得越來越自信,與你會越來越貼心,當家長與孩子的心近了,孩子則更愿意與你家長交流,你的想法,他會更愿意采納,孩子也會變得更溫和。

  3歲寶寶愛哭的原因

  1、先天氣質(zhì)導致孩子愛哭

  有些孩子天生敏感愛哭,常為小事發(fā)脾氣、抱怨,即使沒有什么不愉快的事情,想讓他笑,也不容易。敏感和害羞、攻擊性、愛交際等一樣,是一個人的性格特點,是先天的。

  2、哭只是獲取的手段

  現(xiàn)在的家長孩子生的少,太過寶貝孩子,怕孩子哭,所以,從小只要孩子哭,大人總是滿足他、妥協(xié),讓孩子感覺到“用哭來得到想要的”或“避免做自己不想做的事”是很有效的。

  3、父母的態(tài)度過嚴厲

  大人太兇,一點小事就對孩子疾言厲色,嚇壞了孩子,使得孩子成了好哭的“小媳婦”以博取同情。

  4、常常被父母所忽略

  父母連孩子的基本需要都不能完全滿足。如:父母不常陪伴、接近的孩子;或者大人總忙著照顧小的或忙著自己的事。

  3歲小孩愛哭需要阻止嗎

  和成人一樣,孩子的情緒是需要宣泄的,也需要大人的共情。不良情緒能得到及時宣泄,心理才會健康:活潑開朗、愛笑,容易與人相處。

  很多家長是懼怕孩子哭的,只要孩子哭,他們就會習慣性地說“不哭,不哭”,并且想出各種辦法比如逗孩子、轉(zhuǎn)移注意力等,試圖讓孩子止住哭泣。有的家長是不喜歡孩子哭的,只要孩子哭,他們就會“命令”孩子“別哭了”“不許哭”,試圖利用家長的權(quán)威來止住孩子的哭泣。有的家長甚至把“哭”和孩子的品質(zhì)牽扯到一起,一旦孩子哭,馬上給孩子戴上一頂“不乖”的帽子。他們認為哭不是件好事,并威脅說“媽媽不喜歡哭臉的孩子”。

  不良的情緒不及時宣泄掉,積累過久會生病。哭是最好的宣泄情緒的方式。對于孩子來說,他們不會寫日記,不會找朋友訴說,不會其他的任何一種宣泄情緒的方式,只有“哭”最簡單最直接,是孩子唯一的宣泄方式,哭完了就平靜了。

  孩子哭的時候,不要給孩子“止哭”,首先要和孩子產(chǎn)生共情,接納他的情緒,然后弄清楚孩子哭的原因并去除。孩子的需求滿足了,或者不良情緒宣泄掉了,自然就不會哭了。當然,對于孩子“要挾”式的哭,可以不予回應,但前提是你徹底讀懂了孩子,確定他是在要挾。

  教育3歲小孩愛哭要注意什么

  1、要循循善誘,不要急功盡利。

  常言道:十年樹木百年樹人。培養(yǎng)教育孩子不可急于求成,不可急躁,要循序漸進慢慢引導,培養(yǎng)孩子是個漫長系統(tǒng)的工程,需要掌握火候“煨燉”而不是“快餐”,欲速則不達。

  2、要言傳身教,不要指手畫腳。

  凡是要求孩子作到的事,父母必須以身作則,事必躬親。己所不欲勿施于人。自己都不愿作的事要求孩子去作何嘗能有說服力。知其不可而為之會適得其反。

  3、要和顏悅色,不要聲色俱厲。

  與孩子說話要心平氣和,盡管孩子作錯了事,也不要聲嘶力竭地大吼大叫,要耐心地擺事實講道理說服教育,效果會更佳,會達到預期的目的。方法得當定會事半功倍。

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