要怎樣開發(fā)寶寶智力
寶寶要聰明，后天的培養(yǎng)必不可少。想要擁有聰明健康的寶寶，父母就應(yīng)該從小開始開發(fā)寶寶的智力。那么怎樣啟發(fā)寶寶智力呢?下面就不妨跟著學(xué)習(xí)啦小編一起來看看吧!
提高寶寶智力的5個(gè)秘訣
1、交談
一個(gè)人在語言上的智商與他在嬰兒時(shí)期聽到的詞匯量之間存在一定的聯(lián)系。“你和他說的話越多，他的詞匯量就越豐富。由于嬰兒的思想還局限在具體的事物上，所以話語要盡量簡短，多說些和寶寶有關(guān)的話題，比如他的嬰兒車或他的玩具等。在寶寶試著和你交流時(shí)，你也可以用話語描述出他的意圖(比如：哦， 你想要那個(gè)奶瓶!)。
2、閱讀
你可以邊讀邊指著書上的字，讓寶寶意識(shí)到你讀的東西從哪來，以及你閱讀的順序是按照從左到右、從前往后的。一本書讀完一遍后，你可以再給他讀第二遍、第三遍，每讀一次，孩子的印象就加深一些，不用擔(dān)心他會(huì)聽得厭煩，能夠”預(yù)知“下面的故事會(huì)讓寶寶感到興趣盎然。這樣一起閱讀有助于在你和寶寶之間建立起一種精神上的紐帶，而且對(duì)寶寶學(xué)習(xí)新事物很有幫助。專家認(rèn)為，和寶寶一起閱讀，能使他順利地掌握有關(guān)讀寫的一些基本信息。另外，如果你平時(shí)注意多給他看些老虎、輪船、飛機(jī)等平時(shí)不常見的東西的圖片，也可以讓寶寶 學(xué)到很多新東西。
3、在交談的時(shí)候運(yùn)用手語
在小寶寶不會(huì)說話前，可以使用手語和他進(jìn)行交 流。比如，”書“可以用手掌一開一合來代替，如同翻開或合上書本;”鳥“可以用食指和大拇指放在嘴邊一張一合來表示，就好像鳥嘴的形狀。根據(jù)美國加利福尼 亞州進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，學(xué)會(huì)手語的孩子不但比那些沒有學(xué)手語的孩子說話早，而且智商也高。也就是說手語對(duì)嬰兒智商和語言能力的發(fā)展能夠起到積極的影響。
4、給孩子獨(dú)處的時(shí)間
不要無時(shí)無刻地拿個(gè)玩具在孩子眼前晃來晃去，這樣做不但不能激發(fā)他學(xué)習(xí)的興趣，反而會(huì)令孩子疲憊不堪，甚至?xí)尯⒆拥挠^察范圍縮小，只注意自己眼前的玩 具，而減少對(duì)其他信息的攝取。有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，小寶寶需要爸爸媽媽夜以繼日地關(guān)懷和照顧，但也不時(shí)需要地一些自我空間，一個(gè)人玩玩具，或者到處爬一爬。
5、支持
一旦寶寶確認(rèn)你是值得信賴的，并且可以隨時(shí)隨地從你那里得到愛和幫助，他就開始了自己的探索旅程。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶經(jīng)常會(huì)拉著你，把一朵花指給你看， 或者是拼命地讓外婆去看他發(fā)現(xiàn)的一顆星星，其實(shí)這些行為都反映了他想建立一種紐帶，親人與他之間的，一種支持他走向外面世界的紐帶。這個(gè)階段，爸爸媽媽應(yīng) 該經(jīng)常抱抱或摟一摟小寶寶，多和他有一些目光上的交流，這樣可以激發(fā)寶寶想要與人交談，進(jìn)而進(jìn)行交流的欲望。只有更多地探索和與外界交流才能更好地刺激寶 寶的大腦發(fā)育，讓他們?cè)絹碓铰斆鳌?/p>
影響寶寶智力發(fā)展的生活因素
除了遺傳、疾病、和周圍環(huán)境條件外，一些生活因素對(duì)孩子的智力發(fā)展也有很大影響。
1、睡眠不足。睡眠是讓大腦休息的最主要的方法，小寶寶如果睡眠不足，會(huì)使腦神經(jīng)細(xì)胞的興奮于抑制平衡遭到破壞，大腦的發(fā)育和正常功能的發(fā)揮受到影響，對(duì)孩子的智力發(fā)展極為不利。
2、營養(yǎng)不均衡。隨著寶寶的發(fā)育增快，他的活動(dòng)量也增加，于是對(duì)體力和腦力的消耗也就大大增加，因此及時(shí)為孩子添加輔食，補(bǔ)充營養(yǎng)是大腦發(fā)育必須的。很多孩子就因?yàn)檩o食添加的不好，使其智能的發(fā)展受到很大限制。
3、鍛煉不足。適當(dāng)?shù)腻憻挘缗婪?、爬、走等，可以促進(jìn)血液循環(huán)和新陳代謝，反之，寶寶等不到應(yīng)有的鍛煉，會(huì)讓他的大腦供血欠佳，腦細(xì)胞和智力的發(fā)展受到影響。
不同年齡段提高寶寶智力的辦法也不同
日常生活中父母和孩子之間的互動(dòng)對(duì)開發(fā)智力起著至關(guān)重要的作用。美國的教育專家StanleyGreenspan建議對(duì)于不同年齡段的孩子可以采取幾種不同的活動(dòng)方式：
新生兒：
與新生兒進(jìn)行面對(duì)面游戲，邊微笑邊緩慢地將臉轉(zhuǎn)向右側(cè)或左側(cè)，讓孩子的視線隨著你移動(dòng)，至少停留幾秒鐘。
目的：幫助孩子對(duì)周圍的世界有所意識(shí)，培養(yǎng)他的好奇心。
2-4個(gè)月嬰兒：
用語言或有趣的表情引導(dǎo)孩子做出反應(yīng)。
目的：創(chuàng)造和孩子間的親密聯(lián)系以及愛和信任，這是智力開發(fā)的基礎(chǔ)。
3-10個(gè)月：
記錄下孩子表達(dá)自己不同情感的聲音和表情，比如高興、生氣以及驚奇等，然后以玩耍的方式模仿給孩子。
目的：鼓勵(lì)孩子的進(jìn)行交流，增強(qiáng)他的自信。學(xué)習(xí)社交技巧也是影響智力發(fā)育的重要因素。
12個(gè)月：
了解孩子最喜歡的玩具，為孩子制造人為的障礙，讓他學(xué)會(huì)通過尋求幫助來解決問題，例如將熊寶寶放到衣柜頂端，這樣孩子就會(huì)向你示意，要你把他抱起來，以便能夠得到玩具。
目的：培養(yǎng)解決問題的能力以及科學(xué)的思考方式。
其實(shí)，孩子的智商不但受到遺傳基因的影響，周圍環(huán)境也起著至關(guān)重要的作用，而關(guān)愛加教育才是使寶寶得到高智商的關(guān)鍵所在，讓寶寶變得更聰明。
締造寶寶高學(xué)商的重要性
積極回答寶寶問題
方法啟用的年齡段2歲左右
寶寶問東問西，你千萬不要感覺不耐煩，這可是培養(yǎng)寶寶學(xué)商的關(guān)鍵時(shí)刻。寶寶提問說明他有了好奇心，好奇心是推開學(xué)習(xí)大門的力量，正確引導(dǎo)寶寶的好奇心，積極回答寶寶的問題，能讓他從一點(diǎn)一滴中感覺到學(xué)習(xí)的樂趣。
意義
知識(shí)是在一個(gè)又一個(gè)疑問中積累起來的。不要打消寶寶提問的積極性，這會(huì)阻礙他們學(xué)習(xí)的欲望，你回答的越多，寶寶的學(xué)商就越高哦!
帶寶寶出行、旅游，擴(kuò)大知識(shí)面
方法啟用的年齡段2歲左右
俗話說，讀萬卷書，行萬里路。不妨多帶寶寶出去走走，天氣好時(shí)可以去郊外，等寶寶大點(diǎn)了可以帶出去旅行。世界很大，有很多是寶寶不了解、不知道的，接觸這些他所未知的事物，會(huì)讓他對(duì)探索世界奧秘產(chǎn)生更大興趣。不妨在假日帶寶寶去科技館、動(dòng)植物園、海洋館，這都是提高寶寶學(xué)商的好地方。
意義
視野開闊的寶寶回答問題和思考問題都更全面，帶他去開拓眼界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)回家后他讀的書會(huì)更廣、更多。
抓住寶寶的興趣點(diǎn)
方法啟用的年齡段2歲半左右
寶寶突然對(duì)發(fā)亮的電燈感興趣?父母不妨用簡單而有趣的方式將原理告訴寶寶，這樣寶寶會(huì)覺得神奇而有趣，既不知不覺學(xué)習(xí)到了許多以前不知道的知識(shí)，又可以保持他對(duì)世界的探索欲。不要認(rèn)為寶寶還小，不能明白其中的知識(shí)點(diǎn)，要知道你的解說是他繼續(xù)探索的動(dòng)力。
意義
只要對(duì)某一事件或物體有了興趣，寶寶就會(huì)更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。當(dāng)興趣點(diǎn)越來越多，寶寶自然會(huì)覺得學(xué)習(xí)是件有意思的事，從而增加了主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望，提高了學(xué)商。
讓寶寶學(xué)會(huì)自己看圖畫書
方法啟用的年齡段3歲左右
學(xué)會(huì)閱讀圖書對(duì)提高寶寶的學(xué)商很有益處，媽媽們不僅要讓寶寶養(yǎng)成自己閱讀的習(xí)慣，還要引導(dǎo)他發(fā)揮想象力，鼓勵(lì)他講故事、編故事。
一開始媽媽可選擇寶寶喜歡的故事講給他聽，然后鼓勵(lì)寶寶講給媽媽聽，不論寶寶講得好還是不好，都要給予大大的鼓勵(lì)，這樣寶寶的積極性和表現(xiàn)欲都會(huì)被激發(fā)，他會(huì)慢慢地喜歡上這個(gè)游戲。之后，你可以要求寶寶自己改編故事，激發(fā)他的想象力，讓他學(xué)會(huì)思考。如“你要是喜羊羊，會(huì)用什么方法逃脫灰太狼的追捕呢?”“白雪公主要是不吃那個(gè)毒蘋果，會(huì)發(fā)生什么事情呢?”等等。
意義
讓寶寶自己閱讀圖畫書，等于給了寶寶學(xué)習(xí)的“主權(quán)”，讓他有獨(dú)立的學(xué)習(xí)和思考機(jī)會(huì)，并且學(xué)會(huì)用自己的方式去了解和吸收知識(shí)。這能讓寶寶和書本建立起更親密的關(guān)系，讓他喜歡上閱讀，喜歡上書籍。
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