孩子脾氣倔強(qiáng)怎么辦
孩子脾氣暴躁，家長(zhǎng)很煩心，甚至不少家長(zhǎng)“以暴制暴”，用發(fā)脾氣對(duì)發(fā)脾氣，這是不正確的做法。犟脾氣的孩子怎樣教育?以下是blanche小編分享給大家的關(guān)于孩子脾氣倔強(qiáng)怎么辦，一起來看看孩子脾氣暴躁怎么辦吧!
孩子脾氣倔強(qiáng)怎么辦
1、適當(dāng)讓孩子嘗嘗倔強(qiáng)脾氣帶了的后果。孩子脾氣倔強(qiáng)，執(zhí)意要做某件事情的時(shí)候，家長(zhǎng)在判斷沒有危險(xiǎn)的情況下，讓他嘗試一下，如果失敗或者造成后果，讓孩子體會(huì)脾氣倔強(qiáng)造成的損失，打壓打壓孩子的銳氣。
2、對(duì)年齡較大的孩子要注意換位思考。如果你的孩子已經(jīng)到了一定的年齡，有一定的獨(dú)立思考能力，這時(shí)候你就要注意站在孩子的立場(chǎng)考慮問題了，在孩子溝通的時(shí)候也要注意加入你換位思考的內(nèi)容，讓孩子知道你也考慮了他的想法。同時(shí)，家長(zhǎng)將自己的立場(chǎng)、觀點(diǎn)表明，讓孩子清楚理解家長(zhǎng)的想法。
3、要堅(jiān)持原則。通常給孩子劃定的底線不能輕易破除，不能向孩子妥協(xié)。如果家長(zhǎng)沒有原則，就會(huì)讓孩子出現(xiàn)混亂的情緒。假如某一次孩子意外發(fā)現(xiàn)吵鬧讓你沒有堅(jiān)守底線，下次他會(huì)采取同樣的方法逼你就范。要知道堅(jiān)持原則是讓孩子主動(dòng)放棄“倔強(qiáng)”的最佳方法。
4、家長(zhǎng)以身作則。你的孩子是你的一面鏡子，從孩子身上可以看到大人的影子。如果你的孩子很倔強(qiáng)，大人也應(yīng)該檢討自己的言行舉止，在生活中，特別是孩子面前要注意建立和善、大度、容易溝通的形象。凡是多和孩子商量，不要一味的發(fā)號(hào)施令，遇到孩子有不同想法的時(shí)候，注意聆聽孩子的聲音，并且耐心的與孩子交流想法。
5、營(yíng)造和睦的家庭氛圍。外部環(huán)境，特別是家庭環(huán)境，家庭對(duì)孩子性格養(yǎng)成至關(guān)重要。在和睦和諧的家庭中成長(zhǎng)的孩子，性格發(fā)育會(huì)比較健全。相反，家庭氛圍不佳，家長(zhǎng)經(jīng)常吵架，孩子性格養(yǎng)成會(huì)出現(xiàn)偏差。
6、不要打罵，交流最重要。語(yǔ)言溝通是建立和諧關(guān)系的前提，也是讓孩子充分理解他人、改變倔強(qiáng)性格的關(guān)鍵。通過言語(yǔ)交流，讓孩子不要固守某一種想法，知道完成一件事情有很多選擇。
7、先讓孩子冷靜下來。孩子開始鬧脾氣的時(shí)候通常會(huì)吵鬧，這時(shí)候嘗試與孩子溝通是沒有效果的，家長(zhǎng)故意可以不理睬孩子或者轉(zhuǎn)移孩子的注意力，待其脾氣緩和、冷靜下來的時(shí)候再和孩子溝通、講道理。
注意事項(xiàng)
既要懲罰也要獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)孩子倔強(qiáng)的錯(cuò)誤行為要明確制止，并給予懲罰;但是，對(duì)孩子放棄“倔強(qiáng)”，愿意傾聽他人意見、做出改變的時(shí)候，要獎(jiǎng)勵(lì)。
孩子脾氣暴躁的原因
家長(zhǎng)脾氣暴躁給孩子樹立了不好的榜樣。父母脾氣不好，常為一點(diǎn)小事就動(dòng)手打孩子。
家庭教育方式不當(dāng)，心理過分壓抑。父母教育方法不統(tǒng)一，孩子對(duì)軟弱的一方容易發(fā)脾氣。
孩子不會(huì)表達(dá)自己的愿望，由于孩子的語(yǔ)言尚處在發(fā)展期，有時(shí)不能將自己的想法、要求和愿望明白地表達(dá)出來。自己的意愿家長(zhǎng)不理解，孩子著急易發(fā)脾氣。
孩子的第一個(gè)“反抗期”出現(xiàn)，易出現(xiàn)脾氣暴躁。
面對(duì)孩子的脾氣暴躁，家長(zhǎng)可以采取下列辦法
第一，當(dāng)孩子大哭大鬧時(shí)，要采取不理睬態(tài)度。必須讓他們意識(shí)到哭鬧是無濟(jì)于事的。等孩子停止了哭泣，能夠心平氣和地回答問話時(shí)，再去教育他。孩子看到成人態(tài)度堅(jiān)決，自然會(huì)停止哭鬧，聽從教育。
第二，當(dāng)孩子不聽家長(zhǎng)勸阻或拒絕服從命令時(shí)，可放手讓他自己去碰碰釘子。當(dāng)他受到挫折時(shí)，自然會(huì)知道家長(zhǎng)為什么不讓他做的道理了。這種處理越及時(shí)越好。
第三，經(jīng)歷“反抗期”是幼兒正常發(fā)育的必經(jīng)階段。在這個(gè)階段里，父母對(duì)孩子的行為應(yīng)注意適當(dāng)加以鼓勵(lì)，促進(jìn)他的自我意識(shí)的形成。當(dāng)你不滿意孩子的行為時(shí)，在批評(píng)的同時(shí)仍要表示喜歡他，不可責(zé)怪打罵。
第四，當(dāng)孩子出現(xiàn)打人罵人的不良行為時(shí)，應(yīng)堅(jiān)決制止。要使他明白自己的錯(cuò)誤行為在別人身上所產(chǎn)生的影響，嚴(yán)肅講清道理，并引導(dǎo)孩子自覺采取補(bǔ)救措施。
第五，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有不愉快情緒時(shí)，應(yīng)設(shè)法了解其原因，適當(dāng)要求可以滿足，過分要求可不加理睬。
第六，說到做到。家長(zhǎng)說話要算數(shù)，如果不答應(yīng)的事，孩子再哭再鬧也不能妥協(xié)，如果想答應(yīng)的事，就不要等孩子哭鬧了或發(fā)脾氣了再答應(yīng)。這一點(diǎn)是家教中家長(zhǎng)容易忽視的。
第七，要鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受和需求，對(duì)正當(dāng)?shù)男枨髴?yīng)盡量滿足，不能滿足時(shí)應(yīng)耐心解釋，幫助孩子提高自控能力。
第八，父母及家人對(duì)待孩子的態(tài)度要統(tǒng)一，當(dāng)孩子沒有道理的發(fā)脾氣時(shí)，不能因孩子的哭鬧而妥協(xié)。
第九，父母應(yīng)注意和孩子的情感交流，不能因大人的情緒變化，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而嬌慣。使孩子因無所適從而愛發(fā)脾氣。
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