適合8個(gè)月寶寶玩的早教游戲有哪些
游戲是開發(fā)寶寶智力其中的一種方法,也是家長(zhǎng)們普遍使用的一種方法。以下是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的適合8個(gè)月寶寶玩的早教游戲,希望對(duì)你有幫助。
適合8個(gè)月寶寶玩的早教游戲
一、學(xué)爬行游戲
1、 墊子上滾爬
讓寶寶躺在柔軟、平整的墊子上玩,媽媽把小球或小車從寶寶身邊推出一小段距離,讓寶寶去夠取,寶寶會(huì)將身體翻過(guò)去但仍夠不著,媽媽指著小球或小車說(shuō):“滾過(guò)來(lái)”,寶寶就會(huì)再翻360度去夠取。熟練練習(xí)后,寶寶將會(huì)十分靈便地連續(xù)翻滾。
寶寶用連續(xù)翻滾的辦法來(lái)移動(dòng)身體,夠取遠(yuǎn)處的玩具,不必依靠媽媽幫忙,會(huì)感到興奮和自豪,連續(xù)翻滾可使寶寶動(dòng)作靈敏,全身活動(dòng)協(xié)調(diào),又能為匍行及爬行作準(zhǔn)備。
2、玩具引爬
寶寶在練習(xí)取玩具的過(guò)程中,往往碰到手與玩具只差一步的情況,寶寶往往身體向前一拱以夠取目標(biāo)。有時(shí)距離比較遠(yuǎn),寶寶會(huì)伸著手困難地盯著玩具,這時(shí)媽媽就可以出手幫忙并鍛煉寶寶了:用一條毛巾將寶寶腹部兜住,將寶寶腹部提起,體重會(huì)落在寶寶的手和膝上,寶寶就能輕快地爬行。練習(xí)幾回后,寶寶也會(huì)自己將腹部提起離開床鋪,用手腳爬行。
二、坐站行
1、扶欄桿學(xué)站。寶寶在搖籃上最容易扶欄坐起,因?yàn)樾≤嚿系臋跅U易于抓到且高度適宜。所以有時(shí)媽媽會(huì)看到寶寶“站”在小車?yán)铩殞氁矔?huì)扶著椅子的扶手、沙發(fā)的扶手或用床上被垛支撐而自己努力站起來(lái)。
2、邁步走練平衡
當(dāng)寶寶能扶物站立后就可以練習(xí)邁步,這是學(xué)走的第一步。雙腳練習(xí),寶寶用單腿支撐體重,并且練習(xí)站立平衡,為獨(dú)走作準(zhǔn)備。這種練習(xí)比學(xué)步車更能鍛煉寶寶的身體平衡能力,也更為安全,健康。
三、遞物品學(xué)分享
全家人圍在一起,把小車推過(guò)去,讓寶寶遞給爸爸;把小球滾過(guò)去,讓寶寶傳給媽媽;把布娃娃扔過(guò)去,讓寶寶丟給奶奶,依此類推。如果寶寶做對(duì)了,就抱起來(lái)親親,獎(jiǎng)勵(lì)一塊小點(diǎn)心。讓寶寶練習(xí)把東西遞給指定的人,讓他知道與人分享的道理。
四、學(xué)穿鞋鍛煉自理能力
給寶寶買了新鞋子,寶寶十分歡喜。當(dāng)媽媽問(wèn):“新鞋子呢?”寶寶會(huì)伸出一只腳去看新鞋。有時(shí)鞋子掉了,媽媽問(wèn):“鞋子到哪去了?”寶寶會(huì)轉(zhuǎn)頭去找,因?yàn)樾滦瞧湫膼壑铮瑢殞殨?huì)伸出腳讓人再把新鞋穿上。
寶寶早教基礎(chǔ)知識(shí)
第一
父母應(yīng)給嬰兒布置一個(gè)“小天堂”。為了使嬰兒的視覺提早發(fā)展,可為他布置一個(gè)舒適的、色彩鮮艷的環(huán)境。如在嬰兒睡床的周圍,可為他掛一些紅、綠、黃等色彩鮮艷的玩具或?qū)嵨铮判r花或塑料花等;嬰兒的衣服、被子等用品,最好也用不同顏色制成。當(dāng)嬰兒醒時(shí),通過(guò)觀察 可刺激他的視覺,促使其功能的成熟。
第二
可讓嬰兒多聽悅耳的音樂。嬰兒一般都喜歡音樂,通過(guò)悅耳動(dòng)聽的音樂,可以給嬰兒快樂的刺激和滿 足。經(jīng)研究表明,多聽音樂的嬰兒與一般發(fā)育的同齡兒童相比,眼神和表情要機(jī)靈得多,動(dòng)作和語(yǔ)言也要早熟一些。但給孩子聽音樂時(shí)要注意音量不要太大,同時(shí)音樂的聲源不宜離孩子的耳朵太近,以免損害小兒的聽力。
第三
讓嬰兒動(dòng)手動(dòng)腳。嬰兒動(dòng)作的發(fā)展,反應(yīng)了神經(jīng)系統(tǒng)的健全和發(fā)展程度,因此嬰兒要加強(qiáng)動(dòng)作訓(xùn)練,多活動(dòng)手腳。5—6個(gè)月后的嬰兒可以自己玩玩具和實(shí)物了,一般多挑些色彩鮮艷的玩具讓嬰兒玩耍,品種要經(jīng)常調(diào)換,以提高他的興趣。此外,還應(yīng)適當(dāng)?shù)刈寢雰涸诖采暇毩?xí)翻、滾、 爬、蹬、踢等。動(dòng)作的發(fā)展增加了孩子對(duì)外界接觸和觀察的范圍,可提高他們對(duì)外界認(rèn)識(shí)的能力。
第四
讓嬰兒多接觸大自然。1歲以內(nèi)的嬰兒應(yīng)經(jīng)常到大自然中,如抱他們?nèi)ス珗@或田野,看看綠色的世界,看看五彩繽紛的田園風(fēng)光,接受自然美的熏陶;可帶他們?nèi)?dòng)物園看各種動(dòng)物,或看家禽、小鳥等,提高嬰兒觀察的興趣,發(fā)展其好奇心;經(jīng)??杀雰喝タ纯瓷痰曛嘘惲械母鞣N商 品、畫片、模特兒等,在觀察的同時(shí),對(duì)孩子進(jìn)行親切的解說(shuō)。這樣,不僅有助于發(fā)展孩子的視覺、感覺和聽覺,豐富 嬰兒感性的知識(shí),更重要的是為孩子良好的心理發(fā)展打下基礎(chǔ)。另外,經(jīng)常在大自然中出現(xiàn)能呼吸到新鮮空氣,接受陽(yáng)光的沐浴和活動(dòng)四肢,使嬰兒的身體健康成長(zhǎng)。
第五
讓嬰兒多與成人交往。為了發(fā)展嬰兒的語(yǔ)言和表達(dá)能力,大人應(yīng)該多跟嬰兒接觸,經(jīng)常與孩子“說(shuō)話”、“提問(wèn)”,引逗他們發(fā)聲和發(fā)笑;訓(xùn)練他們叫“爸、媽”等單音詞,教他們做些簡(jiǎn)單的動(dòng)作;給他們講解畫片的內(nèi)容等。成人,經(jīng)常與嬰兒交往,不僅使他語(yǔ)言表達(dá)能力和理解能力得到、 發(fā)展,同時(shí)能使他獲得一種身心發(fā)展的重要環(huán)境。不僅孩子身心感到舒適、愉快和滿足,而且嬰兒的智力能也得到發(fā)展。
寶寶早教的誤區(qū)
不準(zhǔn)掰手指數(shù)數(shù)
有些父母,在教寶寶數(shù)數(shù)時(shí),看見他們掰著手指頭數(shù),就會(huì)要求他們放下手,要求心里記,覺得掰著手指頭數(shù)是一種不好的習(xí)慣,影響孩子的智力開發(fā)。心理學(xué)家說(shuō),這種教寶寶數(shù)數(shù)的方法并不科學(xué)。
正確做法:數(shù)數(shù)時(shí)不妨讓他們數(shù)數(shù)手指、衣扣、玩具等等,讓他們從具體的東西開始。
過(guò)分溺愛
有時(shí)候,父母的精心呵護(hù)反而會(huì)“傷”了寶寶。
正確做法:家長(zhǎng)應(yīng)該放開手,讓寶寶自己收拾玩具,自己吃飯,摔倒后讓寶寶自己爬起來(lái),這樣才能使寶寶更快樂,更有成就感。采取正確科學(xué)的早教方法,家長(zhǎng)就能讓孩子更快更好的成長(zhǎng),避免走一些彎路。
早教等同于學(xué)習(xí)
孩子1歲以內(nèi)學(xué)認(rèn)字,3歲以內(nèi)學(xué)外語(yǔ)。會(huì)識(shí)字、會(huì)背詩(shī)只是簡(jiǎn)單的記憶模仿,并不代表孩子真正的智力和能力。0至3歲的孩子正處于情緒情感和語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,因此,早教的重點(diǎn)是把握好語(yǔ)言、智能、體能、感官等七個(gè)幼兒身心發(fā)展的順序和規(guī)律,采取鼓勵(lì)性學(xué)習(xí),創(chuàng)造快樂環(huán)境,開發(fā)其本身已有的潛能。開發(fā)體能、想像力、社交能力的娛樂課;幫助記憶、提高語(yǔ)言能力的音樂課;提高想像力和體能的藝術(shù)課比單純的學(xué)習(xí)和機(jī)械記憶更適合這個(gè)階段的孩子。
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